Prova Completa: Operador de Rádio (CONSAMU-PR - UNIOESTE

4041006 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: UNIOESTE
Orgão: CONSAMU-PR

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Operador de Rádio
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Fundamentos

Foram vendidos 300 números de uma rifa que tinha 3 prêmios. Havia um prêmio de R$ 500,00, um prêmio de R$ 1.000,00 e um prêmio de R$ 1.500,00. Se cada número da rifa foi vendido por R$ 40,00, qual foi o lucro da rifa?

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4041005 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: UNIOESTE
Orgão: CONSAMU-PR

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Operador de Rádio
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Fundamentos

Lucas parou seu carro para abastecer pois olhou no painel e notou que o carro estava com 80 km de autonomia. Ele gastou R$ 200,00 para abastecer. Após abastecer o painel apontou que o carro estava com 440 km de autonomia. Qual foi o ganho de autonomia do carro de Lucas por real gasto?

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4041004 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: UNIOESTE
Orgão: CONSAMU-PR

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Operador de Rádio
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Fundamentos

Quanto vale 8/3 de hora em minutos?

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4041003 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: UNIOESTE
Orgão: CONSAMU-PR

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Operador de Rádio
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Fundamentos

Em uma festa de aniversário tinham 4 centos de salgadinhos. Cada convidado comeu 14 salgadinhos e sobraram 22 salgadinhos. Quantos convidados havia na festa?

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4041002 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: UNIOESTE
Orgão: CONSAMU-PR

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Operador de Rádio
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OrtografiaPontuação
OrtografiaProblemas da Norma Culta

Considere as frases a seguir como parte da mensagem de um memorando. Todos os períodos deveriam ser revisados por apresentarem desvios (ortográficos, de pontuação ou de norma culta), EXCETO:

A

A coordenação recomenda, que os enfermeiros mantenham-se atento as orientações disponibilizadas na plataforma online.

B

Solicitamos que todos os profissionais de saúde revisem cuidadosamente os registros sob sua responsabilidade antes de encaminhar o relatório ao coordenador.

C

Solicitamos aos motoristas da equipe que desempenhem suas atividades de acordo com as diretrizes operacionais estabelecidas e divulgadas na última reunião.

D

Ressaltamos a importancia da utilização dos recursos digitais no contexto da saúde uma vez que eles contribuem, para a comunicação, o registro adequado das informações e à integração entre as equipes.

E

Informamos que: os profissionais, que apresentam pendências na entrega de relatórios registros ou atividades obrigatórias, deverão regularizar a situação até o dia 15 de março, impreterívelmente.

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4041001 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: UNIOESTE
Orgão: CONSAMU-PR

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Operador de Rádio
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Sintaxe
Morfologia

Considere o fragmento a seguir para a questão.

Enchi dois sacos na rua Alfredo Maia. Levei um até ao ponto e depois voltei para levar outro. Percorri outras ruas. Conversei um pouco com o senhor João Pedro. Fui na casa de uma preta levar umas latas que ela havia pedido. Latas grandes para plantar flores. Fiquei conhecendo uma pretinha muito limpinha que falava muito bem. Disse ser costureira, mas que não gostava da profissão. E que admirava-me. Catar papel e cantar.

Eu sou muito alegre. Todas manhãs eu canto. Sou como as aves, que cantam apenas ao amanhecer. De manhã eu estou sempre alegre. A primeira coisa que faço é abrir a janela e contemplar o espaço.

Fonte: JESUS, Carolina Maria de. Quarto de despejo: diário de uma favelada. 10. ed. São Paulo: Ática, 2014.

Assinale a alternativa que apresenta uma análise correta do texto acima.

A

São pronomes pessoais os elementos em destaque em “E que admirava-me” e “Eu sou muito alegre”.

B

No trecho “Todas manhãs eu canto”, o verbo deveria estar no plural para concordar com o termo “manhãs”.

C

Todas estas palavras estão corretamente separadas em sílabas: con-ver-sei; per-co-rri; pro-fi-ssão.

D

Em “latas grandes”, o adjetivo está incorretamente flexionado, pois deveria estar no singular.

E

Em “Todas manhãs eu canto”, o sujeito da oração é “Todas manhãs”.

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4041000 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: UNIOESTE
Orgão: CONSAMU-PR

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Operador de Rádio
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Interpretação de Textos

Considere o fragmento a seguir para a questão.

Enchi dois sacos na rua Alfredo Maia. Levei um até ao ponto e depois voltei para levar outro. Percorri outras ruas. Conversei um pouco com o senhor João Pedro. Fui na casa de uma preta levar umas latas que ela havia pedido. Latas grandes para plantar flores. Fiquei conhecendo uma pretinha muito limpinha que falava muito bem. Disse ser costureira, mas que não gostava da profissão. E que admirava-me. Catar papel e cantar.

Eu sou muito alegre. Todas manhãs eu canto. Sou como as aves, que cantam apenas ao amanhecer. De manhã eu estou sempre alegre. A primeira coisa que faço é abrir a janela e contemplar o espaço.

