(Apud ALENCASTRO, Luis Felipe. O trato dos viventes:

formação do Brasil nos séculos XVI e XVII. São Paulo: Cia das Letras, 2000.)

O tráfico de escravos para a América portuguesa, nos séculos XVII e XVIII, decorria de um comércio bilateral, que envolvia comerciantes portugueses, africanos e outros sediados no Brasil.

Com relação ao tráfico de africanos para o Brasil, a partir do mapa, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) A comunidade mercantil baiana reforçou seus laços comerciais e políticos com a Costa da Mina, assumindo a direção da Companhia das Índias Ocidentais, depois da derrota dos holandeses no Brasil e em Angola, passando a atuar ativamente no comércio de escravos para o Caribe.

( ) Desde o início do século XVIII era forte a presença de comerciantes baianos e seus intermediários na costa do Golfo de Benin, negociando tabaco, açúcar, cachaça e tecidos, que eram trocados por escravos e panos da costa, aproximando Salvador de portos como Ajudá, Porto Novo e Lagos.

( ) Havia dois grandes eixos de entrada de africanos no Brasil, fornecendo escravos majoritariamente oriundos da África centro-ocidental; um grande contingente proveniente da Costa da Mina e baía do Benin para a Bahia; e escravos oriundos principalmente do Congo e de Angola, para Pernambuco.

As afirmativas são, respectivamente,

(Recuperación de La Bahía de Todos los Santos.

Juan Bautista Maíno, c. 1634-35. Óleo sobre tela 309 x 381 cm)

O quadro acima, do artista barroco espanhol Juan Bautista Maíno (1581-1649), retrata a reconquista da Baía de Todos os Santos, no Brasil, para a Espanha, em 1º de maio de 1625, ocupada um ano antes pelos holandeses.

Com relação à ocupação holandesa da Bahia e a reconquista da região para a Espanha, e com base na imagem, analise as afirmativas a seguir.

I. O quadro realiza uma alegoria da pacificação, presente no primeiro plano, com um ferido da batalha sendo atendido por uma mulher acompanhada de crianças, e os demais combatentes ajoelhados, em posição de prece, diante da representação do Rei.

II. À direita do quadro a representação do rei espanhol simboliza a restauração do domínio colonial sobre o Atlântico Sul e exalta triunfalmente o sucesso da campanha hispano-portuguesa contra os holandeses.

III. No plano de fundo, a vista da baía, com barcos e tropas, mostra a importância da defesa e preservação da região por ser ponto estratégico da articulação comercial com a África e ponta de lança para atingir as demais capitanias do Nordeste.

Assinale:

A imagem retrata um momento da campanha de 1986 de Waldir Pires (PMDB) para governador do Estado da Bahia, quando enfrenta e derrota Josaphat Marinho (PFL), candidato apoiado por Antônio Carlos Magalhães, então Ministro das Comunicações.

Sobre esta virada eleitoral, considerada um marco do processo de redemocratização na Bahia, assinale a afirmativa correta.

A guerra ou movimento de Canudos é um episódio trágico que marca o processo de transição política que originou a república brasileira, no qual atuaram agentes sociais e políticos com diferentes interesses.

Nesse complexo teatro político, a guerra de Canudos

Senhor Governador:

Este é o começo de um esforço pela recuperação, entre nós, da escola pública primária. A construção desse Centro obedece a um plano de educação para a cidade da Bahia [Salvador], em que se visa restaurar a escola primária, cuja estrutura e cujos objetivos se perderam nas idas e vindas de nossa evolução nacional. Desejamos dar, de novo, à escola primária, o seu dia letivo completo. Desejamos dar-lhe os seus cinco anos de curso. Além disso, desejamos que a escola eduque, forme hábitos, forme atitudes, cultive aspirações, prepare, realmente, a criança para a sua civilização – esta civilização tão difícil por ser uma civilização técnica e industrial e ainda mais difícil e complexa por estar em mutação permanente. E, além disso, desejamos que a escola dê saúde e alimento à criança, visto não ser possível educá-la no grau de desnutrição e abandono em que vive.

