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Foram encontradas 119 questões.

81876 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB

Julgue as frases apresentadas nos itens subseqüentes quanto à grafia das palavras e à pontuação.

O mundo seria, certamente, bem melhor se as pessoas conseguissem relacionar-se melhor! A questão é simples: como posso esperar, de fato, que alguém me compreenda ou preste atenção no que digo se nem sequer consigo entender o que estou dizendo?

 

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81875 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB

Julgue as frases apresentadas nos itens subseqüentes quanto à grafia das palavras e à pontuação.

A pergunta ideal para se ter a evidencia se, de fato, o outro entendeu o que se disse é “O que você entendeu do que eu disse?”.

 

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81874 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB

A arte da comunicação interpessoal

1 Além das palavras, existe um mundo infinito de

nuanças e prismas diferentes que geram energias ou

estímulos que são percebidos e recebidos pelo outro,

4 mediante os quais a comunicação se processa. Um olhar, um

tom de voz um pouco diferente, um franzir de cenho, um

levantar de sobrancelhas podem comunicar muito mais do

7 que está contido em uma mensagem manifestada por meio

das palavras. Tenho observado algumas curiosidades que

creio interessantes para que cada um possa refletir e tirar

10 algum proveito.

Uma dessas constatações é que os problemas são

relativamente simples e de fácil solução até para pessoas que

13 se dizem com grandes problemas de comunicação. Uma

pessoa pode ter boa cultura, ser extrovertida e desinibida,

saber usar bem as mãos, possuir um rico vocabulário e

16 dominar uma boa fluência verbal, mas se falar de forma

linear, com voz monótona, irá provocar desinteresse e

sonolência nos ouvintes e, conseqüentemente, a comunicação

19 ficará limitada.

O somatório desses pequenos problemas impede

que uma pessoa se comunique com fluidez e naturalidade.

22 É o princípio de “A união faz a força”, ou seja, o conjunto

dessas dificuldades neutraliza o efeito que a comunicação

poderia provocar, impedindo a pessoa de mostrar o seu

25 potencial e a sua competência, gerando frustrações na vida

pessoal e profissional.

Internet: <www.gestaoerh.com.br> (com adaptações).

Com referência ao texto acima, julgue os itens de 1 a 5.

No terceiro parágrafo, o autor apresenta alguns dos pequenos problemas que, quando reunidos, dificultam a força comunicacional. São eles: boa cultura, desinibição, habilidade gestual, vocabulário rico e fluência verbal.

 

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81873 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB

A arte da comunicação interpessoal

1 Além das palavras, existe um mundo infinito de

nuanças e prismas diferentes que geram energias ou

estímulos que são percebidos e recebidos pelo outro,

4 mediante os quais a comunicação se processa. Um olhar, um

tom de voz um pouco diferente, um franzir de cenho, um

levantar de sobrancelhas podem comunicar muito mais do

7 que está contido em uma mensagem manifestada por meio

das palavras. Tenho observado algumas curiosidades que

creio interessantes para que cada um possa refletir e tirar

10 algum proveito.

Uma dessas constatações é que os problemas são

relativamente simples e de fácil solução até para pessoas que

13 se dizem com grandes problemas de comunicação. Uma

pessoa pode ter boa cultura, ser extrovertida e desinibida,

saber usar bem as mãos, possuir um rico vocabulário e

16 dominar uma boa fluência verbal, mas se falar de forma

linear, com voz monótona, irá provocar desinteresse e

sonolência nos ouvintes e, conseqüentemente, a comunicação

19 ficará limitada.

O somatório desses pequenos problemas impede

que uma pessoa se comunique com fluidez e naturalidade.

22 É o princípio de “A união faz a força”, ou seja, o conjunto

dessas dificuldades neutraliza o efeito que a comunicação

poderia provocar, impedindo a pessoa de mostrar o seu

25 potencial e a sua competência, gerando frustrações na vida

pessoal e profissional.

Internet: <www.gestaoerh.com.br> (com adaptações).

Com referência ao texto acima, julgue os itens de 1 a 5.

O segundo parágrafo, quanto à tipologia textual, é essencialmente instrucional, porque trata da comunicação interpessoal.

 

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81872 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB

A arte da comunicação interpessoal

1 Além das palavras, existe um mundo infinito de

nuanças e prismas diferentes que geram energias ou

estímulos que são percebidos e recebidos pelo outro,

4 mediante os quais a comunicação se processa. Um olhar, um

tom de voz um pouco diferente, um franzir de cenho, um

levantar de sobrancelhas podem comunicar muito mais do

7 que está contido em uma mensagem manifestada por meio

das palavras. Tenho observado algumas curiosidades que

creio interessantes para que cada um possa refletir e tirar

10 algum proveito.

Uma dessas constatações é que os problemas são

relativamente simples e de fácil solução até para pessoas que

13 se dizem com grandes problemas de comunicação. Uma

pessoa pode ter boa cultura, ser extrovertida e desinibida,

saber usar bem as mãos, possuir um rico vocabulário e

16 dominar uma boa fluência verbal, mas se falar de forma

linear, com voz monótona, irá provocar desinteresse e

sonolência nos ouvintes e, conseqüentemente, a comunicação

19 ficará limitada.

