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Foram encontradas 60 questões.

857866 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: SELECON
Orgão: EMGEPRON
Microscópio impulsionou descobertas
Os microscópios ganharam a tecnologia básica de hoje a partir do começo do século 19. Mas, mesmo no século anterior, já havia microscópios com formas semelhantes. No século 17, descobertas importantes foram feitas com esse tipo de aparelho. “Noventa por cento das descobertas em citologia, o estudo das células, foram feitas com microscópios rudimentares", diz o biólogo Nelio Bizzo, especialista em ensino de biologia na Faculdade de Educação da USP (Universidade de São Paulo).
“O microscópio é uma ferramenta indispensável para quem estuda biologia", afirma Bizzo. “Deveria haver uma lei federal proibindo escolas de comprar computadores se não tiverem um microscópio." Para o professor da USP, “quem vê uma foto de vírus, de bactérias, e que nunca manipulou um microscópio, não tem condição de entender como a foto foi feita". O microscópio teve para a biologia o mesmo impacto que seu parente para ver mais longe, o telescópio, teve na astronomia. Graças ao telescópio foi possível enxergar novos planetas e novas luas girando em torno deles, e confirmar a hipótese de que a Terra não era o centro do universo, mas sim apenas mais um corpo celeste que girava em torno do Sol. Graças aos microscópios foi possível descobrir todo um novo mundo desconhecido da ciência: aquele dos seres vivos de dimensões muito pequenas, microscópicas, os chamados micróbios. Um dos mais notáveis pioneiros foi o holandês Antonie van Leeuwenhoek (1632-1723), o primeiro pesquisador a observar micróbios como bactérias e protozoários.
Ele batizou esses seres de “animálculos”, pequenos animais que pôde observar na água ou no interior do próprio corpo humano. Nem todos podem hoje ser chamados de “animais", mas com seus esforços Leeuwenhoek abriu toda uma área de pesquisa científica. Leeuwenhoek usava um microscópio de um modelo bem simples, que se constituía basicamente de duas placas de latão entre as quais havia apenas uma lente, com um parafuso ajustável para manter o espécime sendo observado. Apesar da simplicidade do microscópio, ele conseguiu enxergar as bactérias, pela primeira vez em 1676, com um instrumento que tinha uma ampliação de no máximo 280 vezes.
Tanto telescópios como microscópios surgiram no momento em que se criaram as bases da ciência moderna, a chamada Revolução Científica. Eles foram tanto causa como efeito dessa revolução.
(Adaptado de: http:!lwww1.foIha.uoI.com.br/fsg/brasiI/fc15119821.htm)
“Mas, mesmo no século anterior, já havia microscópios com formas semelhantes". Como no exemplo, a palavra: “mesmo" e invariável em:
 

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856990 Ano: 2016
Disciplina: Matemática
Banca: SELECON
Orgão: EMGEPRON
No plano cartesiano que segue, está representada uma circunferência com centro O(0,0) e raio AO = 1cm.
Enunciado 856990-1
Se a medida do ângulo central !$ A \hat {O} B !$ e 60º, a maior coordenada do ponto B mede, em cm, o seguinte valor:
 

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851810 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: SELECON
Orgão: EMGEPRON
Densidade
No meio do caminho tinha uma pedra porosa. Dava para ver seus grãos. Chegando mais perto, raios finíssimos de sol atravessavam a pedra. Mais perto ainda, um turbilhão, um pequeno redemoinho (uma galáxia minúscula) se movia lá dentro, no Ieve corpo da pedra.
A pedra, no meio do caminho, era permeável: se chovesse, ficava encharcada. O vento do meio-dia a deixava com sono e sede. A neblina que às vezes baixava no fim da tarde invadia a pedra, no seu corpo as nuvens trafegavam sem pressa. Os sons passavam por ela e iam se extinguir em algum lugar desconhecido. Na pequena galáxia dentro da pedra havia pequenos planetas orbitando em torno de sóis de diamante.
(LISBOA, A. Caligrafias. Rio de Janeiro: Rocco, 2004)
No comentário “uma galáxia minúscula", o sentido das palavras mantém a relação caracterizada da seguinte maneira:
 

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849328 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: SELECON
Orgão: EMGEPRON
Densidade
No meio do caminho tinha uma pedra porosa. Dava para ver seus grãos. Chegando mais perto, raios finíssimos de sol atravessavam a pedra. Mais perto ainda, um turbilhão, um pequeno redemoinho (uma galáxia minúscula) se movia lá dentro, no Ieve corpo da pedra.
A pedra, no meio do caminho, era permeável: se chovesse, ficava encharcada. O vento do meio-dia a deixava com sono e sede. A neblina que às vezes baixava no fim da tarde invadia a pedra, no seu corpo as nuvens trafegavam sem pressa. Os sons passavam por ela e iam se extinguir em algum lugar desconhecido. Na pequena galáxia dentro da pedra havia pequenos planetas orbitando em torno de sóis de diamante.
(LISBOA, A. Caligrafias. Rio de Janeiro: Rocco, 2004)
Leia a frase abaixo para responder à pergunta.
“Chegando mais perto, raios finíssimos de sol atravessa vam a pedra”
A terminação —íssimos, em “finíssimos”, acrescenta à base do adjetivo uma informação com o valor de:
 

