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Quatro “processadores” – ortográfico, semântico, contextual e fonológico – estão interligados e conectados entre si para entender o processamento da linguagem escrita. Crianças com dificuldades no processamento fonológico podem apresentar problemas, como
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- Análise acústica da Voz e da Fala
- Avaliação e Intervenção Fonoaudiológica nos Distúrbios Fonológico e da Fluência
Relacione os tipos de transtornos de fala e fluência às respectivas características.
1. Gagueira do desenvolvimento.
2. Gagueira neurogênica.
3. Gagueira psicogênica.
4. Disfluência comum.
5. Disfluência gaga.
( ) Hesitação, interjeição, revisão e repetição em unidades grandes.
( ) Prolongamento, bloqueio, pausa, intrusão e repetição em unidades pequenas.
( ) Observada em adultos que tenham sofrido dano cerebral confirmado.
( ) Aparece depois de um evento psicologicamente traumático.
( ) Inicia-se na infância, durante a fase de aquisição e desenvolvimento da linguagem.
A sequência está correta em
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Relacione o tipo de memória às respectivas características.
1. Memória de curta duração.
2. Memória de longa duração.
3. Memória operacional.
4. Memória explícita ou declarativa.
5. Memória implícita ou de procedimentos.
( ) Memória transitória que pode manter informações por períodos variáveis de tempo, em função da utilidade da informação.
( ) Armazena pequena quantidade de informação por período de tempo limitado e, nesse período, a informação pode ser mantida por repetição no sistema de memória, em processo que depende da atenção.
( ) Armazena grande quantidade de informação por período indefinido de tempo. A atenção pode se desviar sem ocasionar prejuízo na retenção.
( ) Subtipo de memória de longa duração que pode ser classificada em semântica e episódica.
( ) Subtipo de memória de longa duração que se expressa por meio do desempenho. A informação é adquirida e acumulada lentamente pela repetição.
A sequência está correta em
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Quanto ao ponto de articulação, as consoantes classificam-se em
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“Criança de 8 anos apresenta prejuízo da compreensão em ambientes ruidosos, dificuldade em compreender palavras com duplo sentido, piadas, expressões idiomáticas e ditados populares, com histórico de infecções repetitivas nos ouvidos e dificuldade na localização sonora; é inquieta e desatenta, pede frequentemente repetição da informação dita.” Essas características estão presentes no(a)
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A capacidade de identificar, isolar, manipular, combinar e segmentar, deliberadamente, os segmentos fonológicos da língua denomina-se consciência
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A terapia fonoaudiológica no tratamento das doenças neurológicas degenerativas visa melhorar a qualidade de vida desses indivíduos. Portanto, o objetivo é maximizar a comunicação funcional do paciente, fazer manutenção da inteligibilidade da fala, além de adequar a função neurovegetativa. São aspectos a serem trabalhados em terapia, EXCETO:
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Nos termos do Código de Processo Disciplinar, aprovado pela Resolução nº 381/2010, assinale a alternativa INCORRETA sobre os atos processuais.
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O autismo pode manifestar-se desde os primeiros dias de vida. O bebê, geralmente, mostra-se indiferente à estimulação por pessoas ou brinquedos, focando sua atenção em determinados itens por tempo prolongado. Porém, pode se passar anos sem que a família perceba algo errado. São características do autismo, EXCETO:
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“A doença de Alzheimer é largamente a causa mais comum de demência, sendo responsável por 50% a 70% do total dos casos. Parece ser uma doença multifatorial, na qual há características genéticas que, em associação com fatores ambientais não identificados, levam à perda progressiva de neurônios e à manifestação clínica da doença.”
Assinale a alternativa que NÃO apresenta característica(s) dessa doença.
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