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Foram encontradas 1.481 questões.

2644111 Ano: 2013
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: FGV
Orgão: AL-MT
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Um motorista foi flagrado dirigindo com a Carteira Nacional de Habilitação vencida há mais de 30 dias.
Nesse caso, assinale a alternativa que apresenta o tipo de infração cometida, penalidade e a(s) medida(s) administrativa(s) cabível(is), nessa ordem.
 

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2644110 Ano: 2013
Disciplina: Arquivologia
Banca: FGV
Orgão: AL-MT
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A respeito da fase corrente, analise as afirmativas a seguir.
I. Nesta fase é possível recolher documentos ao arquivo permanente após a prescrição dos prazos previstos em tabela de temporalidade.
II. Não há eliminação nesta fase, somente a partir da fase intermediária, pois nesta última os documentos aguardam a prescrição dos valores administrativo e probatório.
III. É realizada a atividade de descrição e publicação de instrumentos de pesquisa para atender às necessidades dos usuários internos e externos à organização.
Assinale:
 

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2644109 Ano: 2013
Disciplina: Legislação Estadual e Distrital
Banca: FGV
Orgão: AL-MT
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As alternativas a seguir apresentam hipóteses em que o servidor poderá se ausentar do serviço, sem qualquer prejuízo, à exceção de uma. Assinale-a.
 

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2644108 Ano: 2013
Disciplina: Comunicação Social
Banca: FGV
Orgão: AL-MT
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O sinal padrão que é utilizado para a calibragem de monitores em cores e para o nível de entrada de vídeo nos sistemas de gravação, é o
 

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2644107 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: FGV
Orgão: AL-MT
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Texto 2
Ser autor
O processo de iniciação à escrita deve ser cercado de alguns cuidados. Talvez o principal seja o de estimular a criança a assumir a autoria dos seus primeiros textos. Uma fase prévia de reprodução é inevitável. Experiências pedagógicas mostram o entusiasmo da meninada, ao ver, no papel, seus primeiros desenhos gráficos a falarem de alguma coisa. Outras experiências já provam que tal entusiasmo vai arrefecendo a partir da terceira série. O que parece acontecer, pelo que andei lendo (as palavras são minhas), é que os alunos vão sendo freados em seus intentos comunicativos. Como? Por um lado, surgem os ditongos, os hiatos, os tritongos (e a semivogal!), listas de aumentativos e de diminutivos de menos ou nenhuma valia, de superlativos eruditos (amaríssimo, dulcíssimo, macérrimo, que tal?), enfim, muita memorização, para nada, de palavras isoladas, fora de um contexto, como costumam dizer os estudiosos da linguagem. Boas puxadas de orelha levei, porque, ao decorar certos verbos considerados irregulares, não tinha guardado a forma caibo! Um amigo me contou que, ao escrever uma carta, vacilou no plural de anão e apelou para esta inusitada expressão: “um anão e outro anão”! Por outro lado, nasce cedo para os estudantes a cultura do erro, que marca ainda o ensino e que impregna a nossa sociedade, sem que ela se dê conta do processo.
(Carlos Eduardo Falcão Uchoa)
Nas considerações do autor do texto, o professor de linguagem deve
 

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2644106 Ano: 2013
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: FGV
Orgão: AL-MT
Ergonomia é o estudo da adaptação do trabalho às características fisiológicas e psicológicas do ser humano.
A respeito da ergonomia, analise as afirmativas a seguir.
I. A implantação da ergonomia envolve um acompanhamento dos indicadores e melhoria contínua dos processos de trabalho.
II. A norma relativa à ergonomia visa estabelecer os parâmetros que minimizam os custos dos processos produtivos de uma empresa, por meio da melhor adequação dos trabalhadores.
III. A ergonomia visa diminuir a incidência de doenças relativas ao trabalho.
Assinale
 

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2644105 Ano: 2013
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: FGV
Orgão: AL-MT
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Os relés de proteção são equipamentos, cuja função primordial é a rápida retirada de um elemento faltoso do sistema elétrico.
A respeito desse equipamento, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) O relé que compara a grandeza de referência com a grandeza associada ao elemento de proteção é denominado relé direcional.
( ) O relé que analisa a relação entre a tensão e a corrente a fim de se determinar a impedância vista pelo relé é denominado relé de distância.
( ) O relé que não possui movimentação mecânica na sua atuação é denominado relé piloto.
As afirmativas são, respectivamente,
 

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2644104 Ano: 2013
Disciplina: Arquivologia
Banca: FGV
Orgão: AL-MT
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A respeito da gestão de documentos, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) A gestão de documentos tem como finalidade aplicar os princípios da administração científica na tramitação dos documentos.
( ) A gestão de documentos visa disponibilizar documentos para a resolução de crises ou conflitos.
( ) A gestão de documentos está voltada principalmente para os documentos das atividades finalísticas da instituição.
As afirmativas são, respectivamente,
 

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2644103 Ano: 2013
Disciplina: Comunicação Social
Banca: FGV
Orgão: AL-MT
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Com relação à resolução da imagem, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) A contagem de pixels é chamada “resolução espacial”.
( ) A contagem de quadros por segundo é chamada de resolução temporal.
( ) A resolução da imagem é determinada pela relação de aspecto.
As afirmativas são, respectivamente,
 

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Enunciado 3049584-1
A imagem acima retrata um ato de protesto contra as alterações do Código Florestal realizado por estudantes, em 2011 nas ruas de Cuiabá. Em um dos cartazes dos manifestantes, lê-se: "Novo Código? Vôte!", indicando o desgosto dos cuiabanos com a votação das alterações do Código Florestal. A expressão "vôte" é uma gíria local, que significa algo como "cruzes!"ou "nossa!".
( Adaptado de: http://www. oeco.org.br/salada-verde/ 25167-cuiaba-vai-as-ruas-contra-alteracoes-no-codigo-florestal)
Com relação ao conteúdo desses protestos, analise as afirmativas a seguir.
I. Os manifestantes, criticam o projeto votado, que possibilita a redução da área de Reserva Legal,ou seja, da área de mata nativa que deve ser preservada dentro das propriedades.
II. Os manifestantes, criticam a redução das Áreas de Preservação Permanente, como beira de rios, topo de morros e encostas.
III. Os manifestantes se opõem à conversão das multas por desmatamento ilegal em reflorestamento, inclusive para os grandes proprietários.
Assinale:
 

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