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Foram encontradas 520 questões.

644145 Ano: 2017
Disciplina: Português
Banca: Col. Pedro II
Orgão: Col. Pedro II

Enunciado 644145-1

Nas passagens a seguir, NÃO foi utilizada elipse como recurso coesivo em
 

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TEXTO II

PORÉM IGUALMENTE

É uma santa. Diziam os vizinhos. E D. Eulália apanhando.

É um anjo. Diziam os parentes. E D. Eulália sangrando.

Porém igualmente se surpreenderam na noite em que, mais bêbado que de costume, o marido, depois de surrála, jogou-a pela janela, e D. Eulália rompeu em asas o voo de sua trajetória.

COLASANTI, Marina. Um espinho de Marfim & outras histórias. Porto Alegre: L&PM, 1999. p. 44.

Nos trechos "E D. Eulália apanhando" (linha 1) e "E D. Eulália sangrando" (linha 2), a conjunção aditiva "e", associada ao verbo no gerúndio, foi empregada intencionalmente pela autora para passar a impressão de que as ações
 

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644143 Ano: 2017
Disciplina: Português
Banca: Col. Pedro II
Orgão: Col. Pedro II
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Enunciado 644143-1

O trecho: "Olha que gracinha esta aqui de olhos azuis! É novidade. Chegou ontem e já vendeu quase tudo. Chora, tem chupeta, faz pipi... E essa outra aqui? Não é uma graça?” (linhas 15-17) aparece destacado em itálico, no nono parágrafo, indicando ao leitor que
 

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TEXTO II

PORÉM IGUALMENTE

É uma santa. Diziam os vizinhos. E D. Eulália apanhando.

É um anjo. Diziam os parentes. E D. Eulália sangrando.

Porém igualmente se surpreenderam na noite em que, mais bêbado que de costume, o marido, depois de surrála, jogou-a pela janela, e D. Eulália rompeu em asas o voo de sua trajetória.

COLASANTI, Marina. Um espinho de Marfim & outras histórias. Porto Alegre: L&PM, 1999. p. 44.

O único recurso da função poética que NÃO está presente no texto II é
 

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644141 Ano: 2017
Disciplina: Português
Banca: Col. Pedro II
Orgão: Col. Pedro II

TEXTO III

A MÃO DA LIMPEZA

(Gilberto Gil)

O branco inventou que o negro

Quando não suja na entrada

Vai sujar na saída, ê

Imagina só

Vai sujar na saída, ê

Imagina só

Que mentira danada, ê

Na verdade a mão escrava

Passava a vida limpando

O que o branco sujava, ê

Imagina só

O que o branco sujava, ê

Imagina só

O que o negro penava, ê

Mesmo depois de abolida a escravidão

Negra é a mão

De quem faz a limpeza

Lavando a roupa encardida, esfregando o chão

Negra é a mão

É a mão da pureza

Negra é a vida consumida ao pé do fogão

Negra é a mão

Nos preparando a mesa

Limpando as manchas do mundo com água e sabão

Negra é a mão

De imaculada nobreza

Na verdade a mão escrava

Passava a vida limpando

O que o branco sujava, ê

Imagina só

O que o branco sujava, ê

Imagina só

Eta branco sujão

Disponível em www.gilbertogil.com.br>sec_disco_info

No trecho “Passava a vida limpando / O que o branco sujava, ê...” (2ª estrofe, versos 2-3), o vocábulo “O” pertence à classe gramatical dos
 

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Enunciado 644140-1

Maria, após o divórcio, gostaria de pedir um conselho ao ex-marido porque ela
 

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644139 Ano: 2017
Disciplina: Português
Banca: Col. Pedro II
Orgão: Col. Pedro II

Enunciado 644139-1

No fragmento “A única coisa que peço é: esqueçam salário, esqueçam o resto. Esqueçam o mundo lá fora.” (linhas 21- 22), a repetição do termo destacado evidencia a ocorrência da seguinte função da linguagem:
 

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Enunciado 644138-1

As preposições são conectivos importantes para garantir a coesão dos textos. Às vezes, funcionam como conectivos puros, mas, em certas ocorrências, podem apresentar um determinado valor semântico.

A preposição que apresenta valor de causa está presente em

 

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644137 Ano: 2017
Disciplina: Português
Banca: Col. Pedro II
Orgão: Col. Pedro II
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Enunciado 644137-1

Enunciado 644137-2

Enunciado 644137-3

Releia as definições de empatia no texto III.

O trecho que exemplifica tais definições é

 

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644136 Ano: 2017
Disciplina: Português
Banca: Col. Pedro II
Orgão: Col. Pedro II
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Enunciado 644136-1

Durante a leitura da notícia, fica claro para os leitores que os pais de Sophia não eram preconceituosos.

Assinale a alternativa em que aparece um trecho que evidencia isso.

 

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