Acerca do conceito de atividade de estudo na perspectiva histórico-cultural, assinale a alternativa correta.

Helena Antipoff trouxe ao Brasil conhecimentos do referencial da Escola de Genebra, inspiradora no movimento escolanovista. Dentre as ideias difundidas no Brasil a respeito das práticas pedagógicas no meio rural, sua metodologia de trabalho pautava-se

Os estudos sobre as metodologias ativas no ensino superior têm sido debatidos no âmbito acadêmico. A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir.

I O uso de metodologias educacionais que partem de problemas práticos e do interesse dos alunos, levando-os a pesquisar e conhecer a produção científica sobre o assunto e a fomentar a busca de soluções para os problemas pode revelar-se como uma estratégia válida e com bons resultados.

II Funcionam como uma estratégia de aprendizagem para esses alunos e constitui-se como um modelo diferenciado que pode ser reproduzido por eles quando de sua práxis docente.

III Sua eficácia é duvidosa para promover o desenvolvimento do pensamento conceitual para a proposição de soluções e estratégias de atuação capazes de serem utilizadas em diferentes situações e contextos voltados para a prática profissional.

IV Essa experiência, apesar de ser trabalhada em um pequeno grupo, não inovou como metodologia de ensino suficiente para promover o desenvolvimento do pensamento crítico.

Assinale a alternativa correta.

Segundo Negreiros e Fonseca (2021), o desenho universal para a aprendizagem (DUA) surge como abordagem que poderá

A violência na escola é um fenômeno que vem sendo explicado por diversos prismas e perspectivas. Do campo da psicologia, explica-se que ninguém nasce violento e, portanto, aquelas formas e aqueles meios de manifestação da violência expostos inicialmente, os quais vêm se tornando cada vez mais recorrentes, não podem ser atribuídos à “personalidade” dos sujeitos que os “praticam”, como se eles já nascessem violentos. Acerca da abordagem crítica, assinale a alternativa correta.

No movimento eugenista, do qual a psicologia participou com seus métodos e técnicas, pode-se considerar que, muitas ideias geradas nesse campo propiciaram o racismo científico. Com base nessa informação, julgue os itens a seguir.

I Embora a eugenia tenha sido introduzida a partir de estreita associação com a higiene e a medicina social, a historiografia tem destacado que as maiores polêmicas giraram em torno dos efeitos da miscigenação racial.

II Os adeptos do racismo científico baseavam-se em proposições que identificam a “questão racial” como responsável pela suposta inferioridade biológica e civilizacional do país.

III A eugenia emergiu no início do século XX como um movimento científico e social fortemente associado às teorias raciais e evolutivas em voga no período, sobretudo aquelas relacionadas ao racismo científico e ao darwinismo social.

Assinale a alternativa correta.

“A direção do desenvolvimento é de uma base biológica inicial, presente também em animais superiores que contam com funções psíquicas básicas necessárias para a sobrevivência, para uma ordem cultural decorrente de uma paulatina metamorfose em funções superiores.” Tal compreensão baseia-se em autores da

Quanto às conclusões dos estudos sobre as habilidades sociais e educativas de pais de crianças com transtorno do espectro autista (TEA), julgue os seguintes itens.

I As classes comportamentais mais enfocadas têm sido aquelas que têm como função monitorar e reforçar positivamente o desempenho da criança e contribuir para o ensino de conteúdos de habilidades sociais.

II Comportamentos verbais e não verbais dos pais, como oferecer modelos (considerado aqui também como a imitação pelos pais do comportamento apresentado pela criança na interação) e apresentar dicas para um desempenho, foram os mais frequentemente avaliados.

III Crianças com TEA geralmente apresentam atraso de linguagem e/ou déficits comunicacionais, o que pode dificultar a aprendizagem de comportamentos por meio de descrições verbais. É importante ressaltar, no entanto, que essa classe de comportamentos é a mais valorizada por agentes educativos.

Assinale a resposta correta.

A respeito dos recursos do ambiente familiar e desempenho de leitura em adolescentes, assinale a alternativa correta.

Com base na Lei n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a educação é um direito de todos. Portanto, em relação aos estudantes que fazem parte do público identificado como LGBTI+, no contexto universitário, deve-se dedicar atenção a certas orientações. Quanto a essas orientações, julgue os itens que se seguem.

I O ensino superior deve pautar-se em ações que promovam “novas problematizações sobre políticas inclusivas que contemplem as novas expressões sexuais e de gêneros e que, por sua vez, efetivam novos processos de subjetivação, novos modos de existencialização”.

II Atenção especial por parte da comunidade acadêmica para construção de ações que visem mudanças da cultura institucional que se organiza em uma lógica sexista advinda da sexualidade binária.

III Manutenção das diretrizes da educação brasileira e o estudante que esteja nessa condição deve se adequar à educação superior nos ditames da lei, porque, por princípio, a lei garante a inclusão.

Assinale a alternativa correta.