Foram encontradas 452 questões.

Com relação aos aspectos linguísticos e estruturais do texto, julgue o item a seguir.
No texto, o segmento “para uma finalidade econômica” (linhas 15 e 16) funciona como complemento da forma verbal “se orienta” (linha 15).
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Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos e estruturais do texto, julgue o item
A expressão “Por isso” (linha 16) estabelece relações interoracionais de sentido conclusivo.
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Julgue o item a seguir no que se refere às ideias do texto.
Depreende-se do texto que um dos desafios da gestão social é superar uma cultura política tradicional que permeia o mundo das organizações sociais e empreender parcerias efetivas entre sociedade civil e poderes públicos que reconheçam e estimulem o real potencial dos grupos implicados.Provas

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos e estruturais do texto, julgue o item
Na linha 8, o conectivo “Porém” introduz oração com sentido conclusivo.
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Julgue o item a seguir no que se refere às ideias do texto.
O texto, cujo tema central é a conceituação da gestão social no âmbito da Administração Pública, é opinativo.Provas

Com relação aos aspectos linguísticos e estruturais do texto, julgue o item a seguir.
O vocábulo “suas” (linha 7) tem como referente o vocábulo “gestão” (linha 6).
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Julgue o item a seguir no que se refere às ideias do texto.
Conforme o texto, a gestão social, embora pretenda ser uma inovação, é direcionada pela lógica de mercado.Provas

Com relação aos aspectos linguísticos e estruturais do texto, julgue o item a seguir.
Na linha 10, sem configurar erro gramatical, o vocábulo “coerção” pode ser substituído por coação ou por repressão.
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Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos e estruturais do texto, julgue o item
O elemento “Isso” (linha 22) retoma todo o período anterior, iniciado na linha 16.
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Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos e estruturais do texto, julgue o item
No primeiro período do texto, a oração introduzida por “que” (linha 2) funciona como complemento direto de “têm apontado” (linha 1).
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