A fixação do processo de manejo relacional e afetivo, pela não-elaboração do luto da identidade e do papel infantil, explica as condutas psicopatológicas de desafeto e de crueldade com o outro, mas não induz à atuação e à falta de responsabilidade. Nesse caso, o adolescente, durante a síndrome da adolescência normal, trata as pessoas como objetos, com desconsideração e sem culpa, de forma permanente e intensa, sem capacidade de retificação.

Na síndrome da adolescência normal, os pais infantis têm vigência real e permanente, e a perda do vínculo nesses moldes acarreta frustrações demasiadamente intensas para serem suportadas. Há aqui uma “demência das percepções” que impede o adolescente de verificar a realidade e o obriga a vivenciar a frustração como uma ameaça de morte. A negativa do automóvel, por exemplo, o leva ao roubo do mesmo.

A despersonalização do adolescente implica uma projeção na esfera de uma elucubração altamente abstrata do pensamento que explica a relação lábil com os objetos reais, que rapidamente se perde, como vai-se perdendo o seu corpo infantil. O processo de despersonalização na síndrome da adolescência normal é exagerado em sua intensidade, com uma fixação evolutiva. A simbolização fracassa, há percepção-ação sem pensamento.

Durante a síndrome da adolescência normal, a elaboração incompleta dos lutos ou a não-elaboração de algum deles produz fixação ou exageros desses processos, que podem ser identificados à conduta psicopatológica, caso adquiram modalidades de persistência e de irredutibilidade. Além desses lutos, o adolescente traz consigo a confusão sexual e a crise da temporalidade.