(Adaptado do discurso pronunciado em 1950 por Anísio Teixeira, quando da

inauguração do Centro Educacional Carneiro Ribeiro em Salvador (BA). Em: http://www.bvanisioteixeira.ufba.br/)

O educador baiano Anísio Teixeira assumiu a Secretaria de Educação da Bahia em 1947, a convite de Otávio Mangabeira, então governador do estado. Em sua gestão, foi criado o Centro de Educacional Carneiro Ribeiro, iniciativa social, política e pedagógica inovadora na época.

Com base no fragmento do discurso do educador, analise as afirmativas a seguir.

I. Anísio Teixeira afirma que o Centro Educacional Carneiro Ribeiro faz parte de uma política pública inovadora voltada à disseminação de uma escola primária para todos.

II. O educador aposta na necessidade de a instituição escolar se adaptar às transformações e demandas de uma sociedade industrial e tecnológica.

III. O intelectual baiano idealiza uma concepção dupla de escola, uma voltada para educar intelectuais e outra para instruir e profissionalizar trabalhadores.

Assinale:

Sou filho natural de uma negra africana, livre, da nação nagô, de nome Luiza Mahin, pagã, que sempre recusou o batismo e a doutrina cristã.

(Luis Gama, poeta e abolicionista baiano (1830-1882).)

O testemunho do poeta remete, indiretamente, à Revolta dos Malês, em 1835, na Bahia.

Assinale a opção que caracteriza corretamente essa revolta.

Um depósito de dados é utilizado para armazenar, de forma consolidada, informações relativas às atividades de uma organização em bancos de dados. Nesse contexto, o datawarehouse possibilita a análise de grandes volumes de dados, coletados dos sistemas transicionais, permitindo uma melhor análise de eventos passados, oferecendo suporte às tomadas de decisões presentes e à decisão de eventos futuros.

Com relação ao datawarehouse, analise as afirmativas a seguir.

I. Caracteriza-se pela volatilidade dos dados, facilitando a realização de frequentes atualizações dos mesmos.

II. Aplicações OLAP destinam-se à análise e à manipulação de dados do datawarehouse sob múltiplas perspectivas.

III. ETL são ferramentas que realizam a extração de dados de diversos sistemas, a transformação desses dados conforme regras de negócios e a carga dos mesmos em um datawarehouse.

Assinale:

Considere a consulta SQL a seguir.

select b.nomeAluno from(
select matricula from tbHistoria
where matricula NOT IN(
select matricula from tbMatematica)) a, tbAluno b
where a.matricula - b.matricula

Essa consulta SQL pode ser otimizada obtendo-se o mesmo resultado, empregando-se a seguinte expressão:

A respeito da conexão a um banco de dados, analise as afirmativas a seguir.

I. Para a conexão a bancos de dados diretamente com o servidor que o hospeda por meio de sockets, faz-se necessário conhecer o protocolo proprietário desse banco de dados.

II. A conexão a bancos de dados utilizando uma API permite a troca dos bancos sem a alteração de seu código.

III. A conexão por meio de Java possui um conjunto de interfaces definidas que evita a necessidade de cada banco ter a sua própria API.

Assinale:

As tabelas a seguir fazem parte do sistema de acompanhamento de projetos de uma empresa de engenharia.

Aplicando-se a seguinte consulta SQL ao banco de dados:

select d.nome,sum(c.totalHoras)as totalHoras from
(select a.idPessoal, b.nomeProjeto, a.totalHoras
from
(select idPessoal, idProjeto,sum(horas)as
totalHoras from tbHorasTrabalhadas
group by idPessoal, idProjeto) a, tbProjeto b
where a.idProjeto = b.idProjeto) c, tbPessoal d
where c.idPessoal = d.idPessoal
group by d.nome

Pode-se chegar a conclusão que