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Foram encontradas 360 questões.

2092895 Ano: 2021
Disciplina: Administração Geral
Banca: QUADRIX
Orgão: CRBM-6
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A respeito da gestão da qualidade, julgue os itens de 71 a 78.

Os custos da qualidade englobam os custos para a garantia de sua obtenção e os custos decorrentes de sua falta.

 

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2092894 Ano: 2021
Disciplina: Administração Geral
Banca: QUADRIX
Orgão: CRBM-6
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A respeito da gestão da qualidade, julgue os itens de 71 a 78.

O setor de compras de uma empresa pode ser considerado como o cliente interno da área de engenharia do produto.

 

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2092893 Ano: 2021
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: QUADRIX
Orgão: CRBM-6
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Julgue os itens 69 e 70, relativos à Administração Pública e aos servidores públicos.

O regime próprio de previdência social dos servidores titulares de cargos efetivos terá caráter contributivo e solidário, mediante contribuição exclusivamente dos servidores ativos.

 

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2092892 Ano: 2021
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: QUADRIX
Orgão: CRBM-6
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Quanto à classificação da Constituição Federal de 1988, julgue o item 56.

A Constituição da República Federativa do Brasil é considerada como rígida, eclética e analítica.

 

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2092891 Ano: 2021
Disciplina: Matemática
Banca: QUADRIX
Orgão: CRBM-6
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Arthur, um ferreiro experiente, produziu cento e noventa e duas espadas no ano de 1281. Considere as seguintes afirmações:


  • 80 das espadas produzidas por Arthur no ano de 1281 são do modelo catana.
  • Toda catana produzida por Arthur em 1281 é de boa qualidade.
  • Duas a cada 3 espadas produzidas por Arthur no ano de 1281 foram vendidas para cavaleiros.
  • Arthur vendeu todas as espadas que ele produziu no ano de 1281.

  • Admitindo a veracidade das quatro afirmações acima, julgue os itens de 36 a 40.

    Se uma catana produzida por Arthur demora 4 dias e 18 horas para ficar pronta, necessariamente, em algum momento do ano de 1281, Arthur produzia mais de uma catana simultaneamente.

     

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    2092890 Ano: 2021
    Disciplina: Matemática
    Banca: QUADRIX
    Orgão: CRBM-6
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    Em um laboratório, um técnico precisa produzir uma mistura de água, glicerina e óleo. Para isso, primeiro ele realizou a mistura A, composta de !$ \dfrac{9}{10} !$ de água e !$ \dfrac{1}{10} !$ de glicerina. Em seguida, ele realizou a mistura B, contendo !$ \dfrac{30}{31} !$ da mistura A e !$ \dfrac{1}{31} !$ de óleo.

    Com base nesse caso hipotético, julgue os itens de 31 a 33.

    A mistura B é composta por mais de 10% de glicerina.

     

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    2092889 Ano: 2021
    Disciplina: Informática
    Banca: QUADRIX
    Orgão: CRBM-6
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    Nos itens que avaliem conhecimentos de informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que: todos os programas mencionados estejam em configuração-padrão, em português; o mouse esteja configurado para pessoas destras; expressões como clicar, clique simples e clique duplo refiram-se a cliques com o botão esquerdo do mouse; e teclar corresponda à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Considere também que não haja restrições de proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.


    Julgue os itens de 26 a 30, relativos ao programa de navegação Mozilla Firefox, em sua versão mais recente, ao programa de correio eletrônico Mozilla Thunderbird e aos conceitos de organização e de gerenciamento de arquivos.

    A extensão de um arquivo no sistema operacional Windows define o tipo de arquivo e é composta de três ou quatro caracteres.

     

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    2092888 Ano: 2021
    Disciplina: TI - Redes de Computadores
    Banca: QUADRIX
    Orgão: CRBM-6
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    Nos itens que avaliem conhecimentos de informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que: todos os programas mencionados estejam em configuração-padrão, em português; o mouse esteja configurado para pessoas destras; expressões como clicar, clique simples e clique duplo refiram-se a cliques com o botão esquerdo do mouse; e teclar corresponda à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Considere também que não haja restrições de proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.


    No que diz respeito ao programa Microsoft Word 2013, ao sistema operacional Windows 8 e aos conceitos de redes de computadores, julgue os itens de 21 a 25.

    Os cabos do tipo UTP (Unshilded Twisted Pair) são usados em pequenas redes e devem ser instalados, preferencialmente, dentro de canaletas ou tubulações próprias.

     

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    2092887 Ano: 2021
    Disciplina: Informática
    Banca: QUADRIX
    Orgão: CRBM-6
    Provas:

    Nos itens que avaliem conhecimentos de informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que: todos os programas mencionados estejam em configuração-padrão, em português; o mouse esteja configurado para pessoas destras; expressões como clicar, clique simples e clique duplo refiram-se a cliques com o botão esquerdo do mouse; e teclar corresponda à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Considere também que não haja restrições de proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.


    No que diz respeito ao programa Microsoft Word 2013, ao sistema operacional Windows 8 e aos conceitos de redes de computadores, julgue os itens de 21 a 25.

    No Word 2013, ao se clicar a guia Arquivo e se escolher a opção Fechar, tanto o documento atual quanto o programa Microsoft Word 2013 serão fechados.

     

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    2092886 Ano: 2021
    Disciplina: Português
    Banca: QUADRIX
    Orgão: CRBM-6
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    Texto para os itens de 1 a 14.


    1----------A palavra “conflito” fundamenta-se na visão

    ----tradicional de que toda divergência é disfuncional. Já a visão

    ----interacionista do conflito apoia-se na ideia de que as

    4---contraposições são necessárias à medida que diferentes

    ----opiniões forçam a argumentação, aumentando a

    ----probabilidade de tomar decisões conjuntas melhores do

    7---que aquelas tomadas individualmente.

    ----------Em uma visão contemporânea, caracterizada por

    ----incertezas e condicionamentos externos que forçam as

    10--organizações a se reinventarem constantemente, o conflito

    ----não é somente inevitável, mas também desejável para

    ----organizações que almejam ser competitivas a longo prazo.

    13--Nessa linha de pensamento, a visão do conflito com foco na

    ----resolução de problemas complexos parece estar mais

    ----coerente com os atuais desafios organizacionais.

    16----------Um dos assuntos mais recorrentes na área de

    ----gestão de pessoas é a relação entre profissionais de

    ----diferentes gerações. Nas discussões populares, os mais

    19--experientes são taxados de resistentes porque já

    ----vivenciaram muitas situações e, portanto, teriam vícios que

    ----poderiam prejudicar a implementação de novas ideias,

    22--especialmente quando elas são sugeridas pelos jovens. Se

    ----essa percepção fosse generalizada, não seria novidade se a

    ----tradicional pressa e a impaciência dos jovens gerassem

    25--expectativas frustradas quando eles sofressem resistência

    ----de profissionais seniores.

    ----------Apesar de existirem classificações de diferentes

    28--gerações, precisamos ter prudência quando falamos em

    ----categorizações de indivíduos: cada indivíduo tem

    ----expectativas, motivações e níveis de comprometimento

    31--diferentes, independentemente da geração. É inegável,

    ----porém, que a presença de profissionais jovens e seniores

    ----em um mesmo ambiente de trabalho traz desafios

    34--interessantes às organizações. Se esse encontro será bom

    ----ou ruim, isso dependerá de como a empresa, intermediada

    ----por seus líderes, criará um ambiente favorável para

    37--estabelecer um diálogo e explorar as potencialidades de

    ----cada profissional.


    Alex Weymer. Conflito de gerações: o paradoxo. In: Humanitas, ano 14,

    ed. 138, set./2020 (com adaptações).


    Acerca dos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue os itens de 6 a 14.

    O trecho “cada indivíduo tem expectativas, motivações e níveis de comprometimento diferentes, independentemente da geração” (linhas de 29 a 31) transmite uma ideia de explicação no texto.

     

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