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Considerando a Grafia Química Braille para Uso no Brasil, julgue o próximo item.
A representação da ligação dativa para baixo à direita em braille é feita em duas celas: na primeira cela, empregam-se os pontos (16); e, na segunda, o ponto (2).
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Considerando a Grafia Química Braille para Uso no Brasil, julgue o próximo item.
A continuidade de uma fórmula ramificada é determinada por uma série horizontal, representada pelo ponto (6), e uma série vertical, representada pelos pontos (456).
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Considerando a Grafia Química Braille para Uso no Brasil, julgue o próximo item.
A deslocalização de dupla ligação é representada por meio de três celas: na primeira cela, emprega-se o ponto (4); na segunda, o ponto (5); e, na terceira, o ponto (2).
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Considerando a Grafia Química Braille para Uso no Brasil, julgue o próximo item.
Em ciências, utilizam-se ícones com significados específicos para representar condições que merecem atenção especial, com o objetivo de fazer o leitor vidente captar de imediato a informação representada pelo ícone. Na transcrição braille, o significado desses ícones deve ser apresentado entre colchetes na forma composta, quaisquer que sejam as representações em tinta.
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Considerando a Grafia Química Braille para Uso no Brasil, julgue o próximo item.
Em relação aos níveis de energia, o conjunto de orbitais que compõe um subnível é representado entre parênteses, e esses orbitais, que aparecem em forma de caixa no sistema comum, em braille, são separados por vírgula.
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Considerando a Grafia Química Braille para Uso no Brasil, julgue o próximo item.
Em relação ao símbolo braille delimitador, empregam-se os pontos (256) entre dois símbolos braille, sempre que a representação desses dois símbolos assumir significado diferente do convencionado na Grafia Química Braille para Uso no Brasil.
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Considerando a Grafia Química Braille para Uso no Brasil, julgue o próximo item.
Em estruturas tridimensionais de fórmulas químicas, a posição anterior é indicada, em braille, pela anteposição dos pontos (2356) ao elemento químico.
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São objetivos do atendimento educacional especializado a promoção de condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e a garantia de serviços de apoio especializados de acordo com as necessidades individuais dos estudantes com deficiência.
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- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- Tecnologias Educacionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
Julgue o seguinte item, relativo ao sistema braille na grafia da língua portuguesa.
Em braille, a palavra Código é grafada com os pontos (46 14 346 145 24 1245 135).
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- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- Tecnologias Educacionais
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
O parágrafo americano, que deixa uma linha em branco entre parágrafos, não é recomendável em braille devido tanto à descontinuidade do texto quanto ao uso excessivo de espaço.
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