Magna Concursos

Foram encontradas 120 questões.

3047933 Ano: 2013
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Provas:
Na véspera do Dia Sete de Setembro, a presidenta Dilma Rousseff fez um pronunciamento em cadeia de rádio e TV no qual afirmou que a população tem o direito de se indignar e de cobrar mudanças. No Dia da Independência, protestos contra a corrupção foram convocados em pelo menos 135 cidades do país.
O Estado de S.Paulo, capa, 7/9/2013 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item seguinte, relativo às manifestações populares ocorridas ao longo do presente ano.

O tradicional Grito dos Excluídos, que é organizado pela Conferência Nacional dos Bispos do Brasil e reúne diversos movimentos sociais em passeatas paralelas às cerimônias de comemoração do Dia da Independência, também se fez presente nas ruas, em várias cidades.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3047919 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Provas:
Enunciado 3517356-1
Eunice R. Durham. O ensino superior no Brasil: público e privado. Internet: http://nupps.usp.br (com adaptações).
Com base nas ideias do texto, julgue o item que se segue.

A demora na efetivação da independência do Brasil está relacionada à presença da corte portuguesa no país no século XIX.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3047918 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Provas:
Enunciado 3517355-1
Eunice R. Durham. O ensino superior no Brasil: público e privado. Internet: http://nupps.usp.br (com adaptações).
Com base nas ideias do texto, julgue o item que se segue.

Um fato marcante na história das universidades nos países latino-americanos é que a maior parte delas foi fundada já no século XVI, no início da colonização.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3047917 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Provas:
Enunciado 3517354-1
Eunice R. Durham. O ensino superior no Brasil: público e privado. Internet: http://nupps.usp.br (com adaptações).
Com base nas ideias do texto, julgue o item que se segue.

De acordo com o texto, Portugal não tinha interesse em fundar escolas no Brasil, o que pode ser comprovado pela expulsão da Companhia de Jesus do país.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3047916 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Provas:
Enunciado 3517353-1
Eunice R. Durham. O ensino superior no Brasil: público e privado. Internet: http://nupps.usp.br (com adaptações).
Com base nas ideias do texto, julgue o item que se segue.

O ensino organizado que se verificou durante o Brasil colônia teve grande participação dos jesuítas.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3047915 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Provas:
Enunciado 3517352-1
Eunice R. Durham. O ensino superior no Brasil: público e privado. Internet: http://nupps.usp.br (com adaptações).
Com base nas ideias do texto, julgue o item que se segue.

A Coroa portuguesa fundou escolas de ensino superior quando veio para o Brasil porque os membros da corte precisavam de um ensino de qualidade.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3047914 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Provas:
Enunciado 3517351-1
Rodrigo Maia de Oliveira. Proteção e comercialização da pesquisa acadêmica no Brasil: motivações e percepções dos inventores. SP: UNICAMP, 2011. Tese de doutoramento. Internet: www.bibliotecadigital.unicamp.br (com adaptações).
Julgue o próximo item com base nas ideias do texto.

A partir da justaposição de “ensino superior profissional (bacharelado)” (l.19) e “pesquisa para a resolução de problemas” (l.20), é correto inferir que as atividades desenvolvidas nos cursos de bacharelado são estritamente voltadas à pesquisa para a resolução de problemas.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3047913 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Provas:
Enunciado 3517350-1
Rodrigo Maia de Oliveira. Proteção e comercialização da pesquisa acadêmica no Brasil: motivações e percepções dos inventores. SP: UNICAMP, 2011. Tese de doutoramento. Internet: www.bibliotecadigital.unicamp.br (com adaptações).
Julgue o próximo item com base nas ideias do texto.

De acordo com o texto, a exploração comercial dos resultados de pesquisas desenvolvidas nas universidades constitui atividade legal.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3047912 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Provas:
Enunciado 3517349-1
Rodrigo Maia de Oliveira. Proteção e comercialização da pesquisa acadêmica no Brasil: motivações e percepções dos inventores. SP: UNICAMP, 2011. Tese de doutoramento. Internet: www.bibliotecadigital.unicamp.br (com adaptações).
Julgue o próximo item com base nas ideias do texto.

O “novo tipo de instituição acadêmica” (l.2-3) a que o texto se refere é a universidade que tem, entre outras, a missão de apoiar o desenvolvimento socioeconômico por meio das pesquisas que desenvolve.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
3047853 Ano: 2013
Disciplina: TI - Redes de Computadores
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Provas:

A respeito de mecanismos de segurança da informação, julgue o item que se segue.

Um firewall que atue como filtro de pacotes em uma rede deve suportar regras para bloqueio ou liberação do tráfego de rede com o protocolo TCP (Transmission Control Protocol).

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas