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Foram encontradas 40 questões.

2863105 Ano: 2013
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: IDECAN
Orgão: CFFa
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Acerca da classificação de disartrofonia, relacione a localização da lesão à respectiva disfunção do sistema nervoso.

1. Neurônio motor inferior.

2. Neurônio motor superior.

3. Gânglios da base.

4. Cerebelo.

5. Neurônio motor superior e inferior.

( ) Disartrofonia hipocinética.

( ) Disartrofonia flácida.

( ) Disartrofonia mista.

( ) Disartrofonia espástica.

( ) Disartrofonia atáxica.

A sequência está correta em

 

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2863104 Ano: 2013
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: IDECAN
Orgão: CFFa
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De acordo com o quadro de aquisição de fonemas, espera-se que a criança adquira os

 

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2863103 Ano: 2013
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: IDECAN
Orgão: CFFa
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Segundo Emília Ferreiro, a criança elabora diferentes hipóteses sobre a escrita, que são:

 

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2863102 Ano: 2013
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: IDECAN
Orgão: CFFa
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De acordo com Fernanda Limongi, para se ter sucesso na terapia de pacientes afásicos com comprometimento da emissão, deve-se, EXCETO:

 

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2863101 Ano: 2013
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: IDECAN
Orgão: CFFa
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O desenvolvimento do processamento auditivo central ocorre desde os primeiros anos de vida, completando sua maturação na puberdade. É a partir das experiências interativas com o mundo sonoro, que se aprende a ouvir e a falar. Em termos gerais, classificam-se os fatores de risco para as desordens do processamento auditivo em, EXCETO:

 

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2863100 Ano: 2013
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: IDECAN
Orgão: CFFa
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“A comunicação é uma função social e tem sua origem na interação da criança com o meio, com as pessoas e com os objetos. A criança irá organizar experiências, construir conhecimentos e elaborar os conteúdos de sua atividade mental, e serão justamente esses conteúdos que ela irá comunicar. Para que esse processo aconteça, a criança precisa utilizar alguma forma de comunicação, verbal ou não, dependendo de suas capacidades. Outro fator importante é que o adulto deve ser receptivo e sensível às tentativas de comunicação da criança.”

(Zorzi)

Os quatro níveis do desenvolvimento da comunicação pré-verbal são:

 

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2863099 Ano: 2013
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: IDECAN
Orgão: CFFa
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Segundo Zorzi, são fatores que, combinados, irão levar a criança a desenvolver uma comunicação, EXCETO:

 

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2863098 Ano: 2013
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: IDECAN
Orgão: CFFa
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Assinale a alternativa que NÃO corresponde à classificação bostoniana das afasias.

 

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2863097 Ano: 2013
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: IDECAN
Orgão: CFFa
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São características das apraxias de fala, EXCETO:

 

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2863096 Ano: 2013
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: IDECAN
Orgão: CFFa
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Os concomitantes físicos, fenômenos associados à fala, categorizam-se por, EXCETO:

 

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