O somatório desses pequenos problemas impede

que uma pessoa se comunique com fluidez e naturalidade.

22 É o princípio de “A união faz a força”, ou seja, o conjunto

dessas dificuldades neutraliza o efeito que a comunicação

poderia provocar, impedindo a pessoa de mostrar o seu

25 potencial e a sua competência, gerando frustrações na vida

pessoal e profissional.

Internet: <www.gestaoerh.com.br> (com adaptações).

Com referência ao texto acima, julgue os itens de 1 a 5.

Em “os problemas são relativamente simples e de fácil solução até para pessoas que se dizem com grandes problemas de comunicação” (l.11-13), para se evitar a repetição, a segunda ocorrência da palavra “problemas” poderia ser substituída por dificuldades.

 

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81871 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB

A arte da comunicação interpessoal

1 Além das palavras, existe um mundo infinito de

nuanças e prismas diferentes que geram energias ou

estímulos que são percebidos e recebidos pelo outro,

4 mediante os quais a comunicação se processa. Um olhar, um

tom de voz um pouco diferente, um franzir de cenho, um

levantar de sobrancelhas podem comunicar muito mais do

7 que está contido em uma mensagem manifestada por meio

das palavras. Tenho observado algumas curiosidades que

creio interessantes para que cada um possa refletir e tirar

10 algum proveito.

Uma dessas constatações é que os problemas são

relativamente simples e de fácil solução até para pessoas que

13 se dizem com grandes problemas de comunicação. Uma

pessoa pode ter boa cultura, ser extrovertida e desinibida,

saber usar bem as mãos, possuir um rico vocabulário e

16 dominar uma boa fluência verbal, mas se falar de forma

linear, com voz monótona, irá provocar desinteresse e

sonolência nos ouvintes e, conseqüentemente, a comunicação

19 ficará limitada.

O somatório desses pequenos problemas impede

que uma pessoa se comunique com fluidez e naturalidade.

22 É o princípio de “A união faz a força”, ou seja, o conjunto

dessas dificuldades neutraliza o efeito que a comunicação

poderia provocar, impedindo a pessoa de mostrar o seu

25 potencial e a sua competência, gerando frustrações na vida

pessoal e profissional.

Internet: <www.gestaoerh.com.br> (com adaptações).

Com referência ao texto acima, julgue os itens de 1 a 5.

Deduz-se do texto que o olhar, a voz embargada, o cenho franzido expressam sentimentos mais sinceros que os manifestados em palavras.

 

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81870 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB

A arte da comunicação interpessoal

1 Além das palavras, existe um mundo infinito de

nuanças e prismas diferentes que geram energias ou

estímulos que são percebidos e recebidos pelo outro,

4 mediante os quais a comunicação se processa. Um olhar, um

tom de voz um pouco diferente, um franzir de cenho, um

levantar de sobrancelhas podem comunicar muito mais do

7 que está contido em uma mensagem manifestada por meio

das palavras. Tenho observado algumas curiosidades que

creio interessantes para que cada um possa refletir e tirar

10 algum proveito.

Uma dessas constatações é que os problemas são

relativamente simples e de fácil solução até para pessoas que

13 se dizem com grandes problemas de comunicação. Uma

pessoa pode ter boa cultura, ser extrovertida e desinibida,

saber usar bem as mãos, possuir um rico vocabulário e

16 dominar uma boa fluência verbal, mas se falar de forma

linear, com voz monótona, irá provocar desinteresse e

sonolência nos ouvintes e, conseqüentemente, a comunicação

19 ficará limitada.

O somatório desses pequenos problemas impede

que uma pessoa se comunique com fluidez e naturalidade.

22 É o princípio de “A união faz a força”, ou seja, o conjunto

dessas dificuldades neutraliza o efeito que a comunicação

poderia provocar, impedindo a pessoa de mostrar o seu

25 potencial e a sua competência, gerando frustrações na vida

pessoal e profissional.

Internet: <www.gestaoerh.com.br> (com adaptações).

Com referência ao texto acima, julgue os itens de 1 a 5.

O primeiro período do texto faz saber que há uma variedade de sutilezas das quais se originam impulsos que levam à comunicabilidade.

 

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1705450 Ano: 2008
Disciplina: TI - Sistemas Operacionais
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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Julgue os itens de 56 a 66, que versam sobre as características dos periféricos e dispositivos de armazenamento, sobre a organização lógica e física dos arquivos, bem como sobre a representação e o armazenamento da informação e sobre os métodos de acesso.

O DMA (acesso direto à memória) é um processador especializado na transferência de dados entre a memória e um dispositivo de E/S. O DMA é externo à CPU.

Questão Anulada

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1705444 Ano: 2008
Disciplina: TI - Sistemas Operacionais
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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Julgue os itens de 56 a 66, que versam sobre as características dos periféricos e dispositivos de armazenamento, sobre a organização lógica e física dos arquivos, bem como sobre a representação e o armazenamento da informação e sobre os métodos de acesso.

s níveis de RAID (array de discos) fornecem várias combinações de desempenho, confiabilidade e custo. O RAID de primeiro nível utiliza o espelhamento como mecanismo de tolerância a falhas.

Questão Anulada

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