Analise o texto a seguir para responder a próxima questão.

O Levantamento de Necessidades de Treinamento (LNT) engloba a pesquisa e a respectiva análise pela qual se detecta o conjunto de carências de aprendizado e inexperiências relativas ao trabalho existente entre o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes do indivíduo e as exigências do perfil de um cargo.

Geralmente o LNT detecta e diagnostica carências em diferentes cenários:

I. Cenário Reativo - representa situações em que a necessidade "já está presente", ocasionando problemas reais.

II. Cenário Prospectivo - o treinamento age com vistas a atingir metas e objetivos futuros, antecipando-se às mudanças previstas.

Assinale abaixo as opções verdadeiras em relação à definição de treinamento.

I. Treinamento dentro de uma empresa poderá objetivar tanto a preparação do elemento humano para o desenvolvimento de atividades que virá a executar, como desenvolvimento de suas potencialidades para o melhor desempenho das que já executa.

II. Treinamento é o processo educacional, aplicado de maneira sistêmica, através do qual as pessoas adquirem conhecimentos, atitudes e habilidades em função de objetivos definidos.

III. Treinamento na Empresa é ação de formação e capacitação de mão de obra, desenvolvido pela própria organização, com vistas a suprir suas necessidades.

Atualmente as empresas dispensam vultosas quantias na área de qualidade. Um produto sem qualidade não permanece muito tempo no mercado. No caso de software, alguns métodos estruturados de validação são aplicados para a garantia da qualidade. Sobre as afirmações abaixo:

I. Quando trabalhamos com testes de Caixa Branca, estamos planejando os testes de forma a melhor exercitar as estruturas internas da aplicação em busca do maior número possível de erros.

II. O método de cobertura de linhas de código também conhecido como testes de Caixa Preta, trata da forma mais simplificada de medição existente para esse tipo de estratégia. Nessa abordagem, os testes de cobertura são medidos pelo número de linhas que são "acionadas" sempre que determinado conjunto de casos de testes é executado.

Considere o texto a seguir para responder a próxima questão.

Muitas vezes o fluxo de um processo é explicado por símbolos e ícones dispostos em um fluxograma. Na prática, o mercado adotou alguns símbolos que servem como referência. Um exemplo é o símbolo apresentado abaixo, que identifica uma decisão no fluxo.

O símbolo apresentado na figura 3 significa:

Considere o texto a seguir para responder a próxima questão.

Muitas vezes o fluxo de um processo é explicado por símbolos e ícones dispostos em um fluxograma. Na prática, o mercado adotou alguns símbolos que servem como referência. Um exemplo é o símbolo apresentado abaixo, que identifica uma decisão no fluxo.

O símbolo apresentado na figura 2 abaixo identifica um:

Muitos autores discorrem sobre metodologias para organizar processos em uma empresa. Uma das fases chamada de ________________ pode ser traduzida como "a arte de copiar sem plagiar", onde a idéia central é não perder tempo inventando aquilo que alguém já fez/desenvolveu.

O produto de (a+bi) por (3+2i) é equivalente ao quociente de (1+i) por (3-i). Podemos dizer que a + b vale:

Antônio anotou quantas pessoas entraram, durante o dia, no seu bar de segunda-feira à sexta-feira. Sua anotação foi de 55; 65; 80; 80 e 60. Seu filho estava estudando matemática e aproveitou os dados para calcular a média aritmética, a moda e a mediana. A maior e a menor diferença entre estes valores foram, respectivamente:

José utilizou um relógio analógico para estudar ângulos. Utilizou o transferidor e os ponteiros do relógio para medir o ângulo às 13h13min418/11s. O ângulo encontrado foi de:

O maior dos valores encontrado no sistema \( \begin{cases} 2^x.2^y=2\\\dfrac{3^{2x}}{3y}=243\end{cases} \), define a aresta de um cubo, cuja diagonal mede: