Foram encontradas 1.806 questões.
A fotografia é uma arte visual que envolve a captura de
luz em um sensor ou filme para criar uma imagem.
Dentro dessa prática, diversos elementos e conceitos
técnicos e artísticos moldam a forma como as fotografias
são compostas, percebidas e interpretadas. Sobre os
elementos da fotografia, assinale a alternativa correta:
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Na teoria das cores, diferentes combinações podem ser
usadas para criar efeitos visuais específicos em uma
obra de arte. Algumas combinações enfatizam o
contraste e a vibração, enquanto outras promovem
suavidade e coesão. Assinale a alternativa que descreve
corretamente a combinação de cores que cria um
contraste vibrante e é frequentemente usada para
destacar elementos em uma composição:
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A BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística. Tais dimensões perpassam os conhecimentos das Artes visuais, da Dança, da Música e do Teatro e as aprendizagens dos alunos em cada contexto social e cultural. Qual dimensão se refere à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais?
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A obra "Retirantes" é uma das mais famosas pinturas de um renomado artista brasileiro, conhecida por retratar o sofrimento e as condições adversas dos migrantes nordestinos em busca de uma vida melhor. Esse artista é reconhecido por seu trabalho que destaca as desigualdades sociais e a luta do povo brasileiro. Quem é o autor dessa obra? 

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O ensino de artes envolve metodologias que possibilitem a mediação artística e pedagógica, permitindo que o aluno se expresse e reflita criticamente sobre a arte. Sobre essas metodologias, analise as assertivas:
I. A mediação artística pedagógica deve incentivar a autonomia dos alunos, permitindo que interpretem e criem livremente. II. O ensino de artes deve priorizar a apreciação de obras famosas, sem espaço para a produção autoral dos alunos. III. A mediação em artes pode incluir discussões sobre o contexto e o significado das obras, promovendo a reflexão crítica.
A respeito das assertivas, pode-se afirmar que:
I. A mediação artística pedagógica deve incentivar a autonomia dos alunos, permitindo que interpretem e criem livremente. II. O ensino de artes deve priorizar a apreciação de obras famosas, sem espaço para a produção autoral dos alunos. III. A mediação em artes pode incluir discussões sobre o contexto e o significado das obras, promovendo a reflexão crítica.
A respeito das assertivas, pode-se afirmar que:
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No contexto das linguagens artísticas, diferentes manifestações refletem os valores e as crenças de uma sociedade. Sobre a arte e sociedade, é correto afirmar que:
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O conceito de arte-educação enfatiza a importância das práticas artísticas no desenvolvimento integral do aluno. Sobre as contribuições da arte-educação, analise as assertivas abaixo:
I. A arte-educação contribui para o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade e expressão pessoal dos alunos. II. A prática artística auxilia na formação crítica, promovendo a compreensão e reflexão sobre a sociedade. III. A arte-educação se limita ao ensino técnico de técnicas artísticas, sem abordar aspectos culturais e sociais.
A respeito das assertivas, pode-se afirmar que:
I. A arte-educação contribui para o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade e expressão pessoal dos alunos. II. A prática artística auxilia na formação crítica, promovendo a compreensão e reflexão sobre a sociedade. III. A arte-educação se limita ao ensino técnico de técnicas artísticas, sem abordar aspectos culturais e sociais.
A respeito das assertivas, pode-se afirmar que:
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A História da Arte estuda o desenvolvimento das expressões artísticas ao longo do tempo, analisando contextos históricos, culturais e sociais. A respeito da arte do Renascimento, assinale a alternativa correta:
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A partir da década de 1930, quando o mundo vivia uma crise econômica grave, no Brasil, alguns artistas envolvidos com a
estética modernista voltaram seu olhar e interesse para as desigualdades sociais:
Imagem 1
(Morro Vermelho, 1926, Óleo sobre tela. Disponível em: http://enciclopedia.itaucultural.org.br/. Acesso em: novembro de 2024.)
Imagem 2
(Operários, 1933, Óleo sobre tela. Reprodução fotográfica Fábio Praça. Disponível em: http://enciclopedia.itaucultural.org.br/. Acesso em: novembro de 2024.)
Assinale a alternativa que consta, respectivamente, os nomes dos autores das obras anteriores:
Imagem 1
(Morro Vermelho, 1926, Óleo sobre tela. Disponível em: http://enciclopedia.itaucultural.org.br/. Acesso em: novembro de 2024.)
Imagem 2
(Operários, 1933, Óleo sobre tela. Reprodução fotográfica Fábio Praça. Disponível em: http://enciclopedia.itaucultural.org.br/. Acesso em: novembro de 2024.)
Assinale a alternativa que consta, respectivamente, os nomes dos autores das obras anteriores:
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Relacione adequadamente os movimentos artísticos às obras e seus autores.
1. Cubismo.
2. Dadaísmo.
( ) O crítico de arte (1019-20), de Raoul Hausmann, colagem.
( ) A saída de Ballets Russes (1914), de Fernand Léger, óleo sobre tela.
( ) L.H.O.O.Q (1919), de Marcel Duchamp, ready-made retificado.
( ) Homem com violão (1911-12), de Georges Braque, óleo sobre tela.
( ) Arlequim sentado ao violão (1919), de Juan Gris, óleo sobre tela.
A sequência está correta em
1. Cubismo.
2. Dadaísmo.
( ) O crítico de arte (1019-20), de Raoul Hausmann, colagem.
( ) A saída de Ballets Russes (1914), de Fernand Léger, óleo sobre tela.
( ) L.H.O.O.Q (1919), de Marcel Duchamp, ready-made retificado.
( ) Homem com violão (1911-12), de Georges Braque, óleo sobre tela.
( ) Arlequim sentado ao violão (1919), de Juan Gris, óleo sobre tela.
A sequência está correta em
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