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• Na resolução desta prova, quando necessário, considere a aceleração da gravidade como g = 10 m/s2 e π = 3,14.
Um corpo de 40 kg suportado por uma corda vertical está inicialmente em repouso. O corpo é, então, acelerado para cima. Qual a força de tração na corda necessária para impor ao corpo uma velocidade para cima de 3,5 m/s em 0,7 s?
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Paul to his last visit to Mexico.
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A base mais importante em que se fundamentava o monopólio comercial português foi destruída com a
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My sister studies very hard and she passes all his exams easily.
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A resistência interna da bateria do circuito mostrado na figura abaixo é desprezível. A corrente e a potência fornecidas pela bateria são respectivamente:

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O incêndio principiara no saguão das bacias.
Por maior incremento no desastre, ardia também, no pátio, uma porção de madeira que ficara das arquibancadas, aquecendo as paredes próximas, ressecando o travejamento, favorecendo a propagação do fogo.
O susto de tal maneira me surpreendera, que eu não tinha exata consciência do momento. Esqueciame a ver os dragões dourados revoando sobre o Ateneu, as salamandras imensas de fumaça arrancando para a altura, desdobrando contorções monstruosas, mergulhando na sombra cem metros acima.
O jardim era invadido pela multidão: vociferavam lamentações, clamavam por socorro. Dominando a confusão das vozes, ouvia-se o apito da polícia em alarma, cortante, elétrico, e o rebate plangente de um sino, a distância, como o desânimo de um paralítico que quisera vir.
O fogo crescia ímpetos de entusiasmo, como alegrado do próprio clarão, desfeiteando a noite com a vergasta das labaredas.
Sobre o pátio, sobre o jardim, por toda a circunvizinhança choviam fagulhas, contrastando a mansidão da queda com os tempestuosos arrojos de incêndio. Por toda a parte caíam escórias incineradas, que a atmosfera flagrante repelia para longe como folhas secas de imensa árvore sacudida.
Quando as bombas apareceram, desde muito tinham começado os desabamentos. De instante a instante um estrondo prolongado de descarga, às vezes surdo, agitando o solo como explosões subterrâneas. Às vezes, a um novo alento, das chamas, a coluna ardente desenvolvia-se muito, e avistavam-se as árvores terrificadas, imóveis, as mais próximas crestadas pelas ondas de ar tórrido que o incêndio despedia. As alamedas, subitamente esclarecidas, multiplicavam as caras lívidas, olhando. Na rua, ouvia-se o arquejar pressurosamente uma bomba a vapor; as mangueiras, como intermináveis serpentes, insinuavam-se pelo chão, colavam-se às paredes, desapareciam por uma janela. Nas cimalhas, destacando-se em silhueta, sobre as cores terríveis do incêndio, moviam-se os bombeiros.
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Para o terraço lateral, onde conservava-se Aristarco, impassível sob a chuva chamuscante das fagulhas, chegavam continuamente os destroços miserandos da salvação: armários despedaçados, aparelhos, quadro de ensino inutilizados, mil fragmentos irreconhecíveis de pedagogia sapecada.
POMPÉIA, Raul. O ateneu, São Paulo: Ática, 1991. p. 146-47.
Para a questão 08, leia os fragmentos 01 e 02 do Texto de Raul Pompéia.
FRAGMENTO 01
As alamedas, subitamente esclarecidas, multiplicavam as caras lívidas, olhando.
As alamedas, subitamente esclarecidas, multiplicavam as caras lívidas, olhando.
FRAGMENTO 02
(...) mil fragmentos irreconhecíveis de pedagogia sapecada.
(...) mil fragmentos irreconhecíveis de pedagogia sapecada.
Em que alternativa aparece a classificação pelo sentido das figuras de linguagem contidas nos fragmentos acima?
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Para a questão, leia os fragmentos que se seguem.
FRAGMENTO 1
FRAGMENTO 1
(...) Embora sem saber da missa a metade, os presunçosos queriam ensinar padre-nosso ao vigário, e com isso punham a mão na cumbuca. (...) Antigamente, os sobrados tinham assombrações, os meninos lombrigas, asthma, os homens portavam ceroulas, (...)
ANDRADE, Carlos Drummond de. Antigamente. In: Aprender e praticar gramática, São Paulo: FTD, 2003. p. 75.
FRAGMENTO 2
(...) - O que foi que Vitorino contou ao coronel, dona Amélia? - Ouvi uma história de eleição com o mestre José Amaro no meio. Este José Amaro é homem muito malcriado. O meu pai dizia que o velho Amaro, pai dele, tinha um crime de morte em Goiana. - Dona Amélia, a senhora não tenha cuidado, eu vou dar cobro a isto. Vitorino não se emenda. Leva a vida neste fuxicado dos diabos.
REGO, José Lins. Fogo morto. In: SARMENTO, Leila Lauar. Gramática em textos, São Paulo: Moderna, 2000. p. 17.
FRAGMENTO 3
(...) - Aí, campeão. Uma palavrinha pra galera. - Minha saudação aos aficionados do clube e aos demais esportistas, aqui presentes ou no recesso de seus lares. - Como é? - Aí, galera. - Quais são as instruções do técnico? - (...) um trabalho de contenção coordenada, com energia otimizada, na zona de preparação aumentam as probabilidades de, recuperado o esférico, concatenarmos um contragolpe agudo (...)
VERÍSSIMO, Luís Fernando. Aí, galera. In: FERREIRA, Mauro. Aprender e praticar gramática, São Paulo: FTD, 2003. p. 83.
Quanto à variação lingüística nestes fragmentos, assinale a alternativa que os classifica, corretamente.
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O incêndio principiara no saguão das bacias.
Por maior incremento no desastre, ardia também, no pátio, uma porção de madeira que ficara das arquibancadas, aquecendo as paredes próximas, ressecando o travejamento, favorecendo a propagação do fogo.
O susto de tal maneira me surpreendera, que eu não tinha exata consciência do momento. Esqueciame a ver os dragões dourados revoando sobre o Ateneu, as salamandras imensas de fumaça arrancando para a altura, desdobrando contorções monstruosas, mergulhando na sombra cem metros acima.
O jardim era invadido pela multidão: vociferavam lamentações, clamavam por socorro. Dominando a confusão das vozes, ouvia-se o apito da polícia em alarma, cortante, elétrico, e o rebate plangente de um sino, a distância, como o desânimo de um paralítico que quisera vir.
O fogo crescia ímpetos de entusiasmo, como alegrado do próprio clarão, desfeiteando a noite com a vergasta das labaredas.
Sobre o pátio, sobre o jardim, por toda a circunvizinhança choviam fagulhas, contrastando a mansidão da queda com os tempestuosos arrojos de incêndio. Por toda a parte caíam escórias incineradas, que a atmosfera flagrante repelia para longe como folhas secas de imensa árvore sacudida.
Quando as bombas apareceram, desde muito tinham começado os desabamentos. De instante a instante um estrondo prolongado de descarga, às vezes surdo, agitando o solo como explosões subterrâneas. Às vezes, a um novo alento, das chamas, a coluna ardente desenvolvia-se muito, e avistavam-se as árvores terrificadas, imóveis, as mais próximas crestadas pelas ondas de ar tórrido que o incêndio despedia. As alamedas, subitamente esclarecidas, multiplicavam as caras lívidas, olhando. Na rua, ouvia-se o arquejar pressurosamente uma bomba a vapor; as mangueiras, como intermináveis serpentes, insinuavam-se pelo chão, colavam-se às paredes, desapareciam por uma janela. Nas cimalhas, destacando-se em silhueta, sobre as cores terríveis do incêndio, moviam-se os bombeiros.
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Para o terraço lateral, onde conservava-se Aristarco, impassível sob a chuva chamuscante das fagulhas, chegavam continuamente os destroços miserandos da salvação: armários despedaçados, aparelhos, quadro de ensino inutilizados, mil fragmentos irreconhecíveis de pedagogia sapecada.
POMPÉIA, Raul. O ateneu, São Paulo: Ática, 1991. p. 146-47
Observe as palavras sublinhadas no 2º, 3º e 4º parágrafos. Qual das alternativas abaixo aponta a classe de palavras dos vocábulos destacados com seus respectivos indicadores de sentidos?
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• Na resolução desta prova, quando necessário, considere a aceleração da gravidade como g = 10 m/s2 e π = 3,14.
Um corpo de 2,4 kg fixado a uma mola horizontal se move com velocidade constante, segundo uma trajetória circular de raio R sobre uma superfície horizontal sem atrito. A energia cinética do corpo é de 90 J, e a força de tração na mola, de 360 N. Qual o raio R da trajetória?
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O Brasil tem uma grande disponibilidade hídrica, abrigando 13,8% das reservas mundiais de água doce. Apesar da relativa abundância, há uma distribuição regional bastante diferenciada, conforme demonstra o gráfico abaixo.

Fonte: Plano Nacional de Recurso Hídrico. MMA/SRH, 2004.
I. A região Norte apresenta uma grande disponibilidade hídrica, quando comparada com o seu contingente populacional.
II. Comparando-se os recursos hídricos disponíveis com a distribuição geográfica da população, tem-se uma clara idéia de gravidade de situação das regiões Nordeste e Sudeste.
III. A baixa disponibilidade hídrica do Nordeste e o alto contingente populacional exigem a implantação de política de gestão e otimização de uso da água.
IV. As regiões Sul e Centro-Oeste possuem boa disponibilidade dos recursos hídricos, portanto não apresentam um quadro preocupante em relação à sustentabilidade do abastecimento para consumo humano e atividade econômica.
Estão corretas apenas
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