Magna Concursos

Foram encontradas 395 questões.

549727 Ano: 2002
Disciplina: Economia
Banca: ANPEC
Orgão: ANPEC
Provas:

Avalie o item:

Item 1 - O custo de uso (ou de aluguel) de uma máquina aumenta quando se espera uma alta na taxa de inflação, ceteris paribus.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
549653 Ano: 2002
Disciplina: Economia
Banca: ANPEC
Orgão: ANPEC
Provas:
Avalie o item abaixo, relativas ao modelo clássico (também chamado neoclássico) e ao modelo IS-LM:
Item 4 - Quanto mais inclinada for a curva de oferta agregada (i.e., mais vertical e mais próxima da chamada curva de oferta agregada “clássica”), maior será a eficiência da política monetária.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
549652 Ano: 2002
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: ANPEC
Orgão: ANPEC
Provas:
In addition, I contend here that these technology and price incentives responsible for much resource degradation in DRAs (1) depend more on technology than on price; (2) inasmuch as they depend on price, depend substantially on interest rates; and (3) in both these respects, are largely exogenous to agents in developing countries. Economic agents in DRAs are in the great majority of cases price takers for interest rates and other environmentally critical prices, and also product takers for the technology mix. All this suggests that, although the explicit or implicit policy recommendations appearing throughout this volume are reasonable enough, their impact on rates of resource degradation in DRAs will be small, without appropriate changes in policy by the interest rate “price makers” and the technology “product makers” in the developed world.
In the rank of the factors that, somehow, stimulate resource depletion in DRAs,
Item 2 - interest rates take precedence over the prices of environmental resources;
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
529680 Ano: 2002
Disciplina: Economia
Banca: ANPEC
Orgão: ANPEC
Provas:
Considere um modelo de sinalização do tipo Spence no qual os trabalhadores escolhem um nível de educação. Há uma grande quantidade de firmas e de trabalhadores. Os trabalhadores hábeis têm a função de utilidade !$ U_H=w-{\large{3 \over 8}}E^2 !$ e os trabalhadores pouco hábeis têm a função de utilidade !$ U_{PH}=w-{\large{1 \over 2}}E^2 !$, em que w representa o nível salarial e E o nível educacional. Um trabalhador hábil com nível de educação EH vale 1,5EH para a firma, enquanto um trabalhador pouco hábil com nível de educação EPH vale1EPH. Metade dos trabalhadores são hábeis. Julgue o item:
Item 2 - Caso haja um equilíbrio separador, este será eficiente.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
514191 Ano: 2002
Disciplina: Economia
Banca: ANPEC
Orgão: ANPEC
Provas:
Considere o seguinte modelo IS-LM para uma economia fechada:
C = 200 + 0,8 Yd
I = 75 – 0,25 i + 0,11 Y em que:
T = 0,20 Y C = consumo agregado T = tributação
G = 200 Yd = renda disponível G = gasto do governo
Md = 0,6Y – 0,2 i I = investimento Md = demanda de moeda
Ms = 100 i = taxa de juros Ms = oferta real de moeda
Com base neste modelo, avalie o item:
Item 0 - O valor da renda de equilíbrio é 6.000.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
514185 Ano: 2002
Disciplina: Matemática
Banca: ANPEC
Orgão: ANPEC
Provas:
Assinale certo ou errado:
Item 2 - !$ \int\limits_{x}^{2x} {\large{1 \over t}}dt > 1 !$, para todo !$ x > 0 !$.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
514184 Ano: 2002
Disciplina: Matemática
Banca: ANPEC
Orgão: ANPEC
Provas:
Assinale certo ou errado:
Item 1 - !$ \underset{x\rightarrow + \infty }{\lim } x^2 e^{\large{1 \over x}}-x^2=0 !$.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
514182 Ano: 2002
Disciplina: Matemática
Banca: ANPEC
Orgão: ANPEC
Provas:
Considere as funções !$ f !$ e !$ g !$ dadas por !$ f(x)=(10-x)^{1/2} !$ e !$ g(x)=(x-5)^{1/2} !$. Assinale certo ou errado:
Item 4 - Seja !$ k > 0 !$. O domínio da função !$ (kf) !$ é !$ [10k, + \infty) !$.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
514181 Ano: 2002
Disciplina: Economia
Banca: ANPEC
Orgão: ANPEC
Provas:
Sobre o comportamento da economia brasileira e a política econômica na primeira década republicana (1889-99) é correto afirmar que:
Item 0 - a reforma monetária de Rui Barbosa (do início da década) definiu regras para o sistema monetário que prevaleceram até o início da 1ª Guerra Mundial em 1914;
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
514171 Ano: 2002
Disciplina: Economia
Banca: ANPEC
Orgão: ANPEC
Provas:
Considerando uma economia aberta, avalie o item:
Item 0 - Se a relação entre os preços vigentes em dois países for dada pela lei do preço único, a taxa real de câmbio, para uma mesma cesta de bens, será igual a 1.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas