Foram encontradas 40 questões.
Considerando a Lei de Acesso à Informação,
analise as afirmativas abaixo e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) É facultada à entidade pública requerida exigir do requerente motivos determinante da solicitação de informações de interesse público.
( ) Não sendo possível conceder o acesso imediato à informação disponível, o órgão ou entidade que receber o pedido deverá, em prazo não superior a 10 (dez) dias, comunicar a data, local e modo para se realizar a consulta, efetuar a reprodução ou obter a certidão, entre outras providências.
( ) Sem prejuízo da segurança e da proteção das informações e do cumprimento da legislação aplicável, o órgão ou entidade poderá oferecer meios para que o próprio requerente possa pesquisar a informação de que necessitar.
( ) A informação armazenada em formato digital será fornecida nesse formato, caso haja anuência do requerente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) É facultada à entidade pública requerida exigir do requerente motivos determinante da solicitação de informações de interesse público.
( ) Não sendo possível conceder o acesso imediato à informação disponível, o órgão ou entidade que receber o pedido deverá, em prazo não superior a 10 (dez) dias, comunicar a data, local e modo para se realizar a consulta, efetuar a reprodução ou obter a certidão, entre outras providências.
( ) Sem prejuízo da segurança e da proteção das informações e do cumprimento da legislação aplicável, o órgão ou entidade poderá oferecer meios para que o próprio requerente possa pesquisar a informação de que necessitar.
( ) A informação armazenada em formato digital será fornecida nesse formato, caso haja anuência do requerente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
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Assinale a alternativa em que a vírgula foi
empregada corretamente:
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Assinale a alternativa em que todas as palavras
estão grafadas
incorretamente
.
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Assinale a alternativa em que TODAS as
palavras estão acentuadas em
desacordo
com
as novas normas ortográficas:
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Em relação ao uso ou não da crase, analise as afirmativas abaixo.
I. Ele se declarou a uma cliente.
II. Sairemos a meia noite.
III. Ele se mostrou favorável a medida.
IV. Acabou o pão. Vou à padaria.
Assinale a alternativa correta.
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Assinale a alternativa que preencha correta e
respectivamente as lacunas, em relação à
concordância.
Estava a entrada antecipada, mas o público já . cinco horas para o início do show. Uma pessoa falou que muitos anos que esse artista não se apresentava.
Estava a entrada antecipada, mas o público já . cinco horas para o início do show. Uma pessoa falou que muitos anos que esse artista não se apresentava.
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Debate é briga?
Debater é ter o direito de expor livremente
nossas ideias e o dever de ouvir e respeitar as
ideias alheias, mesmo que diferentes das nossas.
Quando debatemos, desejamos convencer nosso
interlocutor de que temos razão. Por esse motivo,
devemos nos esforçar para escolher argumentos
persuasivos, isto é, capazes de modificar o ponto
de vista de nosso interlocutor. Mas o contrário
também pode ocorrer: sermos convencidos pelos
argumentos do interlocutor ao vermos outros
ângulos da questão. Independentemente do
resultado do debate, porém, a troca de argumentos
é uma experiência enriquecedora tanto para quem
dele participa diretamente tanto para quem o
presencia. Debater é modificar o outro e modificar
a nós mesmos. É crescer com o outro e ajudá-lo a
também crescer a partir de nossa experiência e de
nossa visão de mundo. O debate é um exercício de
cidadania.
CEREJA & MAGALHÃES. Português Linguagens.
Atual. 2006. P 147.
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Debate é briga?
Debater é ter o direito de expor livremente
nossas ideias e o dever de ouvir e respeitar as
ideias alheias, mesmo que diferentes das nossas.
Quando debatemos, desejamos convencer nosso
interlocutor de que temos razão. Por esse motivo,
devemos nos esforçar para escolher argumentos
persuasivos, isto é, capazes de modificar o ponto
de vista de nosso interlocutor. Mas o contrário
também pode ocorrer: sermos convencidos pelos
argumentos do interlocutor ao vermos outros
ângulos da questão. Independentemente do
resultado do debate, porém, a troca de argumentos
é uma experiência enriquecedora tanto para quem
dele participa diretamente tanto para quem o
presencia. Debater é modificar o outro e modificar
a nós mesmos. É crescer com o outro e ajudá-lo a
também crescer a partir de nossa experiência e de
nossa visão de mundo. O debate é um exercício de
cidadania.
CEREJA & MAGALHÃES. Português Linguagens.
Atual. 2006. P 147.
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Debate é briga?
Debater é ter o direito de expor livremente
nossas ideias e o dever de ouvir e respeitar as
ideias alheias, mesmo que diferentes das nossas.
Quando debatemos, desejamos convencer nosso
interlocutor de que temos razão. Por esse motivo,
devemos nos esforçar para escolher argumentos
persuasivos, isto é, capazes de modificar o ponto
de vista de nosso interlocutor. Mas o contrário
também pode ocorrer: sermos convencidos pelos
argumentos do interlocutor ao vermos outros
ângulos da questão. Independentemente do
resultado do debate, porém, a troca de argumentos
é uma experiência enriquecedora tanto para quem
dele participa diretamente tanto para quem o
presencia. Debater é modificar o outro e modificar
a nós mesmos. É crescer com o outro e ajudá-lo a
também crescer a partir de nossa experiência e de
nossa visão de mundo. O debate é um exercício de
cidadania.
CEREJA & MAGALHÃES. Português Linguagens.
Atual. 2006. P 147.
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Debate é briga?
Debater é ter o direito de expor livremente
nossas ideias e o dever de ouvir e respeitar as
ideias alheias, mesmo que diferentes das nossas.
Quando debatemos, desejamos convencer nosso
interlocutor de que temos razão. Por esse motivo,
devemos nos esforçar para escolher argumentos
persuasivos, isto é, capazes de modificar o ponto
de vista de nosso interlocutor. Mas o contrário
também pode ocorrer: sermos convencidos pelos
argumentos do interlocutor ao vermos outros
ângulos da questão. Independentemente do
resultado do debate, porém, a troca de argumentos
é uma experiência enriquecedora tanto para quem
dele participa diretamente tanto para quem o
presencia. Debater é modificar o outro e modificar
a nós mesmos. É crescer com o outro e ajudá-lo a
também crescer a partir de nossa experiência e de
nossa visão de mundo. O debate é um exercício de
cidadania.
CEREJA & MAGALHÃES. Português Linguagens.
Atual. 2006. P 147.
( ) Quando debatemos, objetivamos persuadir o outro.
( ) No debate, não podemos perder o nosso ângulo da questão.
( ) Devemos impor, rigorosamente, argumentos que modifiquem o interlocutor.
( ) O debate é um exercício de cidadania também para quem assiste.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
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