A Geografia é a ciência que tem por objetivo o estudo da superfície terrestre e a distribuição espacial de fenômenos significativos na paisagem; estuda também a relação recíproca entre o homem e o meio ambiente. São considerados ramos ou subdivisões da Geografia:

I. Geografia física.

II. Geografia quântica.

III. Geografia ambiental.

IV. Geografia humana.

V. Geografia matemática.

VI. Geografia espacial.

VII. Geografia regional.

Dos itens acima, estão corretos somente:

Um dos tratados internacionais que vem merecendo destaque em anos recentes no ensino da Geografia é conhecido como Protocolo de Kyoto. Esse protocolo é um compromisso para

Com base nos conhecimentos sobre Recreação, coloque V (VERDADEIRA) ou F (FALSA) nas proposições a seguir:

( ) De acordo com RONCA (1989, p. 27) “O movimento lúdico, simultaneamente, torna-se fonte prazerosa de conhecimento, pois nele a criança constrói classificações, elabora sequências lógicas, desenvolve o psicomotor e a afetividade e amplia conceitos das várias áreas da ciência”.

( ) Para VIGOTSKY (1989, p.84) “As crianças formam estruturas mentais pelo uso de instrumentos e sinais. A brincadeira, a criação de situações imaginárias surge da tensão do individuo e a sociedade.

( ) O lúdico liberta a criança das amarras da realidade”. O lúdico torna-se válido para todas as séries, porque é comum pensar na brincadeira, no jogo e na fantasia, como atividades relacionadas apenas infância. Na realidade, embora predominante neste período, não se restringe somente ao mundo infantil.

( ) O lúdico permite que a criança explore a relação do corpo com o espaço, provoca possibilidades de deslocamento e velocidades, ou cria condições mentais para sair de enrascadas, e ela vai então, assimilando e gastando tanto, que tal movimento a faz buscar e viver diferentes atividades fundamentais, não só no processo de desenvolvimento de sua personalidade e de seu caráter como também ao longo da construção de seu organismo cognitivo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Com base nos conhecimentos sobre Dança, marque a alternativa INCORRETA:

Método é a forma como se desenvolve a prática do ensino. Pelos métodos adotados, então, podemos esperar um determinado resultado do processo de ensino. “Esse método consiste em ensinar uma destreza motora por partes para, posteriormente, uni-las entre si.” A qual método nos referimos?

De acordo com o processo ensinoaprendizagem dos desportos, marque a alternativa INCORRETA:

As estratégias de ensino e a forma de instrução que o professor emprega no contexto de aprendizagem desportiva influenciam as conquistas dos participantes, em decorrência dos objetivos e das metas que adotam. Com relação aos objetivos e às metas adotados, pesquisas sugerem que a forma como o indivíduo percebe e interpreta as informações provenientes do contexto de aprendizagem propicia a adoção de padrões distintos de motivação, os quais podem ser orientados para a maestria da tarefa e/ou para a satisfação do ego. Vários autores argumentam que a orientação para a maestria concretiza-se quando o aprendiz, em ambientes de conquista, evidencia: Marque a alternativa INCORRETA:

Quanto a medidas e avaliação em educação física. Marque a alternativa INCORRETA:

Por serem eficazes, de baixo custo instrumental e operacional, assim como de fácil realização, as medidas de PERÍMETROS representam um importante setor da Antropometria. Abaixo seguem algumas técnicas de mensuração propriamente dita: Marque a alternativa INCORRETA:

Para medir as dobras cutâneas é preciso à utilização de um equipamento específico, este equipamento tem como objetivo medir a espessura do tecido adiposo em determinados pontos da superfície corporal, este equipamento é: