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Item 1 - O custo de uso (ou de aluguel) de uma máquina aumenta quando se espera uma alta na taxa de inflação, ceteris paribus.
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Avalie o item abaixo, relativas ao modelo clássico (também chamado neoclássico) e ao modelo IS-LM:
Item 4 - Quanto mais inclinada for a curva de oferta agregada (i.e., mais vertical e mais próxima da chamada curva de oferta agregada “clássica”), maior será a eficiência da política monetária.
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In addition, I contend here that these technology and price incentives responsible for much resource degradation in DRAs (1) depend more on technology than on price; (2) inasmuch as they depend on price, depend substantially on interest rates; and (3) in both these respects, are largely exogenous to agents in developing countries. Economic agents in DRAs are in the great majority of cases price takers for interest rates and other environmentally critical prices, and also product takers for the technology mix. All this suggests that, although the explicit or implicit policy recommendations appearing throughout this volume are reasonable enough, their impact on rates of resource degradation in DRAs will be small, without appropriate changes in policy by the interest rate “price makers” and the technology “product makers” in the developed world.
In the rank of the factors that, somehow, stimulate resource depletion in DRAs,
Item 2 - interest rates take precedence over the prices of environmental resources;
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Considere um modelo de sinalização do tipo Spence no qual os trabalhadores escolhem um nível de educação. Há uma grande quantidade de firmas e de trabalhadores. Os trabalhadores hábeis têm a função de utilidade !$ U_H=w-{\large{3 \over 8}}E^2 !$ e os trabalhadores pouco hábeis têm a função de utilidade !$ U_{PH}=w-{\large{1 \over 2}}E^2 !$, em que w representa o nível salarial e E o nível educacional. Um trabalhador hábil com nível de educação EH vale 1,5EH para a firma, enquanto um trabalhador pouco hábil com nível de educação EPH vale1EPH. Metade dos trabalhadores são hábeis. Julgue o item:
Item 2 - Caso haja um equilíbrio separador, este será eficiente.
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Considere o seguinte modelo IS-LM para uma economia fechada:
| C = 200 + 0,8 Yd | ||
| I = 75 – 0,25 i + 0,11 Y | em que: | |
| T = 0,20 Y | C = consumo agregado | T = tributação |
| G = 200 | Yd = renda disponível | G = gasto do governo |
| Md = 0,6Y – 0,2 i | I = investimento | Md = demanda de moeda |
| Ms = 100 | i = taxa de juros | Ms = oferta real de moeda |
Com base neste modelo, avalie o item:
Item 0 - O valor da renda de equilíbrio é 6.000.
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Assinale certo ou errado:
Item 2 - !$ \int\limits_{x}^{2x} {\large{1 \over t}}dt > 1 !$, para todo !$ x > 0 !$.
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Assinale certo ou errado:
Item 1 - !$ \underset{x\rightarrow + \infty }{\lim } x^2 e^{\large{1 \over x}}-x^2=0 !$.
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Considere as funções !$ f !$ e !$ g !$ dadas por !$ f(x)=(10-x)^{1/2} !$ e !$ g(x)=(x-5)^{1/2} !$. Assinale certo ou errado:
Item 4 - Seja !$ k > 0 !$. O domínio da função !$ (kf) !$ é !$ [10k, + \infty) !$.
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Sobre o comportamento da economia brasileira e a política econômica na primeira década republicana (1889-99) é correto afirmar que:
Item 0 - a reforma monetária de Rui Barbosa (do início da década) definiu regras para o sistema monetário que prevaleceram até o início da 1ª Guerra Mundial em 1914;
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Considerando uma economia aberta, avalie o item:
Item 0 - Se a relação entre os preços vigentes em dois países for dada pela lei do preço único, a taxa real de câmbio, para uma mesma cesta de bens, será igual a 1.
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