Foram encontradas 400 questões.
1606906
Ano: 2008
Disciplina: Comunicação Social
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Belo Horizonte-MG
Disciplina: Comunicação Social
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Belo Horizonte-MG
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- JornalismoTécnicas de apuração, redação, objetividade, edição e produção jornalísticaTécnicas e Práticas do Jornalismo
"Assim como se acreditou que ela pudesse existir sem que dela se falasse, acredita-se hoje que, sendo possível viver sem ela, é de mau gosto mencioná-la. Tortura – este é o nome do problema que o regime de 1964 instalou em porões de quartéis e com o qual o regime de 1985 começa a exercitar uma complexa e tortuosa convivência".
O trecho, retirado de Oswaldo Coimbra (O texto da reportagem impressa – um curso sobre sua estrutura.), refere-se à seguinte construção, típica da reportagem dissertativa:
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João e José disputaram quatro partidas de sinuca. Quem perdesse uma partida deveria pagar a metade do que possuía ao ganhador. Ambos começaram o jogo com R$ 320,00 cada um e José perdeu duas partidas. Nesse caso, é CORRETO afirmar que
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1606832
Ano: 2008
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Belo Horizonte-MG
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Belo Horizonte-MG
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A Secretaria de Segurança e Saúde no Trabalho (SSST) é o órgão de âmbito nacional competente para coordenar, orientar, controlar e supervisionar as atividades relacionadas com segurança e medicina do trabalho, inclusive
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1606805
Ano: 2008
Disciplina: Administração Geral
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Belo Horizonte-MG
Disciplina: Administração Geral
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Belo Horizonte-MG
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Os planos operativos anuais, com base nas definições das estratégias e dos planos de médio prazo, estabelecem, entre outros, as metas de curto prazo a cargo do setor público, bem como as orientações e regulamentações a serem cumpridas pelo setor privado. Assinale a alternativa em que o plano operativo anual NÃO está apresentado corretamente.
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1606478
Ano: 2008
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Belo Horizonte-MG
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Belo Horizonte-MG
"Quando perguntado sobre os fortes elementos de continuidade evidentes já nos primeiros anúncios da política econômica do governo Lula, o ministro da Fazenda, Antonio Palloci, respondeu com a conhecida frase sobre os inconvenientes de dar "cavalo-de-pau" em transatlântico. A expressão soou muito tosca e simplória para quem esperava uma discussão séria das propostas para viabilizar a agenda que dera vitória à oposição, mas aparece agora como demonstração de sinceridade, embora incompleta".
(CARVALHO, 2003, p. 71).
É CORRETO afirmar que o elemento mais visível da manutenção das orientações básicas da política econômica de 2001-2002 pelo governo Lula foi
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1606470
Ano: 2008
Disciplina: TI - Gestão e Governança de TI
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Belo Horizonte-MG
Disciplina: TI - Gestão e Governança de TI
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Belo Horizonte-MG
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- Gestão de ServiçosITILITIL v3Gestão de Configuração (ITILv3)
- Gestão de ServiçosITILITIL v3Gestão de Liberação e Implantação (ITILv3)
Das opções a seguir, aponte aquela que NÃO corresponde a uma função da Biblioteca de Software Definitivo (BSD.), conforme as boas práticas de gerenciamento de serviços de TI.
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1598057
Ano: 2008
Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Belo Horizonte-MG
Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Belo Horizonte-MG
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A respeito de orçamento-programa, assinale a afirmativa INCORRETA.
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Leia o texto a seguir.
Cada ano a mais de estudo de um trabalhador pode aumentar em 15% sua remuneração. Isso é o que aponta o Índice Você, divulgado ontem pela Fundação Getúlio Vargas (FGV) e que toma como base os números da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD.), produzida pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE.). (CARVALHO, 2008, p. 11). Considerando a relação educação e determinação de renda, assinale a afirmativa INCORRETA.
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1597596
Ano: 2008
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Belo Horizonte-MG
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Belo Horizonte-MG
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Do ponto de vista da consolidação do modelo neoliberal no Brasil, as principais medidas a serem implantadas neste momento [2002] são aquelas necessárias para se obter ―níveis mais elevados de credibilidade".
Em relação à política fiscal, o aumento da credibilidade junto aos investidores dependia de um "ajuste fiscal definitivo" o que passava necessariamente pela
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1596635
Ano: 2008
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Belo Horizonte-MG
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Belo Horizonte-MG
Leia o seguinte texto.
Apenas o Sudeste alcança meta de escolaridade estipulada pela Constituição, diz Ipea
Do UOL Notícias
Vinte anos após a Constituição Federal ser aprovada, apenas os moradores de mais de 15 anos da região Sudeste do País têm a escolaridade mínima obrigatória estipulada na Carta: oito anos de estudo. O dado faz parte de uma pesquisa do Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada.) baseada em números da Pnad 2007 (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, feita pelo IBGE.).
O número de anos de estudo dos brasileiros vem crescendo desde 1992 de forma contínua e, em 2007, atingiu a média de 7,3 anos um aumento de 0,1 em relação a 2006. Mas, excetuando-se o Sudeste, todas as regiões brasileiras seguem abaixo do ideal: no Sul, as pessoas com mais de 15 anos estudam em média 7,6 anos; no Centro-Oeste elas são 7,5; no Norte, 6,8; e no Nordeste, elas têm apenas 6 anos de estudo. Ao analisar os números separadamente, observa-se que, quanto maior a faixa etária, menor a escolaridade. Por exemplo, as pessoas de 18 a 24 anos têm 9,1 anos de estudo, e a população com mais de 30 anos tem 6,5 anos.
Segundo o Ipea, o grande avanço na faixa etária entre 15 e 17 se explica pela "existência de um longo período de prevalência de políticas de universalização do ensino fundamental". Do outro lado, duas razões são apontadas pelo Ipea para a defasagem da escolaridade entre os mais velhos: falta de acesso a escola quando estavam em idade adequada e possível ineficiência dos programas de alfabetização de adultos e idosos.
Fonte - http://noticias.uol.com.br/cotidiano/2008/10/14/ult5772u1058.jhtm
De acordo com o texto, o aumento do número de anos de estudo dos brasileiros na faixa etária entre 15 e 17 anos tem como explicação a prevalência de políticas de universalização do ensino fundamental por um longo período. Assinale, dentre as alternativas abaixo, aquela que indica uma política que NÃO se encontra nessa categoria específica.
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