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Foram encontradas 40 questões.

1627534 Ano: 2016
Disciplina: Informática
Banca: UFMT
Orgão: Câm. Sorriso-MT
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Considere a planilha abaixo do LibreOffice Calc, versão 5.1.4, onde as células B2 e B3 estão selecionadas.
Enunciado 2851823-1
Assinale a alternativa que apresenta o efeito na planilha, após clicar no botão Enunciado 2851823-2 com as células B2 e B3 selecionadas.
 

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1596446 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: UFMT
Orgão: Câm. Sorriso-MT
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INSTRUÇÃO: Leia os parágrafos iniciais de uma reportagem sobre o que os jovens da atualidade pensam e fazem publicada na revista Época, nº 938, e responda à questão.
Poucas palavras são tão abusadas como “geração”. Geração X, Geração Y, Geração Z, Geração do Milênio são meros rótulos que ajudam palestrantes, consultores e departamentos comerciais a vender. É impossível definir um padrão de comportamento comum a milhões de pessoas simplesmente porque elas compartilham, em seus documentos de identidade, datas de nascimento próximas. Quando se reduz o número de pessoas a observar e a pretensão da análise, fica mais fácil. Quando se fala em Geração Perdida, por exemplo, fala-se num grupo de escritores americanos que viveram em Paris e em outras partes da Europa nos loucos anos 1920. Nem todos os que viveram naquela era vanguardista e vibrante tiveram tanta aventura e liberdade como Hemingway, Fitzgerald e Gertrude Stein, por exemplo. Mas pode-se dizer que o grupo conhecido como Geração Perdida representava o espírito do seu tempo.
O mesmo ocorre com o grupo de brasileiros com menos de 30 anos reunido nas páginas desta revista. Eles não representam a realidade da maioria dos jovens do país. São jovens, no entanto, que se destacam em vários tipos de atividades e, por isso, representam o espírito de nosso tempo. São idealistas, sonhadores ― o que é bom, mas não uma novidade. A diferença é que essa geração não se limita a sonhar. Ela transforma as causas que abraça em projetos. Em objetivos de vida. Em profissões.
Sobre o texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O termo geração no texto foi caracterizado como abusada, com o sentido de atrevida, petulante, insolente, que ultrapassa os limites de certas situações.
( ) O início da reportagem enfocou a Geração Perdida do princípio do século XX para introduzir e explicitar o significado da expressão espírito de um determinado tempo.
( ) Os escritores Hemingway, Fitzgerald e Gertrude Stein são dados como representativos da Geração Perdida, pois ignoraram novas tendências, opiniões ou pontos de vista.
( ) O trecho Ela transforma as causas que abraça em projetos. Em objetivos de vida. Em profissões. marca de forma enfática a caracterização da geração jovem atual, contrapondo-a à Geração Perdida.
Assinale a sequência correta.
 

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1596442 Ano: 2016
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: UFMT
Orgão: Câm. Sorriso-MT
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INSTRUÇÃO: Com base nos dados abaixo, responda à questão.
RECEITAS (Em R$) DESPESAS (Em R$)
Títulos Previsão
Inicial
Realizadas Títulos Dotação
Inicial
Dotação
Atualizada
Empenhadas Liquidadas Pagas
Correntes 198.000,00 200.000,00 Correntes 190.000,00 207.000,00 170.000,00 160.000,00 140.000,00
Capital 158.000,00 150.000,00 Capital 166.000,00 158.000,00 140.000,00 130.000,00 125.000,00
O Quociente Financeiro Real da Execução Orçamentária é
 

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1596152 Ano: 2016
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: UFMT
Orgão: Câm. Sorriso-MT
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Os servidores públicos gozam do direito de greve, nos termos e limites previstos em lei específica, conforme dispõe o art. 37, VII da Constituição Federal. Sobre esse direito, assinale a afirmativa INCORRETA.
 

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1571894 Ano: 2016
Disciplina: Economia
Banca: UFMT
Orgão: Câm. Sorriso-MT
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O crescimento médio anual do Produto Interno Bruto (PIB.) brasileiro no período compreendido entre 1967 e 1973 atingiu 11,2%. Acerca desse período, que se convencionou chamar de milagre econômico brasileiro, assinale a afirmativa INCORRETA.
 

