Questões do Concurso DETRAN-PA - CESPE / CEBRASPE

712925 Ano: 2006
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: DETRAN-PA

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Analista de TI
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Hardware

Com relação aos vários tipos de computadores disponíveis atualmente, assinale a opção correta.

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712924 Ano: 2006
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: DETRAN-PA

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Analista de TI - Análise de Sistemas
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HardwareInterrupções e Dispositivos de E/S

Acerca dos elementos que compõem o computador e de definições básicas que envolvem o processamento de dados, assinale a opção correta.

A

O USB pen-drive ou USB flash disk pode ser utilizado como memória principal ou como memória secundária.

B

A função da unidade lógica e aritmética é controlar o fluxo de execução das instruções e realizar os cálculos aritméticos e as operações lógicas.

C

Os dispositivos de entrada e de saída representam as interfaces para sistemas computacionais trocarem informações com o ambiente externo.

D

O termo linguagem de máquina é usado para denominar linguagens do tipo assembler ou C++.

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712923 Ano: 2006
Disciplina: Direito Urbanístico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: DETRAN-PA

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Arquiteto e Urbanista
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Princípios do Direito UrbanísticoPolítica Urbana na Constituição
Lei 10.257/2001: Estatuto da CidadeArts. 1º a 3º: Diretrizes Gerais

Constituição Federal

Da política urbana

Art. 182. A política de desenvolvimento urbano executada pelo Poder Público municipal, conforme diretrizes gerais fixadas em lei, tem por objetivo ordenar o pleno desenvolvimento das funções sociais da cidade e garantir o bem-estar de seus habitantes.

(...)

Art. 183. Aquele que possuir como sua área urbana de até duzentos e cinqüenta metros quadrados, por cinco anos, ininterruptamente e sem oposição, utilizando-a para sua moradia ou de sua família, adquirir-lhe-á o domínio, desde que não seja proprietário de outro imóvel urbano ou rural.

Estatuto da Cidade

Art. 1.º Na execução da política urbana, de que tratam os arts. 182 e 183 da Constituição Federal, será aplicado o previsto nesta Lei.

Parágrafo único. Para todos os efeitos, esta Lei, denominada Estatuto da Cidade, estabelece normas de ordem pública e interesse social que regulam o uso da propriedade urbana em prol do bem coletivo, da segurança e do bem-estar dos cidadãos, bem como do equilíbrio ambiental.

Considerando o parágrafo único do Estatuto da Cidade, assinale a opção incorreta.

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712922 Ano: 2006
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: DETRAN-PA

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Psicólogo
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Assinale a opção incorreta acerca dos indicadores essenciais de uma atitude não-diretiva do entrevistador em uma entrevista clínica.

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712921 Ano: 2006
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: DETRAN-PA

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento

Sobre o adolescente, a toxicomania e o tratamento oferecido nessa situação, assinale a opção correta.

A

Em alguns tratamentos institucionais da toxicomania, como, por exemplo, as tentativas de seitas religiosas, a ação é direcionada para promover a inserção do adolescente usuário de drogas em um grupo ideologicamente coeso, fazendo a inclusão do adolescente em uma hierarquia, o que é efetivo para retirar definitivamente o toxicômano de sua marginalização em relação à sociedade.

B

A toxicomania pode estar ligada ao fato de que o sujeito vai buscar, no grupo de sua geração, o grupo dos “irmãos”, ou seja, o estatuto social que a sociedade não lhe outorga. Dessa forma ele abre mão definitivamente de sua individualidade, de sua originalidade, optando por ausentar-se do grupo familiar hierarquizado.

C

As primeiras experiências com droga, em particular com maconha, são, na maior parte do tempo, vividas como a possibilidade de inserção em um grupo: estão em jogo efeitos de moda, de segurança coletiva mútua, de integração de tipo iniciático. Por outro lado, nos casos de toxicomania crônica, especialmente com heroína, a experiência é, cada vez mais, essencialmente solitária, uma regressão em direção a um investimento narcísico e a um desinvestimento nas relações pessoais.

