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Nas plantas, o ciclo de vida apresenta uma característica diferente: a alternância de gerações entre esporófitos e
gametófitos. E nas angiospermas, essa alternância de gerações é ainda mais modificada, pois os gametófitos são
reduzidos em tamanho e número de células. Considerando a reprodução sexuada nas angiospermas, associe as
colunas abaixo e assinale a alternativa com a sequência correta:
1. Microsporogênese
2. Microgametogênese
3. Megasporogênese
4. Megagametogênese
( ) Desenvolvimento do grão de pólen jovem até a formação do grão de pólen maduro (tricelular).
( ) Formação dos precursores unicelulares dos grãos de pólen jovens dentro dos sacos polínicos da antera.
( ) Desenvolvimento do megásporo no saco embrionário.
( ) Formação do saco embrionário no interior do nucelo, dentro do óvulo.
1. Microsporogênese
2. Microgametogênese
3. Megasporogênese
4. Megagametogênese
( ) Desenvolvimento do grão de pólen jovem até a formação do grão de pólen maduro (tricelular).
( ) Formação dos precursores unicelulares dos grãos de pólen jovens dentro dos sacos polínicos da antera.
( ) Desenvolvimento do megásporo no saco embrionário.
( ) Formação do saco embrionário no interior do nucelo, dentro do óvulo.
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As flores podem ocorrer individualmente sobre o eixo caulinar (flores solitárias) ou organizadas em um conjunto, denominado inflorescência, que é um ramo ou sistema de ramos caulinares que produz flores. O tipo de inflorescência racemosa que apresenta flores sésseis, dispostas em um eixo muito curto, espessado ou achatado, alargado ou cônico, circundado por brácteas (periclínio), é denominado corretamente como:
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É produzida durante a digestão, por enzimas que quebram grandes moléculas de amido em fragmentos de dissacarídeos, que podem ser quebrados em duas moléculas de glicose para facilitar a absorção. Trata-se corretamente da:
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No Documento Curricular para Goiás (DCGO), para assegurar as aprendizagens essenciais, o componente curricular de Ciências da Natureza está organizado em três Unidades Temáticas, que se repetem ao longo de todo o Ensino Fundamental. Considerando a unidade temática Vida e Evolução, nos anos finais do Ensino Fundamental:
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Hermafroditismo é caracterizado pela presença de
dois sexos distintos anatomicamente e funcionalmente
em um mesmo indivíduo. Com base na classificação,
assinale a alternativa com a caracterização correta:
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A causação de câncer em humanos ou animais por
certos produtos químicos, radiação e agentes biológicos
foi reconhecida no início do século XX. Com base nas
descobertas científicas, é correto afirmar.
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O processo de síntese bioquímica de um peptídeo
de sua estrutura primária de aminoácido primário para
uma estrutura proteica final é um processo biológico
fundamental. Marque a alternativa correta relacionada à
esta informação.
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Peptídeos desempenham um papel essencial em
processos fisiológicos fundamentais e são necessários
para muitos processos bioquímicos. Um peptídeo é uma
curta sequência de 2 a 50 aminoácidos, formada por
uma reação de condensação, unindo-se por meio de
uma ligação covalente. Sobre este assunto, marque a
alternativa correta.
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A célula eucariótica é compartimentada, com
diferentes compartimentos celulares definidos por
membranas biológicas. A síntese de componentes da
maquinaria translacional começa com a transcrição de
mRNAs, tRNAs e rRNAs no núcleo pelas RNA
polimerases II, III e I, respectivamente. Isto posto,
marque a alternativa correta.
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Fungos são microrganismos eucarióticos. Fungos
podem ocorrer como leveduras, bolores ou como uma
combinação de ambas as formas. Alguns fungos são
capazes de causar doenças superficiais, cutâneas,
subcutâneas, sistêmicas ou alérgicas. Leveduras são
fungos microscópicos que consistem em células
solitárias que se reproduzem por brotamento. Bolores,
em contraste, ocorrem em longos filamentos
conhecidos como hifas, que crescem por extensão
apical. Sobre fungos, marque a alterativa correta.
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