O Texto 1 menciona a formação de sujeitos capazes de interagir com a diversidade. Nesse sentido, ao planejar aulas de Arte inclusivas para alunos com deficiência visual, qual é a estratégia metodológica mais adequada para trabalhar a apreciação de obras bidimensionais (pinturas)?

Considerando a perspectiva de avaliação no ensino de Arte citada implicitamente no Texto 1, analise as afirmativas a seguir.

(__)A avaliação em Arte deve ser processual e diagnóstica, observando o percurso criativo do aluno, suas pesquisas e a evolução de seu repertório, e não apenas o produto final.

(__)O critério principal de avaliação deve ser o dom artístico inato do aluno, medido pela capacidade de desenhar de forma realista sem auxílio do professor.

(__)Portfólios, diários de bordo e registros audiovisuais são instrumentos adequados para documentar o processo de aprendizagem e favorecer a autoavaliação do estudante.

(__)A avaliação deve buscar a padronização estética, atribuindo notas maiores aos alunos que conseguem reproduzir o modelo proposto pelo professor com maior exatidão.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Ainda sobre o contexto de diversidade cultural abordado no Texto 1, analise as assertivas abaixo sobre o ensino das matrizes culturais brasileiras.

I.O ensino de Arte deve privilegiar exclusivamente a matriz europeia, pois é a única que possui sistematização teórica e histórica válida universalmente.
II.A Lei nº 11.6452008 torna obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio.
III.O estudo das manifestações artísticas indígenas deve ser desvinculado de seu contexto ritual e social, tratando os objetos apenas como artefatos estéticos de museu.


Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

Considerando a integração curricular mencionada no Texto 3, analise as afirmativas sobre o trabalho com Projetos no ensino de Arte.

(__)O trabalho com projetos favorece a interdisciplinaridade, permitindo que um tema (ex: 'Identidade') seja explorado através de produções visuais, cenas teatrais e pesquisas históricas.
(__)Em um projeto de arte, o cronograma deve ser rígido e imutável, impedindo que o interesse dos alunos desvie o foco planejado inicialmente pelo professor.
(__)A culminância do projeto (apresentação final) é a única etapa que deve ser avaliada, pois é onde o resultado estético aparece para a comunidade.
(__)Projetos culturais na escola fortalecem a relação com a comunidade, podendo envolver saberes locais e artistas da região.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O Texto 3 destaca a preservação do patrimônio imaterial. Qual das alternativas abaixo exemplifica corretamente um Patrimônio Cultural Imaterial brasileiro, relevante para o ensino de Dança e Teatro na escola?

No contexto da valorização da música popular (Texto 2), qual gênero musical brasileiro, reconhecido como Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade, originou-se no Rio de Janeiro no final do século XIX, caracterizado pela polirritmia, instrumentação com cavaquinho, violão e percussão, e forma rondó?

Considerando a menção a Augusto Boal no Texto 3, analise as afirmativas a seguir sobre o Teatro do Oprimido.

(__)O 'Espect-ator' é um conceito chave, indicando que o público não deve ser passivo, mas sim intervir na ação dramática para transformar a realidade apresentada.
(__)No 'Teatro Fórum', uma cena de opressão é apresentada e, em seguida, os espectadores são convidados a substituir o protagonista para testar soluções possíveis para o conflito.
(__)O Teatro do Oprimido tem como objetivo principal a catarse aristotélica, buscando apaziguar os ânimos da plateia e manter a ordem social vigente.
(__)O 'Teatro Imagem' utiliza a modelagem dos corpos dos participantes para criar esculturas estáticas que representam sentimentos, opressões ou conceitos abstratos.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

No trabalho com os fundamentos do teatro (Texto 3), analise as assertivas sobre a preparação do atoraluno.

I.O aquecimento corporal e vocal é dispensável no ensino escolar, pois as crianças já possuem energia natural suficiente para entrar em cena.
II.A consciência corporal envolve o reconhecimento das articulações, do tônus muscular e do alinhamento postural, fundamentais para a expressividade.
III.A projeção vocal refere-se à capacidade de fazer a voz ser ouvida no espaço sem gritar, utilizando o apoio respiratório (diafragma).

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

No cenário de tecnologias digitais mencionado no Texto 1, qual prática pedagógica melhor exemplifica a integração entre Arte Contemporânea e novas mídias na escola?

Encerrando a reflexão sobre Arte e Sociedade (Texto 3), como a arte-educação pode atuar no combate a preconceitos e estereótipos?