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256743 Ano: 2011
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Correios
A relação entre os historiadores e as fontes documentais,
mais especificamente as que se encontram em arquivos, não foi
sempre a mesma, como nos mostram importantes e divulgados
trabalhos de historiografia. Dos que viam nos documentos fontes de
verdade, testemunhos neutros do passado, aos que analisam seus
discursos, reconhecem seus vieses, desconstroem seu conteúdo,
contextualizam suas visões, muito se passou.

Enunciado 256743-1

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando as
transformações ocorridas na produção historiográfica do século
XIX ao presente, julgue os próximos itens.
O ofício do historiador requer, prioritariamente, ao se proceder à pesquisa documental, a preocupação de contextualizar o documento, isto é, de entender o texto no contexto de sua época, o que pressupõe, entre outras exigências, compreender o significado das palavras e das expressões.
 

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256742 Ano: 2011
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Correios
A relação entre os historiadores e as fontes documentais,
mais especificamente as que se encontram em arquivos, não foi
sempre a mesma, como nos mostram importantes e divulgados
trabalhos de historiografia. Dos que viam nos documentos fontes de
verdade, testemunhos neutros do passado, aos que analisam seus
discursos, reconhecem seus vieses, desconstroem seu conteúdo,
contextualizam suas visões, muito se passou.

Enunciado 256742-1

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando as
transformações ocorridas na produção historiográfica do século
XIX ao presente, julgue os próximos itens.
Diferentemente do que afirmavam os historiadores conhecidos como positivistas, ao longo do século XIX e das três primeiras décadas do século XX, a historiografia desenvolvida a partir de Marc Bloch e de Lucien Febvre, que se expandiu notavelmente após a Segunda Guerra Mundial, tende a desconsiderar a importância de documentos — especialmente os textos escritos — como fontes de pesquisa.
 

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256741 Ano: 2011
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Correios
A relação entre os historiadores e as fontes documentais,
mais especificamente as que se encontram em arquivos, não foi
sempre a mesma, como nos mostram importantes e divulgados
trabalhos de historiografia. Dos que viam nos documentos fontes de
verdade, testemunhos neutros do passado, aos que analisam seus
discursos, reconhecem seus vieses, desconstroem seu conteúdo,
contextualizam suas visões, muito se passou.

Enunciado 256741-1

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando as
transformações ocorridas na produção historiográfica do século
XIX ao presente, julgue os próximos itens.
A denominada História Nova afasta-se dos paradigmas vigentes no século XIX, entre outras razões, por revolucionar a concepção de documento histórico e, consequentemente, o modo de entender a crítica documental.
 

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256740 Ano: 2011
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Correios

Coleções e objetos em museus — o acervo museológico — constituem um patrimônio de interesse coletivo e devem ser preservados, estudados, documentados e expostos ao público. Os museus são, essencialmente, instituições que preservam e comunicam ações fundantes para sua existência: preservamos para comunicar e comunicamos para preservar bens culturais e naturais. A museologia é a disciplina que estuda as formas como a sociedade se relaciona com o patrimônio — bens culturais e naturais — que se mantém sob a responsabilidade dos museus.

Marília Xavier Cury. A importância das coisas: museologia e museus no mundo contemporâneo. In: Samuel Simon (Org.): Um século de conhecimento – arte, filosofia, ciência e tecnologia no século XX. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2011, p. 1.015-6 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando o papel das instituições de custódia de acervos, em seus diversos tipos e variadas funções, julgue o item a seguir.

A diferença básica entre um arquivo histórico e um museu diz respeito ao acervo de cada um deles; o acervo do museu é praticamente fixo, não se reduzindo nem sendo ampliado.

 

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256739 Ano: 2011
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Correios

Coleções e objetos em museus — o acervo museológico — constituem um patrimônio de interesse coletivo e devem ser preservados, estudados, documentados e expostos ao público. Os museus são, essencialmente, instituições que preservam e comunicam ações fundantes para sua existência: preservamos para comunicar e comunicamos para preservar bens culturais e naturais. A museologia é a disciplina que estuda as formas como a sociedade se relaciona com o patrimônio — bens culturais e naturais — que se mantém sob a responsabilidade dos museus.

Marília Xavier Cury. A importância das coisas: museologia e museus no mundo contemporâneo. In: Samuel Simon (Org.): Um século de conhecimento – arte, filosofia, ciência e tecnologia no século XX. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2011, p. 1.015-6 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando o papel das instituições de custódia de acervos, em seus diversos tipos e variadas funções, julgue o item a seguir.

