Julgue os próximos itens, relacionados às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.

Mantêm-se a coesão textual e a correção gramatical caso se substitua o trecho “contam (...) acesso” (l. 4 a 6) por: contam com a eficácia das máquinas e dos equipamentos de seu parque industrial, bem como com o acesso.

Alberto Grimm. Internet: (com adaptações).

No que se refere à tipologia textual e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item abaixo.

Predomina no fragmento o tipo textual injuntivo ou prescritivo, visto que o texto tem como objetivo oferecer orientações ao futuro funcionário.

Idem, ibidem.

Em relação ao fragmento de texto acima, julgue o item subsequente.

A forma verbal “confunde” ( l.6) está no singular porque concorda com “contexto” ( l.5).

A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsecutivos.

No desenvolvimento argumentativo do texto, admite-se a substituição de “no aprendizado" (l. 2 e 3) por para o aprendizado.

Franklin Leopoldo e Silva. Internet: (com adaptações).

Julgue o próximo item, no que se refere aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto acima.

A expressão “nesse nível” (l. 9 e 10) é elemento coesivo que retoma o antecedente “ensino básico” (l. 8 e 9).

Julgue o item a seguir, relativo à tipologia e aos aspectos linguísticos do texto acima.

Predomina no texto o tipo textual narrativo.

Franklin Leopoldo e Silva. Internet: (com adaptações).

Julgue o próximo item, no que se refere aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto acima.

A substituição de “deu-se” (l.2) por ocorreu prejudicaria a correção gramatical e o sentido original do texto.

Idem, ibidem.

Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do fragmento de texto acima, julgue o item que se segue.

Sem prejuízo para as ideias e a correção gramatical, o primeiro período do texto poderia ser reescrito da seguinte forma: A universidade pública, por não estar limitada pelas injunções do mercado, pode cumprir o seu papel histórico e social de produção e disseminação do conhecimento.

Julgue os próximos itens, relacionados às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.

Para a retomada de ideias na organização das orações do texto, admite-se, após “fatores” (l.3), a substituição da vírgula por ponto e vírgula

Julgue os itens seguintes, referentes às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.

Em todas as ocorrências de “têm” no texto (l. 3, 6, 7 e 9) é exigido o uso do acento circunflexo para marcar o plural.