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Foram encontradas 245 questões.

3374140 Ano: 2024
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: OBJETIVA
Orgão: FESC-SP
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Em relação ao registro contábil da receita orçamentária, conforme o Art. 35 da Lei nº 4.320/64, analisar os itens.


I. Pelo registro da arrecadação da receita na execução do orçamento. D 6.2.1.1.x.xx.xx Receita a Realizar C 5.2.1.1.x.xx.xx Previsão Inicial da Receita

II. Pelo registro da previsão da receita na aprovação da LOA. D 5.2.1.1.x.xx.xx Previsão Inicial da Receita C 6.2.1.1.x.xx.xx Receita a Realizar

III. Pelo registro da previsão da receita na aprovação da LOA. D 7.2.1.1.x.xx.xx Controle da Disponibilidade de Recursos C 6.2.1.1.x.xx.xx Receita a Realizar


Está CORRETO o que se afirma:
 

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3374139 Ano: 2024
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: OBJETIVA
Orgão: FESC-SP
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Fundamentando-se na Lei nº 4.320/1964 – Normas Gerais do Direito Financeiro, é considerada transferência de capital:
 

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3374138 Ano: 2024
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: OBJETIVA
Orgão: FESC-SP
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Considerando-se a Demonstração das Variações Patrimoniais, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Constitui-se como anexo do Balanço Patrimonial.
( ) Informa e explica as alterações efetivas sofridas pelo patrimônio durante o transcorrer do exercício.
( ) Indica, por um lado, os recursos financeiros efetivamente obtidos e, por outro, os recursos aplicados e utilizados nas várias atividades da entidade executadas pela sua administração.
 

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3374137 Ano: 2024
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: OBJETIVA
Orgão: FESC-SP
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A respeito das características qualitativas das demonstrações contábeis do Manual de Contabilidade Aplicado ao Setor Público, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Tempestividade. (2) Comparabilidade. (3) Verificabilidade.

( ) Significa ter informação disponível para os usuários antes que ela perca a sua capacidade de ser útil para fins do objetivo da elaboração e divulgação da informação contábil.
( ) É a qualidade da informação que ajuda a assegurar aos usuários que a informação contida nas demonstrações contábeis representa fielmente os fenômenos econômicos ou de outra natureza que se propõe a representar.
( ) É a qualidade da informação que possibilita aos usuários identificar semelhanças e diferenças entre dois conjuntos de fenômenos.
 

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3374136 Ano: 2024
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: OBJETIVA
Orgão: FESC-SP
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A elaboração das demonstrações contábeis exige que a administração justifique que uma transação com parte relacionada foi realizada em condições equivalentes às que prevaleceriam em uma transação com partes não relacionadas em mercado normal. O suporte da administração para essa afirmação pode incluir todas as alternativas a seguir, EXCETO:
 

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3374135 Ano: 2024
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: OBJETIVA
Orgão: FESC-SP
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Sobre as despesas, conforme a Lei nº 4.320/1964 − Normas Gerais do Direito Financeiro, assinalar a alternativa CORRETA.
 

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Considerando-se que a interação professor-aluno é um aspecto fundamental da organização da prática pedagógica, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.


( ) As respostas e as opiniões dos alunos mostram como eles estão reagindo à atuação do professor, portanto, o trabalho docente é unidirecional.

( ) Podem-se ressaltar pelo menos dois aspectos da interação professor-aluno no trabalho docente: o aspecto cognoscitivo e o aspecto socioemocional.

( ) O professor não apenas transmite uma informação ou faz perguntas, mas também deve cuidar para que os alunos aprendam a expressar-se, a expor opiniões e dar respostas.
 

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Atualmente, as formas como organizamos a educação em todo o mundo não são suficientes para garantir sociedades justas e pacíficas, bem como um planeta saudável e um progresso compartilhado que beneficie a todos. Na verdade, algumas de nossas dificuldades decorrem de como educamos. Um novo contrato social para a educação nos permitirá pensar de forma diferente sobre a aprendizagem e as relações entre os estudantes, os professores, o conhecimento e o mundo. Acerca das novas propostas para renovar a educação, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Os currículos devem enfatizar uma aprendizagem ecológica, intercultural e interdisciplinar que apoie os estudantes no acesso e na produção de conhecimento. Ao mesmo tempo, a aprendizagem deve desenvolver a capacidade de criticar e aplicar esse conhecimento.
( ) A pedagogia deve ser organizada com base nos princípios de cooperação, colaboração e solidariedade.
 

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Sobre a educação a distância, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.

Educação a distância é a modalidade educacional em que alunos e professores estão ________________, física ou temporalmente e, por isso, faz-se necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação. Essa modalidade é regulada por uma legislação específica e pode ser implantada na educação básica (educação de jovens e adultos, educação profissional ________________ de nível médio) e na educação superior.
 

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Considerando-se a Resolução CNE nº 01/2021 — Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos, analisar a sentença.

A Educação ao Longo da Vida em todos os segmentos no contexto da EJA implica oportunizar o acesso a aprendizagens não formais e informais, além das formais (1ª parte). As turmas da EJA com ênfase na Educação ao Longo da Vida deverão ser ofertadas em escolas regulares comuns, organizando suas especificidades curriculares, metodológicas, de materiais, de avaliação e outras no PPP da escola (2ª parte).


A sentença está:
 

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