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Texto CB1A1AAA

enunciado 1429809-1

Com relação ao texto CB1A1AAA, julgue o item a seguir.

Infere-se dos dois primeiros períodos do segundo parágrafo que o autor sente-se influenciado pelo “trabalho dos vivos e dos mortos” (enunciado 1429809-2. 9 e 10).
 

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1427317 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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Texto CB4A1BBB

enunciado 1427317-1

Julgue o item seguinte, relativos aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto CB4A1BBB.

Entre os 26 institutos e faculdades da UnB, 21 deles são centros de pesquisa especializados.
 

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1427316 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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Texto CB4A1BBB

enunciado 1427316-1

Julgue o item seguinte, relativos aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto CB4A1BBB.

Os termos “Ela” (enunciado 1427316-2.5) e “Sua” (enunciado 1427316-3.13) referem-se à UnB.
 

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1418689 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB

enunciado 1418689-1

Com relação às ideias do texto CB3A1CCC, às construções linguísticas nele empregadas e à sua tipologia, julgue o item subsequente.

O autor defende a opinião de que, na relação com o usuário, o computador é mais passivo e a máquina de escrever, mais ativa.

 

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1418688 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB

enunciado 1418688-1

Com relação às ideias do texto CB3A1CCC, às construções linguísticas nele empregadas e à sua tipologia, julgue o item subsequente.

O computador e a máquina de escrever, instrumentos do cotidiano do trabalho do autor do texto, são descritos com o uso de recursos textuais que remetem a características humanas.

 

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1418687 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB

enunciado 1418687-1

Com relação às ideias do texto CB3A1CCC, às construções linguísticas nele empregadas e à sua tipologia, julgue o item subsequente.

No trecho “cheguei em casa e bati na minha máquina” (l. 31 e 32), o autor explora o potencial plurissignificativo do verbo bater para produzir um efeito expressivo de humor dado o contexto de suas afirmações sobre sua relação com o computador e a máquina de escrever.

 

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1414406 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB

enunciado 1414406-1

Julgue o item que se segue, relativos às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB3A1BBB.

De acordo com as informações do texto, há relação entre desemprego e emprego informal; entretanto, tais informações são insuficientes para se inferir se tal relação é diretamente proporcional.

 

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950145 Ano: 2016
Disciplina: Legislação Federal
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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Com base na legislação de proteção ao patrimônio cultural brasileiro, julgue o próximo item.
No Decreto-lei n.º 25/1937, estão estabelecidos os quatro livros de tombos para registro do patrimônio material, imaterial e paisagístico brasileiro.
 

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624156 Ano: 2016
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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Acerca de silvicultura, julgue o item subsequente.

O modelo de concessão florestal foi criado com o objetivo de permitir o uso racional das florestas públicas brasileiras e manter consonância com o rígido controle e monitoramento do manejo florestal por parte do governo e da sociedade.
 

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624155 Ano: 2016
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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No que se refere a gessagem, calagem, fosfatagem e adubação, julgue o item subsecutivo.

A aplicação de fosfatos naturais de menor reatividade ao solo é recomendada para diminuir o poder de adsorção de fósforo e viabilizar maior eficiência de futuras aplicações de fontes solúveis desse nutriente.

 

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