Considerando que o histograma acima apresenta a distribuição das notas finais dos estudantes matriculados em determinada disciplina, e que fa representa a frequência absoluta, julgue os seguintes itens acerca de estatística descritiva.

A amplitude total da distribuição das notas é igual a 6.

Considerando que o histograma acima apresenta a distribuição das notas finais dos estudantes matriculados em determinada disciplina, e que fa representa a frequência absoluta, julgue os seguintes itens acerca de estatística descritiva.

Nessa disciplina, o percentual de estudantes com notas inferiores a 2,5 é igual a 12,5%.

Os diagramas acima apresentam, esquematicamente, as distribuições dos tempos de execução, em minutos, de determinada tarefa administrativa sob três condições distintas de trabalho A, B e C. O coeficiente de variação quartil, expresso por

Os diagramas acima apresentam, esquematicamente, as distribuições dos tempos de execução, em minutos, de determinada tarefa administrativa sob três condições distintas de trabalho A, B e C. O coeficiente de variação quartil, expresso por
CVQ = IQ x 100%, em que Q₁ e Q₃ são respectivamente
Q₃ + Q₁
os quartis inferior e superior e IQ representa o intervalo interquartílico, é uma medida descritiva útil para a comparação dessas distribuições.

Com base nessas informações, julgue os itens de 6 a 11

A média dos tempos observados sob a condição A é igual a 5 minutos.

Os diagramas acima apresentam, esquematicamente, as distribuições dos tempos de execução, em minutos, de determinada tarefa administrativa sob três condições distintas de trabalho A, B e C. O coeficiente de variação quartil, expresso por

CVQ = IQ x 100%, em que Q₁ e Q₃ são respectivamente
Q₃ + Q₁
os quartis inferior e superior e IQ representa o intervalo interquartílico, é uma medida descritiva útil para a comparação dessas distribuições.

Com base nessas informações, julgue os itens de 6 a 11.

De acordo com esses diagramas esquemáticos, o maior coeficiente de variação quartil encontra-se na distribuição A.

Os diagramas acima apresentam, esquematicamente, as distribuições dos tempos de execução, em minutos, de determinada tarefa administrativa sob três condições distintas de trabalho A, B e C. O coeficiente de variação quartil, expresso por
CVQ = IQ x 100%, em que Q₁ e Q₃ são respectivamente
Q₃ + Q₁
os quartis inferior e superior e IQ representa o intervalo interquartílico, é uma medida descritiva útil para a comparação dessas distribuições.

Com base nessas informações, julgue os itens de 6 a 11.

Entre as três distribuições, a distribuição C é a que exibe o maior intervalo interquartílico.

Os diagramas acima apresentam, esquematicamente, as distribuições dos tempos de execução, em minutos, de determinada tarefa administrativa sob três condições distintas de trabalho A, B e C. O coeficiente de variação quartil, expresso por

CVQ = IQ x 100%, em que Q₁ e Q₃ são respectivamente
Q₃ + Q₁
os quartis inferior e superior são respectivamente os quartis inferior e superior e IQ representa o intervalo interquartílico é uma medida descritiva útil para a comparação dessas distribuições.

Com base nessas informações, julgue os itens de 6 a 11.

As formas dos diagramas de box-plot sugerem que as distribuições B e C possuem assimetria positiva, enquanto a distribuição A possui assimetria nula.

Os diagramas acima apresentam, esquematicamente, as distribuições dos tempos de execução, em minutos, de determinada tarefa administrativa sob três condições distintas de trabalho A, B e C. O coeficiente de variação quartil, expresso

CVQ = IQ x 100%, em que Q₁ e Q₃ são respectivamente
Q₃ + Q₁
os quartis inferior e superior e IQ representa o intervalo interquartílico, é uma medida descritiva útil para a comparação dessas distribuições.

Com base nessas informações, julgue os itens de 6 a 11.

As distribuições B e C possuem os mesmos valores para os quartis Q₁ e Q₂, e o quartil superior em B corresponde ao quartil central (Q₂) da distribuição A

Os diagramas acima apresentam, esquematicamente, as distribuições dos tempos de execução, em minutos, de determinada tarefa administrativa sob três condições distintas de trabalho A, B e C. O coeficiente de variação quartil, expresso por

Os diagramas acima apresentam, esquematicamente, as distribuições dos tempos de execução, em minutos, de determinada tarefa administrativa sob três condições distintas de trabalho A, B e C. O coeficiente de variação quartil, expresso por

CVQ = IQ x 100%, em que Q₁ e Q₃ são respectivamente
Q₃ + Q₁
os quartis inferior e superior e IQ representa o intervalo interquartílico, é uma medida descritiva útil para a comparação dessas distribuições.

Com base nessas informações, julgue os itens de 6 a 11.

O diagrama de box-plot correspondente à distribuição C indica a presença de dois ou mais valores atípicos (outliers).

Seja (Ω, A, P) um espaço de probabilidade, em que Ω é um conjunto (não vazio) que denota o espaço amostral, A é uma classe de subconjuntos de Ω e P representa uma medida de probabilidade. Considerando que os eventos aleatórios B 0 A e C 0 A sejam independentes e que P(B) = 0,4 e P(C) = 0,6, julgue os itens subsequentes.

P(B|C) < P(C|B).

Seja (Ω, A, P) um espaço de probabilidade, em que Ω é um conjunto (não vazio) que denota o espaço amostral, A é uma classe de subconjuntos de Ω e P representa uma medida de probabilidade. Considerando que os eventos aleatórios B 0 A e C 0 A sejam independentes e que P(B) = 0,4 e P(C) = 0,6, julgue os itens subsequentes.

Como P(B) < P(C), é correto concluir que B ⊂ C, ou seja, o evento B implica C.