A Lei n.º 13.935/19 assegura a necessidade de se realizar a avaliação psicológica, considerando o contexto educacional. Para tal finalidade, os profissionais da área de psicologia escolar e educacional precisam considerar diversos aspectos para que as informações construídas possam subsidiar o trabalho pedagógico, favorecendo a aprendizagem do aluno. Sendo assim, é importante

I estar atento à dinâmica do processo pedagógico instituído e ao movimento do estudante diante do que lhe está sendo proposto.

II considerar as características de aprendizagem do estudante e a proposta pedagógica que é ofertada a ele.

III participar da elaboração do plano educacional individualizado e acompanhar a sua execução.

IV orientar os envolvidos no processo pedagógico do estudante, integrando a rede de suporte.

Julgue os itens acima e assinale a alternativa correta.

O atendimento educacional especializado no ensino regular é um campo de atuação do psicólogo escolar. Portanto, é correto afirmar que esse atendimento é

Os impedimentos sociais são barreiras que podem acontecer de diversas formas, restringindo a vida do estudante na sociedade. Assim, Buiatti e Nunes (2021) sistematizaram os princípios de acessibilidade no espaço escolar, classificando-os como

Acerca da atuação do psicólogo escolar na construção de práticas inclusivas, assinale a alternativa correta.

Considerando a Lei n.º 13.935/2019, que “dispõe sobre a prestação de serviços de psicologia e de serviço social nas redes públicas de educação básica”, julgue os itens a seguir, a respeito do trabalho do psicólogo no campo da educação.

I Redes públicas de educação básica contarão com serviços de psicologia e de serviço social para atender às necessidades e às prioridades definidas pelas políticas de educação, por meio de equipes multiprofissionais.

II Redes públicas de educação básica contarão com serviços de psicologia e de serviço social para atender à comunidade onde a escola está localizada.

III As equipes multiprofissionais deverão desenvolver ações para a melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem, com a participação da comunidade escolar, atuando na mediação das relações sociais e institucionais.

IV O trabalho da equipe multiprofissional deverá considerar o projeto político-pedagógico das redes públicas de educação básica e dos seus estabelecimentos de ensino.

Julgue os itens acima e assinale a alternativa correta.

Para compreender o fenômeno do fracasso escolar na sociedade capitalista, na versão da perspectiva crítica da psicologia escolar e educacional, é (são) importante(s)

O pensamento crítico, na versão de Meira (2000), tem sido uma das correntes que pretende superar as práticas adaptacionistas no campo da educação, mas para isso é imprescindível considerar

A respeito das raízes históricas da introdução da psicologia no Brasil, sobretudo, quando Maria Helena de Souza Patto (1984) demarcou três períodos da trajetória da área no campo da educação, julgue os itens a seguir.

I Primeira República (1906 – 1930): caracterizado pela criação dos laboratórios com forte influência europeia.

II Consolidação do modo de produção capitalista (1930 – 1960): influência de estudos e tendências norte-americanas, a psicologia assumiu o perfil psicométrico, experimental e tecnicista.

III Aplicação na escola de modo direto, como um período de adaptação ou ajustamento de conduta.

Julgue os itens acima e assinale a alternativa correta.

Psicólogos da saúde exercem uma ampla variedade de atividades. Considerando algumas das possíveis intervenções de tratamento da psicologia da saúde, assinale a alternativa que não se aplica ao fazer do psicólogo.

A psicologia da saúde compõe um campo vasto, que acaba por se inter-relacionar com diversas outras profissões e áreas de atuação. Sendo assim, torna-se importante estabelecer as principais áreas de atuação e assuntos estudados pela psicologia da saúde. A respeito dos problemas e assuntos relacionados, assinale a alternativa que não corresponde aos possíveis focos de estudo e intervenção dos psicólogos da saúde.