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848126 Ano: 2016
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: SELECON
Orgão: EMGEPRON
Com base no texto abaixo, responda à pergunta.
Working for the Navy can be a very interesting career choice. It will start With specialist training, both at sea and on-shore. As a result, you will develop practical and technical skills and will find yourself equipped With the confidence to interact in a team.
The Navy offers a lot of career options — from technical to non-technical posts, and for officer to civilian posts. There are hundreds ofjob opportunities available. But some positions come With high responsibilities.
For instance, Navy Electronics Technicians (ETs) are an exclusive group of professionals specially trained in electronic engineering and computer skills. They can operate and manage the electronic systems of the world's most advanced ships and airplanes.
Another example of a Navy career is a Navy Hull Technician (HT). HTs maintain a ship's marine sanitation system and also repair and maintain the small boats found aboard Navy ships.
Finally, Marine Technicians (MTS) operate, maintain and repair the ship's machinery, as well as look after the power generation and distribution, and electrical control systems of ships.
Sound good so far? Take a look at the pathways to careers at sea. And find out Where a job at sea could take you. Where do you see yourself? Click here.
(adaptado de http:!lwww.careersatsea.org/)
Um título adequado para o texto e:
 

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847762 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: SELECON
Orgão: EMGEPRON
Microscópio impulsionou descobertas
Os microscópios ganharam a tecnologia básica de hoje a partir do começo do século 19. Mas, mesmo no século anterior, já havia microscópios com formas semelhantes. No século 17, descobertas importantes foram feitas com esse tipo de aparelho. “Noventa por cento das descobertas em citologia, o estudo das células, foram feitas com microscópios rudimentares", diz o biólogo Nelio Bizzo, especialista em ensino de biologia na Faculdade de Educação da USP (Universidade de São Paulo).
“O microscópio é uma ferramenta indispensável para quem estuda biologia", afirma Bizzo. “Deveria haver uma lei federal proibindo escolas de comprar computadores se não tiverem um microscópio." Para o professor da USP, “quem vê uma foto de vírus, de bactérias, e que nunca manipulou um microscópio, não tem condição de entender como a foto foi feita". O microscópio teve para a biologia o mesmo impacto que seu parente para ver mais longe, o telescópio, teve na astronomia. Graças ao telescópio foi possível enxergar novos planetas e novas luas girando em torno deles, e confirmar a hipótese de que a Terra não era o centro do universo, mas sim apenas mais um corpo celeste que girava em torno do Sol. Graças aos microscópios foi possível descobrir todo um novo mundo desconhecido da ciência: aquele dos seres vivos de dimensões muito pequenas, microscópicas, os chamados micróbios. Um dos mais notáveis pioneiros foi o holandês Antonie van Leeuwenhoek (1632-1723), o primeiro pesquisador a observar micróbios como bactérias e protozoários.
Ele batizou esses seres de “animálculos”, pequenos animais que pôde observar na água ou no interior do próprio corpo humano. Nem todos podem hoje ser chamados de “animais", mas com seus esforços Leeuwenhoek abriu toda uma área de pesquisa científica. Leeuwenhoek usava um microscópio de um modelo bem simples, que se constituía basicamente de duas placas de latão entre as quais havia apenas uma lente, com um parafuso ajustável para manter o espécime sendo observado. Apesar da simplicidade do microscópio, ele conseguiu enxergar as bactérias, pela primeira vez em 1676, com um instrumento que tinha uma ampliação de no máximo 280 vezes.
Tanto telescópios como microscópios surgiram no momento em que se criaram as bases da ciência moderna, a chamada Revolução Científica. Eles foram tanto causa como efeito dessa revolução.
(Adaptado de: http:!lwww1.foIha.uoI.com.br/fsg/brasiI/fc15119821.htm)
Na frase “O microscópio teve para a biologia o mesmo impacto que seu parente para ver mais longe, o telescópio, teve na astronomia", uma relação entre o microscópio e o telescópio é estabelecida por:
 

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847178 Ano: 2016
Disciplina: Física
Banca: SELECON
Orgão: EMGEPRON
A tabela a seguir mostra a velocidade atingida por alguns animais em uma corrida:
Animal Velocidade média
peixe espada 30 mls
gnu 1300 m/min
gazela 80 km/h
avestruz 1,2 km/min
Dentre esses animais, o que consegue atingir maior velocidade e:
 

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843352 Ano: 2016
Disciplina: Matemática
Banca: SELECON
Orgão: EMGEPRON
Dividindo-se o polinômio P(x) = x² - 5x + 6 pelo binômio D(x) = x - 3, obtém-se um quociente Q(x) = x + b e resto R = 0.0 valor de b é igual a:
 

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841205 Ano: 2016
Disciplina: Matemática
Banca: SELECON
Orgão: EMGEPRON
Uma pista de atletismo tem a forma de uma circunferência de centro O e raio AO = 180m. Durante um treinamento nessa pista um atleta percorre o arco AB, cujo ângulo central mede 120º. Afigura a seguir representa essa pista.
Enunciado 841205-1
Considerando !$ \pi = 3,14 !$, a distância , em metros, percorrida pelo atleta foi igual a:
 

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841101 Ano: 2016
Disciplina: Matemática
Banca: SELECON
Orgão: EMGEPRON
A equação do segundo grau x² + 4x -1 = 0 tem raízes m e n. A expressão (m + 5).(n + 5) é igual a:
 

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