Tendo como referência as informações do texto sobre Teatro
Legislativo e os conceitos de organização, estrutura e
funcionamento de equipamentos culturais, é correto afirmar
que o Teatro do Oprimido
O dramaturgo brasileiro Augusto Boal, autor de Arena contra Zumbi, foi presença marcante e decisiva na cena cultural do país nos anos 60 do século passado e desenvolveu uma metodologia cênico-pedagógica que foi adotada em vários países: o Teatro do Oprimido. Considerando que essa é uma das tendências da dramaturgia brasileira atual, assinale a opção correta a respeito do Teatro do Oprimido.
Considerando o texto acima, é correto afirmar que, segundo
o professor Cesário Alvim, a formação do leitor de textos
literários e não-literários deve ser baseada
Assim como mantém relações com as artes visuais, a
produção poética está também associada à música popular
brasileira. Assinale a opção que apresenta poetas que
mantiveram, em sua produção, estreita relação com a música
popular brasileira tornavam-se compositores de muitas
canções.
Com base na leitura do texto do poeta paraense João de Jesus Paes Loureiro, assinale a opção incorreta acerca das especificidades do processo cultural paraense e de suas relações com a ideologia da cultura brasileira.
O autor do texto II, o paraense Inglês de Sousa, pertence ao momento
inicial da produção literária amazônico-paraense — que é associado
ao período realista-naturalista do século XIX, marcado por forte
descritivismo e apresentação do ambiente físico e político da região
e da época. Após esse período inicial, a literatura paraense continuou
o seu processo formativo com escritores como Bruno de Meneses, na
década de 20, Dalcídio Jurandir, na década de 40, e Haroldo
Maranhão, nos anos 60 do século XX. Considerando essas
informações e os textos I e II, assinale a opção correta a respeito da
produção literária no Pará e suas relações com o processo cultural e
artístico.
Nesses dois textos, foram utilizados signos lingüísticos da
língua portuguesa para tratar do mesmo tema — a
Cabanagem —, entretanto existem profundas diferenças entre
ambos. Essas diferenças, do ponto de vista da composição do
signo lingüístico, que supõe um conjunto de sons (o
significante) associado a um conceito (o significado), se
justificam pelo fato de que