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- Fundamentos de Sistemas OperacionaisAbstração de Hardware
- Fundamentos de Sistemas OperacionaisIntrodução a Sistemas Operacionais
O dispositivo de software de um computador cujo trabalho é fornecer aos programas do usuário um modelo de computador melhor, mais simples e mais limpo, bem como lidar com o gerenciamento de recursos como memória, disco e processador, é conhecido como
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Foi criada uma tabela de clientes através do sistema gerenciador de banco de dados MySQL.
A tabela cliente foi iniciada com os seguintes comandos:
INSERT INTO CLIENTE (ID, NOME, TELEFONE) VALUES (1, ‘EDUARDO RODRIGUES’,’(44) 9911-1122’);
INSERT INTO CLIENTE (ID, NOME, TELEFONE) VALUES (3, ‘ROBSON CABRAL’, ‘(41) 9922-3344’);
INSERT INTO CLIENTE (ID, NOME, TELEFONE) VALUES (2, ‘SILVANA NOGUEIRA’, NULL);
INSERT INTO CLIENTE (ID, NOME, TELEFONE) VALUES (3, ‘ROBSON CABRAL’, ‘(41) 9922-3344’);
INSERT INTO CLIENTE (ID, NOME, TELEFONE) VALUES (2, ‘SILVANA NOGUEIRA’, NULL);
Considerando que os comandos de INSERT foram realizados com sucesso e a tabela agora possui somente os três registos executados pelos comandos apresentados, qual será o retorno se o seguinte SQL for executado para a tabela cliente?
SELECT COUNT(C.TELEFONE) FROM CLIENTE C
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2528912
Ano: 2016
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: AOCP
Orgão: Câm. Rio Branco-AC
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: AOCP
Orgão: Câm. Rio Branco-AC
- Paradigmas de ProgramaçãoOrientação a ObjetosAnálise e Projeto Orientado a Objetos
- Paradigmas de ProgramaçãoOrientação a ObjetosOrientação a Objetos: Interfaces
Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.
A pode ser definida como um contrato entre a classe e o mundo exterior, pois quando a classe implementa a a classe se compromete em fornecer o comportamento do publicado.
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A rede de computadores caracterizada por ser privada e de curta distância, em geral, contida em uma sala ou em um prédio e ligada a um servidor central é tecnicamente denominada
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As escolas deveriam ensinar os alunos a falhar
Até os erros têm sua função: ensinar às crianças como lidar com desafios e dificuldades.
Será que só tirar notas dez na escola é garantia de sucesso na vida adulta?
Você sabe como funciona a escola: tire notas boas e todos os professores vão gostar de você, te elogiar e exclamar o tempo todo que você tem um futuro brilhante. Agora, tire notas ruins ou ande um pouco fora da linha. Automaticamente, você vira o baderneiro da turma, o desatento que nunca será ninguém na vida.
Será mesmo?
Tony Little, especialista em educação e ex-diretor de uma das escolas particulares mais famosas do Reino Unido (a Eton, que já formou 19 primeiros-ministros e membros da família real), pensa justamente o contrário. Segundo ele, alunos precisam passar por experiências de falha na escola, para que tenham mais chances de se reerguer em situações mais delicadas na vida adulta. “Não é só ter a experiência de falhar, mas de poder fazê-lo em um ambiente seguro, para que a experiência possa ensinar algo”, disse o ex-diretor no Fórum Global de Educação e Habilidades, em Dubai.
Ou seja, ser sempre popular, só tirar notas boas e nunca sofrer na escola não ajuda ninguém a crescer de verdade. Sem ter de lidar com derrotas, eles não desenvolvem a habilidade para enfrentar dificuldades. “Eles nunca tiveram nada significante para combater”, disse Little.
A declaração de Little, na verdade, já foi cientificamente comprovada. Em 2014, um estudo americano concluiu que determinação e força de vontade, em momentos de dificuldade, ajudam a encarar desafios.