D

A adolescência é a idade das experiências, no sentido forte: tentar, experimentalmente, reconstruir um mundo cuja lógica está posta em causa. Nesse sentido, essas experiências precisam ser realizadas, mesmo que impliquem alguns perigos, sob pena de impossibilitarem seu acesso à identidade adulta.

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712920 Ano: 2006
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: DETRAN-PA

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Psicólogo
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Psicologia OrganizacionalComportamento Organizacional
Psicologia OrganizacionalSaúde no trabalhoQualidade de Vida

O sofrimento do indivíduo traz conseqüências sobre o seu estado de saúde e igualmente sobre o seu desempenho no trabalho, pois existem as alterações e as disfunções pessoais e também organizacionais. Esse sofrimento advém de sentimentos gerados por diversos aspectos que atingem a organização em todo o seu contexto. Nessa perspectiva, é correto afirmar que não gera disfunções o sentimento de

A

indignidade, experimentado como a vergonha de ser robotizado, de não ser mais que um apêndice da máquina, de não ter mais imaginação ou inteligência.

B

desafio, no qual o trabalhador se sente pressionado a desenvolver novas habilidades e atitudes no desempenho de suas funções.

C

desqualificação, cujo sentido repercute não só para si como para o ambiente de trabalho.

D

inutilidade, percebido pela falta de qualificação e de finalidade de trabalho, já que muitas vezes o indivíduo não conhece a própria significação de seu trabalho em relação ao conjunto da atividade da organização.

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712919 Ano: 2006
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: DETRAN-PA

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Psicólogo
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Psicodiagnóstico e Avaliação PsicológicaTestes Psicológicos - Testes Psicométricos e Testes Projetivos

Há, na literatura da área, diversos métodos para obter a fidedignidade das escalas e dos testes psicológicos. Os métodos são alternativos, mas, em geral, mais de um método pode ser utilizado, principalmente quando se quer estabelecer a fidedignidade em relação aos dois conceitos principais: consistência interna e estabilidade no tempo. Acerca dos métodos de fidedignidade, assinale a opção correta.

A

Supondo-se não haver mudança nas características básicas, isto é, na atitude que está sendo medida, no método do teste-reteste, uma escala ou teste é fidedigno se repetidas mensurações são obtidas em condições diferenciadas e dão o mesmo resultado.

B

No método das formas paralelas, versões supostamente equivalentes da escala são dadas aos mesmos indivíduos, e os resultados são correlacionados. Os itens devem ser escolhidos segundo a suposição de que não existe diferença entre as duas formas paralelas.

C

No método das metades, selecionam-se os itens pares, para formar uma metade da escala, e os itens ímpares para formar a outra metade. Esse tipo de fidedignidade mede a estabilidade temporal, pois as duas formas são aplicadas ao mesmo tempo.

D

Um dos métodos utilizados para obter a fidedignidade mede a consistência interna do instrumento de medida (escala ou teste), mais especificamente, a consistência interitens. Nesse método, a aplicação é realizada em uma única vez e com formas diferenciadas. A consistência interna do instrumento será maior quanto maior for a homogeneidade do conteúdo expresso pelos itens.

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712918 Ano: 2006
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: DETRAN-PA

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento

Acerca da psicologia do adolescente, assinale a opção correta

A

Em razão da ausência de posição social na sociedade, o adolescente começa a denunciar uma ausência de fundamentos das regras da vida social, passando, nesse momento, a uma confrontação com a lei que vem acompanhada de uma crise a um passo da loucura ou, então, cai em uma dialética messiânica de renovação, pela formação de bandos.

