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Foram encontradas 956 questões.

1428948 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
enunciado 1428948-1

Considerando as ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
De acordo com o texto, por ser mal remunerada e desvalorizada perante a sociedade, a carreira de professor não tem sido uma opção para os jovens estudantes brasileiros.
 

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1428647 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
enunciado 1428647-1

Considerando as ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
Infere-se do texto que a pouca qualificação dos professores influencia a qualidade da educação.
 

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1428646 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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enunciado 1428646-1

Considerando as ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
O estímulo oferecido aos estudantes pelo Teach for America é a possibilidade de ser contratado por uma grande empresa americana.
 

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1427740 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
enunciado 1427740-1
enunciado 1427740-2

Considerando aspectos lexicais e tipológicos do texto, julgue os
itens subsequentes.
Em “É essa rigorosa seleção que atrai os próprios estudantes” (L.21), o emprego da expressão “É ... que”, dispensável à estrutura sintática do período, tem valor enfático.
 

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1425116 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
enunciado 1425116-1
enunciado 1425116-2

Considerando as ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Embora a permanência do estudante no programa Teach for America seja curta, seus efeitos contribuem para a melhoria da qualidade da educação pública nos EUA.
 

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1425115 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
enunciado 1425115-1
enunciado 1425115-2

Considerando as ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Ainda que o objetivo do Teach for America seja atrair os melhores alunos para a docência, poucos optam definitivamente pela carreira de professor.
 

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1422515 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Provas:
enunciado 1422515-1
enunciado 1422515-2
Considerando as ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.

Infere-se da leitura do texto que, no futuro, o modo de pensar das pessoas será diferente do atual.
 

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1422514 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Provas:
enunciado 1422514-1
enunciado 1422514-2
Considerando as ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.

Pesquisas científicas comprovam que o uso constante da Internet e o aprendizado da leitura afetam, de forma análoga, o cérebro.
 

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1422513 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Provas:
enunciado 1422513-1
enunciado 1422513-2
enunciado 1422513-3
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 13 a 16.


Conclui-se da leitura do texto que não há, entre estudiosos, consenso acerca dos impactos cerebrais provocados pela Web.
 

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1422512 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Provas:
enunciado 1422512-1
enunciado 1422512-2
enunciado 1422512-3
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 13 a 16.

De acordo com Kevin Kelly, a informação nos dias de hoje é mais vulnerável a mudanças e, por isso, tende a não ser mais vista como definitiva.
 

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