Depreende-se do texto a ideia de que a comunicação é inerente ao propósito de preservação como ato de cidadania, ou seja, como forma de participação social.

 

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256738 Ano: 2011
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Correios

Coleções e objetos em museus — o acervo museológico — constituem um patrimônio de interesse coletivo e devem ser preservados, estudados, documentados e expostos ao público. Os museus são, essencialmente, instituições que preservam e comunicam ações fundantes para sua existência: preservamos para comunicar e comunicamos para preservar bens culturais e naturais. A museologia é a disciplina que estuda as formas como a sociedade se relaciona com o patrimônio — bens culturais e naturais — que se mantém sob a responsabilidade dos museus.

Marília Xavier Cury. A importância das coisas: museologia e museus no mundo contemporâneo. In: Samuel Simon (Org.): Um século de conhecimento – arte, filosofia, ciência e tecnologia no século XX. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2011, p. 1.015-6 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando o papel das instituições de custódia de acervos, em seus diversos tipos e variadas funções, julgue o item a seguir.

As formas de comunicação utilizadas por museus incluem os artigos científicos, as publicações de divulgação científica e, sobretudo, as exposições e as ações educacionais.

 

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256737 Ano: 2011
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Correios
Historiadores trabalham com fontes. Nós nos apropriamos
delas por meio de abordagens específicas, métodos diferentes,
técnicas variadas. Fontes têm historicidade: documentos que
falavam com os historiadores positivistas talvez hoje apenas
murmurem, enquanto outros que dormiam silenciosos querem se
fazer ouvir. E que dizer da história oral, das fontes audiovisuais, de
uso tão recente?

Enunciado 256737-1

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a
problemática das fontes e a investigação histórica, julgue os itens
de 06 a 11.
O uso das fontes também tem sua historicidade porque, entre outras razões, são múltiplos, distintos e variáveis no tempo e no espaço os interesses dos historiadores, cujas escolhas estão relacionadas às suas circunstâncias pessoais e respectivas visões de mundo.
 

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256736 Ano: 2011
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Correios
Historiadores trabalham com fontes. Nós nos apropriamos
delas por meio de abordagens específicas, métodos diferentes,
técnicas variadas. Fontes têm historicidade: documentos que
falavam com os historiadores positivistas talvez hoje apenas
murmurem, enquanto outros que dormiam silenciosos querem se
fazer ouvir. E que dizer da história oral, das fontes audiovisuais, de
uso tão recente?

Enunciado 256736-1

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a
problemática das fontes e a investigação histórica, julgue os itens
de 06 a 11.
A ampliação real da noção de fonte, abrangendo dimensões inimagináveis ou inaceitáveis para os padrões do conhecimento histórico produzido no século XIX, acompanha a transformação verificada na historiografia ao longo do século XX, da qual são exemplos as contribuições inovadoras trazidas pelo marxismo e pela escola francesa dos Anais.
 

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256735 Ano: 2011
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Correios
Historiadores trabalham com fontes. Nós nos apropriamos
delas por meio de abordagens específicas, métodos diferentes,
técnicas variadas. Fontes têm historicidade: documentos que
falavam com os historiadores positivistas talvez hoje apenas
murmurem, enquanto outros que dormiam silenciosos querem se
fazer ouvir. E que dizer da história oral, das fontes audiovisuais, de
uso tão recente?

Enunciado 256735-1

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a
problemática das fontes e a investigação histórica, julgue os itens
de 06 a 11.
A história oral, metodologia de pesquisa e de constituição de fontes para o estudo da história contemporânea, em decorrência da singularidade de basear-se em entrevistas gravadas com pessoas que testemunharam determinados acontecimentos ou conjunturas de épocas diversas ou que deles participaram, vê-se impedida de fazer uso de instrumentos teóricos de outras disciplinas, como antropologia, sociologia e psicologia.
 

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256734 Ano: 2011
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Correios
Historiadores trabalham com fontes. Nós nos apropriamos
delas por meio de abordagens específicas, métodos diferentes,
técnicas variadas. Fontes têm historicidade: documentos que
falavam com os historiadores positivistas talvez hoje apenas
murmurem, enquanto outros que dormiam silenciosos querem se
fazer ouvir. E que dizer da história oral, das fontes audiovisuais, de
uso tão recente?

Enunciado 256734-1

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a
problemática das fontes e a investigação histórica, julgue os itens
de 06 a 11.
A crise da civilização contemporânea, expressa em um pós- modernismo cultural de difícil conceituação, estancou o processo de aproximação da história com outras áreas do conhecimento e, em consequência, estimulou o retorno da tradicional definição de história como ciência do passado.
 

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