B

A instauração de setores, como o ensino, efetua-se em função de um corte entre crianças e adultos. As consultas de adolescentes ocorrem, em geral, no contexto da pedopsiquiatria. E, se, por outro lado, alguns psiquiatras comparam o adolescente ao adulto, a questão não está resolvida. Nos dois casos, é evitado o alcance do apelo de um adolescente a quem aceite ouvi-lo, pois o que está em jogo é o irredutível da relação entre ser e vir a ser.

C

Para cada excentricidade do adolescente, para cada uma de suas inquietudes, a compreensão de que é a puberdade que está mexendo com ele, de que isso passará, é uma atitude que oferece um lugar ao sujeito e é menos nociva do que uma atitude de indiferença ou de rejeição. Aprofundar as questões, implícitas ou explícitas, colocadas pelo adolescente pode acarretar mais conflitos.

D

O duplo aspecto da adolescência, de ser ao mesmo tempo limite e período, determina a organização do que se pode chamar de episódio psicótico da adolescência: um limite entre dois estatutos, um regendo a criança que brinca e aprende, e o outro, o adulto que trabalha e participa da reprodução da espécie, período de crise subjetiva e de incerteza social.

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712917 Ano: 2006
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: DETRAN-PA

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento

Com relação aos fatores de risco que levam ao desenvolvimento de anormalidades nas diferentes etapas do desenvolvimento da criança e do adolescente, assinale a opção incorreta.

A

O fator biológico pode representar um risco no desenvolvimento do sujeito humano, no qual se leva em conta, por exemplo, a prematuridade, a presença de doenças físicas severas e o temperamento do bebê.

B

A capacidade de formação de vínculo cuidador (pais), bebê ou adolescente, assim como a presença de psicopatologia dos pais, são os fatores de risco mais relevantes da função parental

C

Em relação às características sociais e familiares, encontram-se como fatores de risco, influenciando o desenvolvimento, a qualidade da interação do casal, a maternidade na adolescência e a violência familiar.

D

A formação de sintomas na infância ou na adolescência ao longo do desenvolvimento é sempre considerada fator de risco, pois indica sofrimento e estagnação no desenvolvimento.

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712916 Ano: 2006
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: DETRAN-PA

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Psicólogo
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Psicologia Social e ComunitáriaConceito, Histórico, Atuação e Objetos de Estudo da Psicologia Social

A psicologia social contemporânea sinaliza para diferenças consistentes e próprias aos países da América Latina, esboçando a criação de uma nova psicologia social no Brasil. Com relação às qualificações dessa nova concepção da psicologia social, assinale a opção incorreta.

A

A psicologia social contemporânea expressa a perspectiva da psicologia social hegemônica, que aponta para uma concepção de ser humano como produto histórico-social e, ao mesmo tempo, como construtor da sociedade e capaz de transformar essa sociedade por ele construída.

B

Na psicologia social contemporânea, a concepção de ser humano recoloca a relação indivíduo e sociedade, rompendo com a perspectiva dualista e dicotômica e, em vez de considerar indivíduo e contexto social influenciando-se mutuamente, propõe a construção de um espaço de intersecção em que um implica o outro e vice-versa.

C

A herança dos homens, no campo da psicologia social, foi dolorosamente tendenciosa e reducionista. O que se tinha era uma espécie de réplica acrítica de uma psicologia social que se desenvolveu principalmente nos Estados Unidos, fundamentada em dois pressupostos teóricos básicos: o pressuposto positivista — segundo o qual só vale o experimental, e o mental é considerado apenas enquanto se pode ser sujeito de experimentação — e o pressuposto individualista, onde o social é reduzido ao individual.

D

A partir da década de 80 do século XX, novos horizontes começaram a se vislumbrar e novas perspectivas começaram a ser introduzidas na psicologia social, algumas a partir da própria América Latina. Sem abandonar as conquistas anteriores, quer-se então devolver à psicologia social seu caráter realmente social, além de sua dimensão histórico-crítica e política na constituição das pessoas e das sociedades humanas.