Outro experimento, dessa vez de pesquisadores de Singapura, dividiu 75 adolescentes: o primeiro grupo teve aulas normais com a fala de um professor e terminava com exercícios; já o segundo precisou resolver, em grupos pequenos e sem muita ajuda do professor, problemas bem mais complexos. O segundo grupo, depois de muitos erros, recebia orientação de um professor e, surpresa: tiveram resultados muito melhores do que a outra turma.
O estudo concluiu que, ao falhar, os alunos ativam uma parte do cérebro que possibilita um aprendizado mais profundo. É que eles precisam organizar e analisar mentalmente três coisas: o que já sabem, as limitações daquele conhecimento e, principalmente, o que não sabem. Ou seja: errar, além de ser humano, é muito mais eficaz no processo de aprendizagem.
POR Helô D’Angelo ATUALIZADO EM 17/03/2016
Fonte: http://super.abril.com.br/cotidiano/as-escolas-deveriam-ensinar-os-alunos-a-falhar-1
De acordo com o texto,
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2527482
Ano: 2016
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: AOCP
Orgão: Câm. Rio Branco-AC
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: AOCP
Orgão: Câm. Rio Branco-AC
Em arquitetura de computadores, o barramento é essencial para que os dados, por meio de sinais elétricos, transitem pelos dispositivos do computador. A largura do barramento tem total impacto sobre o desempenho do sistema.
Sendo assim, é correto afirmar que quanto maior a largura do barramento de dados
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Considere o seguinte cenário: será necessário realizar a alteração de um SQL que faz a consulta de produtos no sistema da empresa. O objetivo é permitir ao usuário digitar parte da descrição do produto, retornando todos os produtos que contenham o texto digitado pelo usuário, em qualquer posição da descrição do produto.
Qual das seguintes alternativas tem uma solução para esse problema?
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2527065
Ano: 2016
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: AOCP
Orgão: Câm. Rio Branco-AC
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: AOCP
Orgão: Câm. Rio Branco-AC
- LinguagensDelphi
- Paradigmas de ProgramaçãoOrientação a ObjetosOrientação a Objetos: Herança
- Paradigmas de ProgramaçãoOrientação a ObjetosOrientação a Objetos: Métodos
- Paradigmas de ProgramaçãoOrientação a ObjetosOrientação a Objetos: Polimorfismo
Considere um cenário em que é necessário sobrescrever o método “validar” da classe “TPessoa” a partir da classe “TCliente”, a qual herda a classe “TPessoa”, e que essas classes foram implementadas na linguagem Delphi.
O que acontecerá ao se compilar um programa que utiliza as classes “TCliente” e “TPessoa”, conforme o código descrito a seguir?
unit Unit3;
interface
type
TPessoa = class
public
procedure Validar(Id :Integer);
end;
public
procedure Validar(Id :Integer);
end;
TCliente = class(TPessoa)
public
procedure Validar(Id :Integer); override;
end;
public
procedure Validar(Id :Integer); override;
end;
implementation
{ TCliente }
{ TCliente }
procedure TCliente.Validar(Id: Integer);
begin
inherited;
{alterações necessárias implementadas aqui}
end;
begin
inherited;
{alterações necessárias implementadas aqui}
end;
{ TPessoa }
procedure TPessoa.Validar(Id: Integer);
begin
{validação na classe pessoa}
end;
begin
{validação na classe pessoa}
end;
end.
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O seguinte comando cria uma chave estrangeira na tabela PRODUTO, referenciando a tabela TIPOPRODUTO.
Como esse tipo de comando é conhecido?
ALTER TABLE PRODUTO
ADD CONSTRAINT FK_PRODUTO_TIPO_PRODUTO
FOREIGN KEY (IDTIPOPRODUTO)
REFERENCES TIPOPRODUTO(ID)
ADD CONSTRAINT FK_PRODUTO_TIPO_PRODUTO
FOREIGN KEY (IDTIPOPRODUTO)
REFERENCES TIPOPRODUTO(ID)
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Em relação ao nível de isolamento de transação read-commited, em banco de dados, assinale a alternativa correta.
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Cadernos
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