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Foram encontradas 150 questões.

1121110 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: Câm. Valinhos-SP
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Duas embalagens contêm parafusos: uma delas tem 54 parafusos de tamanho A, e a outra tem 90 parafusos de tamanho B. Esses parafusos serão totalmente divididos, sem desperdício, em um menor número possível de caixinhas, de modo a se obter x caixinhas somente com parafusos de tamanho A, e y caixinhas somente com parafusos de tamanho B, todas as caixinhas com o mesmo número de parafusos. Sendo assim, a razão enunciado 1121110-1 é

 

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1121109 Ano: 2017
Disciplina: Estatística
Banca: VUNESP
Orgão: Câm. Valinhos-SP
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A tabela apresenta informações relacionadas ao número de acertos que 50 funcionários de uma empresa tiveram em uma prova, contendo 5 questões de múltipla escolha, utilizada como parte da avaliação interna para uma vaga de supervisor de vendas.

enunciado 1121109-1

A média do número de acertos por funcionário foi

 

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1121108 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: Câm. Valinhos-SP
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A tabela mostra o número de frutas de cada tipo compradas em uma feira e o respectivo valor pago.

enunciado 1121108-1

Considerando-se o número total de frutas compradas, cada fruta saiu, na média, por R$ 1,75. O valor pago pelas 7 maçãs foi

 

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1121107 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: Câm. Valinhos-SP
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Um terreno quadrado ABCD, com 400 m2 de área, foi dividido em duas partes conforme mostra a figura.

enunciado 1121107-1

Sabe-se que a área da parte I corresponde a 60% da área total. Então, o perímetro da parte II, em metros, é

 

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1121106 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: Câm. Valinhos-SP
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Uma sala quadrada A, com 8 m de lado, tem o perímetro igual ao de uma sala retangular B, cujas medidas, em metros, estão indicadas na figura.
enunciado 1121106-1
O perímetro de uma sala C, quadrada, cujo lado tem a mesma medida do maior lado da sala B, é
 

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1121105 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: Câm. Valinhos-SP
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A figura mostra um recipiente na forma de um prisma reto de base retangular com as seguintes medidas internas: 18 cm de comprimento, 14 cm de largura e altura h, que tem capacidade máxima para 6,3 litros.
enunciado 1121105-1
A altura h, em cm, é
 

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1121104 Ano: 2017
Disciplina: Estatística
Banca: VUNESP
Orgão: Câm. Valinhos-SP
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O gráfico mostra a variação do número de litros vendidos de um determinado produto de limpeza no decorrer de 9 semanas.

enunciado 1121104-1

De acordo com as informações fornecidas pelo gráfico, é correto afirmar que o maior aumento do número de litros vendidos ocorreu

 

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1121103 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: Câm. Valinhos-SP
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Em uma caixa, há 32 lápis e várias canetas. Considerando que o número de lápis corresponde a 8/13 do número total de itens da caixa, o número de canetas dessa caixa é
 

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1121102 Ano: 2017
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Câm. Valinhos-SP
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Leia a tira para responder a questão.

enunciado 1121102-1

(Scott Adams. Dilbert. Disponível em: http://zip.net/bttNyr)

Na fala do último quadrinho, a personagem expressa-se com

 

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1121101 Ano: 2017
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Câm. Valinhos-SP
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Cidades inovadoras

Se uma cidade criativa fosse uma simples soma aritmética, os termos seriam: tecnologia, tolerância, talentos e tesouros.

A equação original, cunhada pelo urbanista americano Richard Florida, continha os três primeiros “tês”. O último é acréscimo do engenheiro e professor brasileiro Victor Mirshawka, autor de “Cidades Criativas”.

De acordo com Mirshawka, o uso da tecnologia nas cidades não se reduz ao universo digital. Inclui também iniciativas que têm impacto direto no cotidiano da população.

Ele cita Barcelona, que implementou o sistema de captação de lixo por tubos. A medida levou à redução no número de caminhões de coleta, com consequências positivas no trânsito.

Os itens tolerância e talentos, por sua vez, estão intimamente ligados. O primeiro, diz o autor, abarca temas como orientação sexual e migração. “Essa mescla, envolvendo várias religiões e costumes, permite diversidade, com resultados em campos como gastronomia e música.”

Já o quesito talentos depende de um excelente sistema educacional, que funciona como um ímã para pessoas com ideias inovadoras.

“Nesse sentido, a cidade com mais talentos do mundo é Boston (EUA), que tem 350 mil estudantes em instituições como Harvard e MIT. Metade dos alunos são estrangeiros e, obviamente, os americanos ganham com isso.”

Por último, há os tesouros, que são tanto obras humanas (museus e monumentos) quanto da natureza (rio Amazonas e cataratas do Iguaçu). Essas atrações, diz Mirshawka, geram “visitabilidade”, fator fundamental para as cidades criativas. “A grande questão é como fazer com que as pessoas queiram estar na sua cidade.”

Assim, também é preciso pensar na criação de um calendário de eventos. Holambra, com seu Festival das Flores, e Barretos, com sua Festa do Peão, são dois exemplos em São Paulo.

O Brasil conta com cinco membros na Rede de Cidades Criativas da Unesco, escolhidos pela atuação em áreas específicas. A capital do Pará, por exemplo, destaca-se na gastronomia pela pesquisa e utilização dos múltiplos ingredientes de origem amazônica e pela capacidade de gerar milhares de empregos.

(Bruno Lee. Folha de S.Paulo, 30.06.2017. Adaptado)

Considere a frase:

Boston, _________a outras cidades universitárias do mundo, é a que ________ mais intelectuais talentosos.

De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas dessa frase devem ser preenchidas, respectivamente, por:

 

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