Fonte: JESUS, Carolina Maria de. Quarto de despejo: diário de uma favelada. 10. ed. São Paulo: Ática, 2014.

Assinale a alternativa que apresenta uma análise INCORRETA em relação ao fragmento acima.

A

A linguagem empregada no fragmento caracteriza-se por presença de marcas de oralidade e simplicidade estrutural.

B

A repetição de verbos de ação como “enchi”, “levei”, “voltei”, “percorri” e “conversei” contribui para a construção de uma imagem da narradora como alguém ativa, trabalhadora e inserida em uma rotina intensa.

C

No trecho “Catar papel e cantar”, o paralelismo sintático produz um efeito de sentido que sugere desprezo pela atividade de catar papel.

D

Ao afirmar “Eu sou muito alegre. Todas manhãs eu canto”, a narradora constrói uma autoimagem marcada principalmente por valorização da alegria como traço constitutivo de sua identidade.

E

No trecho “Percorri outras ruas”, o verbo “percorrer” é empregado no sentido de “transitar”, pois expressa a ideia de deslocar-se por diferentes lugares.

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4040999 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: UNIOESTE
Orgão: CONSAMU-PR

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Operador de Rádio
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OrtografiaPontuação

Considere o fragmento a seguir para a questão.

Enunciado 4974173-1

Fonte: https://saibamais.jor.br/2023/11/consciencia-negracharges-como-porrada-para-iniciar-debate-diz-brum/

Considerando o uso da vírgula e das reticências no texto acima, assinale a alternativa correta.

A

As vírgulas separam termos coordenados de mesma função sintática, enquanto as reticências indicam a conclusão lógica do pensamento da criança.

B

As vírgulas isolam um vocativo, e as reticências sugerem uma suspensão do enunciado, abrindo espaço para um sentido implícito que será completado pelo leitor.

C

As vírgulas são empregadas de forma inadequada, pois interrompem a ordem direta da frase, e as reticências indicam erro gramatical intencional.

D

As vírgulas introduzem um aposto explicativo, e as reticências funcionam como recurso especificamente de coesão referencial.

E

As vírgulas têm valor exclusivamente sintático, sem relação com efeitos de sentido, e as reticências reforçam a objetividade do enunciado.

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4040998 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: UNIOESTE
Orgão: CONSAMU-PR

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Interpretação de Textos

Considere o fragmento a seguir para a questão.

Enunciado 4974172-1

Fonte: https://saibamais.jor.br/2023/11/consciencia-negracharges-como-porrada-para-iniciar-debate-diz-brum/

Assinale a alternativa que apresenta uma análise correta do texto acima.

A

O texto, que tem como temática central o racismo, tem a função principal de divertir o leitor.

B

O texto é uma charge, que depende apenas da imagem para produzir sentido, sendo o texto verbal dispensável.

C

A fala da menina indica que a marca é socialmente entendida como elemento identitário positivo.

D

A expressão “marquinha de nascença” atua como eufemismo para um traço identitário estigmatizado.

E

A reação facial da mãe contradiz o enunciado da criança, produzindo um efeito de humor ingênuo.

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4041037 Ano: 2026
Disciplina: Segurança Pública
Banca: UNIOESTE
Orgão: CONSAMU-PR

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Operador de Rádio
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Conceitos de Segurança Pública

Em atendimentos de emergência, o tempo é um fator decisivo e o estado emocional do solicitante pode interferir diretamente na comunicação. Situações de nervosismo, agitação ou pânico são comuns, especialmente entre pessoas sem preparo técnico. O profissional capacitado em comunicação dispõe de recursos padronizados para minimizar essas dificuldades. Considerando que houve dificuldade na transmissão da frase “forneça o endereço”, mesmo sem interferências externas, e que a solicitante confirmou conhecer o Código Fonético Internacional, assinale a alternativa que apresenta a forma correta de transmissão após tentativas sem êxito com palavras por extenso.

A

“Fox-Oscar-Romeo-Novembro-Echo-Charlie-Alfa – Oscar – Echo-Novembro-Delta-Echo-Romeo-Echo Charlie-Oscar.”

B

“Fox-Oscar-Roma-November-Echo-Charles-Alfa – Oscar – Echo-November-Delta-Echo-Roma-Echo Charles-Oscar.”

C

“Foxtrott-Oscar-Romeo-November-Echo-Charlie-Alfa – Oscar – Echo-November-Delta-Echo-Romeo-Echo Charlie-Oscar.”

D

“Foxtrott-Oscar-Romeo-Novembro-Ecos-Charlie – Oscar – Ecos-Novembro-Delta-Ecos-Romeo-Ecos Charlie-Oscar.”

E

“Foxtrott-Oscar-Roma-November-Echo-Charlie-Alfa – Oscar – Echo-November-Delta-Echo-Roma-Echo Oscar.”

Questão Anulada

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