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1554868 Ano: 2016
Disciplina: História
Banca: UFMT
Orgão: Câm. Sorriso-MT
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Larissa Mies Bombardi, professora de Geografia Agrária da USP, fez estudo minucioso mapeando o “arco” do envenenamento no Brasil. Ela faz uma advertência ao dizer: “o agrotóxico se dispersa pelo ar, vai contaminar o solo, vai contaminar a água. O agrotóxico não desaparece. Ao contrário, ele permanece. Em outras palavras: o veneno voa e mergulha. Alastra-se. E tem longa duração”. (adaptada.)

(Disponível em http://cartacampinas.com.br/2016/07/

pesquisadora-da-usp-montamapa- da-contaminacao-por-agrotoxixo/no. Acesso em 08/07/2016.)

A leitura atenta do texto aplicada à realidade do munícipio de Sorriso permite afirmar:

 

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1551757 Ano: 2016
Disciplina: Administração Geral
Banca: UFMT
Orgão: Câm. Sorriso-MT
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A respeito do planejamento, analise as afirmativas.
I - O planejamento sistêmico das metas de longo prazo e dos meios disponíveis para alcançá-los, considerando não só os aspectos internos da organização como também o ambiente externo no qual a organização está inserida, diz respeito ao planejamento estratégico.
II - Uma das principais etapas do processo de planejamento é a preparação de planos que constitui o registro das decisões resultantes do processamento de dados de entrada.
III - O processo de planejamento é uma ferramenta que dispõe qualquer conjunto de recursos em uma estrutura que facilite a realização de planos.
Está correto o que se afirma em
 

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1545524 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: UFMT
Orgão: Câm. Sorriso-MT
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INSTRUÇÃO: Leia o trecho abaixo de artigo de Lya Luft – Seremos todos trouxas? – publicado na revista Veja de 30 de março de 2016, para responder à questão.
Tenho escolhido muito cuidadosamente minhas palavras nas tantas dezenas, já centenas, de artigos aqui publicados, para não ser diretamente ofensiva e jamais incorrer em alguma injustiça que poderia ter sido prevenida, pois pobre de quem quiser ser juiz de outro. Mas aos poucos as palavras começam a fugir dos arreios que a prudência lhes tem imposto, e reclamam, e se agitam, e se queixam, exigindo que as deixe brotar naturalmente. Por isso tenho me perguntado, e a algumas pessoas mais chegadas, diante dos absurdos que acontecem: somos mesmo um país de trouxas para nos tratarem assim? Que falta de noção, de ridículo, que falta de respeito, tanta empulhação feita e dita com cara séria e até frases de retórica, como se fôssemos uma manada de imbecis.
[...]
Não é possível que nós, o povo brasileiro – que, repito, não é constituído só de operários, sindicalistas, despossuídos, explorados, mas de cada um dos que, como eu, trabalham para pagar suas contas e seus impostos, labutam, se desgastam, correm, criam sua família, cuidam de seus amigos, e à noite perdem o sono pensando no que será de nós – aceitemos o que está ocorrendo.
As figuras de linguagem são recursos que tornam as ideias mais expressivas. O polissíndeto é uma das figuras utilizadas na construção do texto, a exemplo de
 

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1541239 Ano: 2016
Disciplina: Administração Geral
Banca: UFMT
Orgão: Câm. Sorriso-MT
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As burocracias são fundamentalmente sistemas de normas; a figura de autoridade é baseada em lei, que tem como finalidade a racionalidade das decisões em critérios impessoais. Essas características do tipo de burocracia referem-se
 

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1517996 Ano: 2016
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: UFMT
Orgão: Câm. Sorriso-MT
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A coluna da esquerda apresenta as Classificações segundo a Natureza da Informação e a da direita, Contas que registram, processam e evidenciam os atos e fatos contábeis. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1 - Natureza Orçamentária
2 - Natureza Patrimonial
3 - Natureza de Controle
( ) Indenizações e Restituições Trabalhistas
( ) Restos a Pagar Não Processados Pagos
( ) Créditos a encaminhar para a Dívida Ativa
( ) Receita Realizada
( ) Títulos e Valores Mobiliários
( ) Direitos Contratuais
Marque a sequência correta.
 

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