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Maria tem 87 anos de idade, apresenta aproximadamente 50% de perda visual e 10% de perda auditiva. É portadora de hipertensão arterial sistêmica e sofre de dor lombar associada a escoliose. Sua memória está frágil para fatos recentes e ela costuma formular a mesma pergunta com notável freqüência, tendo seu geriatra diagnosticado o quadro como desenvolvimento de demência. Entretanto, Maria é capaz de realizar sua higiene pessoal, fazer as refeições sem ajuda e regar seus vasos de plantas. Ela gosta de assistir alguns programas de televisão, ouvir músicas selecionadas por ela própria e ler romances. Tipicamente, ela não pede e não gosta de receber ajuda para conduzir a própria rotina. Há duas semanas, Maria recebeu um diagnóstico de câncer. Seus filhos se uniram na busca dos centros de tratamento mais adequado ao tipo de tumor e estão se informando sobre as implicações dos procedimentos. O marido de Maria, pai dos filhos dela, insiste que o diagnóstico deve estar errado e não oferece ajuda.
Considerando a situação hipotética acima, julgue os itens que se seguem.
A partir dos dados apresentados, é correto afirmar que Maria tem a capacidade funcional preservada.
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Oito meninos, com histórias de comportamentos sexuais impróprios e idades entre 10 e 12 anos, foram reunidos em um grupo terapêutico de abordagem comportamentalista, com previsão de 12 sessões semanais de 2 horas de duração cada uma. Os pais receberam um manual informativo que os auxiliava a entender o processo e aceitar o tratamento de seus filhos.
Acerca dos procedimentos do processo grupal na situação acima descrita, julgue os itens a seguir.
O terapeuta pode tomar a iniciativa de informar os pais sobre os assuntos discutidos nas sessões.
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Oito meninos, com histórias de comportamentos sexuais impróprios e idades entre 10 e 12 anos, foram reunidos em um grupo terapêutico de abordagem comportamentalista, com previsão de 12 sessões semanais de 2 horas de duração cada uma. Os pais receberam um manual informativo que os auxiliava a entender o processo e aceitar o tratamento de seus filhos.
Acerca dos procedimentos do processo grupal na situação acima descrita, julgue os itens a seguir.
O terapeuta tem o compromisso ético de manter os pais informados acerca das características mais relevantes mostradas por seus filhos nas sessões.
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Oito meninos, com histórias de comportamentos sexuais impróprios e idades entre 10 e 12 anos, foram reunidos em um grupo terapêutico de abordagem comportamentalista, com previsão de 12 sessões semanais de 2 horas de duração cada uma. Os pais receberam um manual informativo que os auxiliava a entender o processo e aceitar o tratamento de seus filhos.
Acerca dos procedimentos do processo grupal na situação acima descrita, julgue os itens a seguir.
Os meninos devem ser treinados a tomar a iniciativa de relatar aos pais aquilo que eles disseram e vivenciaram nas sessões.
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Oito meninos, com histórias de comportamentos sexuais impróprios e idades entre 10 e 12 anos, foram reunidos em um grupo terapêutico de abordagem comportamentalista, com previsão de 12 sessões semanais de 2 horas de duração cada uma. Os pais receberam um manual informativo que os auxiliava a entender o processo e aceitar o tratamento de seus filhos.
Acerca dos procedimentos do processo grupal na situação acima descrita, julgue os itens a seguir.
É procedimento eficiente que o terapeuta peça a cada criança que se apresente ao colega do lado e depois cada criança apresente seu colega ao grupo, falando o que se lembrar sobre ele.
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Oito meninos, com histórias de comportamentos sexuais impróprios e idades entre 10 e 12 anos, foram reunidos em um grupo terapêutico de abordagem comportamentalista, com previsão de 12 sessões semanais de 2 horas de duração cada uma. Os pais receberam um manual informativo que os auxiliava a entender o processo e aceitar o tratamento de seus filhos.
Acerca dos procedimentos do processo grupal na situação acima descrita, julgue os itens a seguir.
O objetivo do trabalho — modificação de comportamentos sexuais inadequados — deve ser claramente explicitado para as crianças ao iniciar o programa.
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Oito meninos, com histórias de comportamentos sexuais impróprios e idades entre 10 e 12 anos, foram reunidos em um grupo terapêutico de abordagem comportamentalista, com previsão de 12 sessões semanais de 2 horas de duração cada uma. Os pais receberam um manual informativo que os auxiliava a entender o processo e aceitar o tratamento de seus filhos.
Acerca dos procedimentos do processo grupal na situação acima descrita, julgue os itens a seguir.
O tamanho do grupo é inadequado para o trabalho, que deveria ter pelo menos 15 participantes para viabilizar as possíveis dinâmicas.
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As lesões por esforços repetitivos ou os distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho são reconhecidamente condições ocupacionais de alta incidência entre trabalhadores de diferentes áreas. O tratamento dessas condições inclui medicação, fisioterapia, acupuntura e cirurgia. Com relação a essas lesões, julgue os itens que se seguem.
A etiologia dessas condições não é clara, mas aspectos comportamentais são decisivos em seu surgimento, como longas jornadas sem intervalos, uso de técnicas e posturas inadequadas e excesso de força na execução das tarefas.
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As lesões por esforços repetitivos ou os distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho são reconhecidamente condições ocupacionais de alta incidência entre trabalhadores de diferentes áreas. O tratamento dessas condições inclui medicação, fisioterapia, acupuntura e cirurgia. Com relação a essas lesões, julgue os itens que se seguem.
Nessas doenças, existe sempre uma lesão tecidual que não precisa necessariamente ser tratada antes de se iniciar a intervenção psicológica.
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As lesões por esforços repetitivos ou os distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho são reconhecidamente condições ocupacionais de alta incidência entre trabalhadores de diferentes áreas. O tratamento dessas condições inclui medicação, fisioterapia, acupuntura e cirurgia. Com relação a essas lesões, julgue os itens que se seguem.
Nesses casos, a intervenção psicológica deve incluir técnicas de manejo da dor e identificação de formas alternativas de lazer.
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