Texto 2 (Para as questões 8 a 14): As linguagens artísticas possuem elementos estruturais próprios que permitem a articulação de sentidos. Nas Artes Visuais, a sintaxe visual organiza-se através do ponto, linha, forma, cor, textura e espaço. A teoria das cores, por exemplo, é fundamental para a compreensão da composição cromática. Na Música, os parâmetros do som (altura, duração, intensidade e timbre) constituem a matéria-prima para a organização melódica, harmônica e rítmica. O domínio desses elementos, aliado à escuta sensível e à leitura de imagens, capacita o estudante a compreender e produzir arte de forma intencional. A educação musical, em particular, deve transitar entre a livre experimentação sonora e o conhecimento das estruturas musicais codificadas, valorizando tanto a música de concerto quanto as manifestações populares e folclóricas.
Com base no Texto 2 e na Teoria das Cores, assinale a alternativa correta sobre as propriedades e classificações cromáticas.

Relacionando o conhecimento histórico mencionado no Texto 2 com as Artes Visuais no Brasil, analise as afirmativas a seguir sobre o Modernismo.

(__)A Semana de Arte Moderna de 1922 foi um marco de ruptura com o academicismo, buscando uma identidade nacional atualizada com as vanguardas europeias.

(__)Tarsila do Amaral participou ativamente da Semana de 22, expondo suas obras mais famosas como o Abaporu no saguão do Teatro Municipal durante o evento.

(__)O Movimento Antropofágico propunha 'devorar' a cultura estrangeira para transformá-la em algo genuinamente brasileiro, rompendo com a cópia passiva.

(__)Anita Malfatti foi uma das precursoras do modernismo, e sua exposição de 1917 sofreu duras críticas de Monteiro Lobato no artigo 'Paranoia ou Mistificação?'.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Considerando a 'leitura de imagens' citada no Texto 2, analise as proposições sobre a metodologia de leitura de imagem.

I.Ler uma imagem envolve decodificar apenas os elementos formais (linha, cor), ignorando o contexto de produção ou a intenção do artista.
II.A iconografia se dedica à identificação e descrição do tema ou assunto representado na obra, como reconhecer um santo pelos seus atributos.
III.A leitura de imagem é um processo polissêmico, ou seja, uma mesma obra pode gerar múltiplos significados dependendo do repertório do observador.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

Considerando os elementos da sintaxe visual citados no Texto 2, analise as afirmativas a seguir.

(__)O ponto é a unidade mínima da comunicação visual; quando agrupados, os pontos podem criar ilusão de tom, textura e volume.

(__)A linha pode ser definida como um ponto em movimento, possuindo apenas comprimento sem largura, e é incapaz de transmitir sensações de direção ou emoção.

(__)A textura tátil é aquela que podemos sentir através do toque, enquanto a textura visual é estritamente bidimensional e simula sensações táteis através de padrões gráficos.

(__)O espaço negativo em uma composição refere-se à área vazia ao redor dos objetos ou formas principais, sendo irrelevante para o equilíbrio da obra.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A arte bizantina foi marcada pelo uso da técnica do(a):

No contexto do Barroco, a arte passou a refletir o espírito da Contrarreforma, empregando efeitos dramáticos para exaltar a fé católica. Sobre esse período, assinale a alternativa INCORRETA.

A estética do Renascimento, centrada na valorização do homem e da racionalidade, dialogava com princípios do humanismo e resgatava elementos da cultura greco-romana. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.

Na teoria das cores, fundamental para o ensino de Artes Visuais, estudamos a classificação das cores com base na sua pureza e na forma como elas originam outras tonalidades por meio de misturas pigmentares. Existem três cores específicas que são consideradas puras, ou seja, não podem ser obtidas por meio da mistura de nenhuma outra cor, mas que, quando misturadas entre si, criam todas as outras. Assinale a alternativa correta que apresenta as cores primárias pigmentares.

O processo criativo em arte envolve a investigação e a experimentação de diferentes materialidades, permitindo que o aluno descubra novas possibilidades expressivas além do uso convencional de lápis e papel. Nesse sentido, a exploração de materiais não convencionais ou recicláveis na sala de aula deve ser incentivada como parte da poética pessoal. Assinale a alternativa correta sobre o papel da experimentação material.

Analise as imagens a seguir:



A primeira obra é de uma artista conhecida por explorar criticamente a história visual do Brasil e o período colonial, utilizando-se de referências como a azulejaria portuguesa, a arte barroca e a iconografia histórica para refletir sobre a formação da identidade cultural brasileira. A segunda obra é de uma artista ativista pelos direitos indígenas, curadora e pesquisadora brasileira do povo Yepá Mahsã (Tukano) do Alto Rio Negro, na Amazônia. Ela faz da arte a sua voz para compartilhar as visões de mundo de seu povo e lutar por seus direitos.

Os nomes das artistas são, respectivamente: