Com relação às ideias do texto, julgue o item .

A vitória de uma das tribos provoca hinos, alegrias e outros efeitos das guerras e aponta para a conquista de outro território, o que revela que o homem comemora aquilo que lhe traz vantagem e prazer, ainda que isso implique a ruína de outros.

Julgue o item quanto à estruturação linguística e à coesão do texto.

O termo “isso” (linha 16) retoma as duas sentenças imediatamente antecedentes.

Com relação às ideias do texto, julgue o item .

Deduz-se do texto que Quincas Borba dirige-se a Rubião tentando convencê-lo, por meio da descrição, a tomar partido de um dos lados, o do vencedor ou o do vencido.

Julgue o item quanto à estruturação linguística e à coesão do texto.

O termo “inanição” (linha 11), cujo sinônimo é inânia, significa, no contexto, magreza.

Com relação às ideias do texto, julgue o item .

A frase “ao vencedor, as batatas” (linhas 20 e 21) permite a compreensão de que os vencedores podem desfrutar das batatas nos campos de guerra, simplificando a máxima da Teoria do Humanitismo, segundo a qual, na luta pela sobrevivência, quem vence é o mais forte.

Julgue o item quanto à estruturação linguística e à coesão do texto.

A supressão da vírgula imediatamente após “vantajoso” (linha 18) prejudicaria a correção gramatical do texto.

Julgue o item quanto à estruturação linguística e à coesão do texto.

O emprego do acento indicativo de crase no segmento “à outra vertente” (linhas 8 e 9) decorre da regência do verbo “ir” (linha 8) em presença de artigo feminino que define “outra vertente”.

Julgue o item quanto à estruturação linguística e à coesão do texto.

No trecho “O encontro de duas expansões, ou a expansão de duas formas, pode determinar a supressão de uma delas” (linhas de 1 a 3), a eliminação das duas vírgulas e a flexão da forma verbal no plural ─ podem ─ manteriam a correção gramatical, ainda que se alterassem os sentidos originais do texto.

Julgue o item quanto à estruturação linguística e à coesão do texto.

Nas linhas 9 e 15, o elemento “se”/“Se” tem a mesma função sintática, ou seja, serve para introduzir oração com sentido causal.