Acerca dos aspectos linguísticos e dos sentidos do texto CB1A3-I, julgue o seguinte item.
Nas locuções “tinha botado” (l.15) e “tinha posto” (l.16), a substituição da forma verbal “tinha” por havia não prejudicaria a correção gramatical e o sentido original do texto.

Acerca dos aspectos linguísticos e dos sentidos do texto CB1A3-I, julgue o seguinte item.

Seriam preservados a correção gramatical e o sentido original do texto caso os travessões empregados no quarto parágrafo, para efeito de ênfase, fossem substituídos por parênteses ou por vírgulas.

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que segue.

Nos trechos ‘Não me deixes’ (l.25) e ‘seca encarrilhada’ (l.27), as aspas foram empregadas com a mesma finalidade.

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que segue.

Sem prejuízo para o sentido original e para a correção gramatical do texto, a forma verbal ‘grelasse’ (l.13) poderia ser substituída por germinasse.

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que segue.

Os sentidos originais do texto seriam alterados caso o trecho “já que pior do que a seca é a solidão” (l. 7 e 8) fosse reescrito da seguinte maneira: já que a solidão é pior que a seca.

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que segue.

A “senhora” a que o narrador se refere na linha 4 é dona Rachel, a quem se destina a narrativa.

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que segue.
A substituição de “depois” (l.2) por após prejudicaria a correção gramatical do texto.

Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item.

Dados os sentidos do texto, o rapaz que recitou os versos também poderia receber a alcunha de Dom Casmurro, uma vez que, assim como o narrador, ele se mostrou irritado ao ter sido contrariado.

Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item.

A vírgula empregada na linha 15 indica a existência de uma relação de oposição entre as ideias dos trechos “No dia seguinte entrou a dizer de mim nomes feios” (l.14 e 15) e “e acabou alcunhando-me Dom Casmurro” (l.15 e 16).

Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item.

Sem prejuízo dos sentidos e da correção gramatical do texto, o trecho “Contei a anedota aos amigos da cidade, e eles, por graça, chamam-me assim” (l. 18 e 19) poderia ser reescrito da seguinte forma: Contei a anedota aos amigos da cidade, que, por graça, me chamam assim.