Foram encontradas 120 questões.
673470
Ano: 2016
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUNPRESP-EXE
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUNPRESP-EXE
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- Teorias da AdministraçãoAbordagem Clássica
- Teorias da AdministraçãoAbordagem EstruturalistaTeoria da Burocracia
Com relação às abordagens administrativas que abrangem desde a teoria clássica até a contingencial, julgue o item a seguir.
A teoria clássica absorveu concepções da burocracia ao adotar uma abordagem indutiva, que visa atuar das partes para o todo.
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673469
Ano: 2016
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUNPRESP-EXE
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUNPRESP-EXE
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Com relação às abordagens administrativas que abrangem desde a teoria clássica até a contingencial, julgue o item a seguir.
Interesse geral, equidade, iniciativa e espírito de equipe são princípios universais da teoria da administração contingencial.
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673468
Ano: 2016
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUNPRESP-EXE
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUNPRESP-EXE
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Julgue o item seguinte, relativo aos objetivos, desafios e
características da gestão de pessoas.
A escola comportamental busca analisar o impacto do comportamento humano nas organizações.
A escola comportamental busca analisar o impacto do comportamento humano nas organizações.
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673467
Ano: 2016
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUNPRESP-EXE
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUNPRESP-EXE
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A respeito dos processos de comunicação, descentralização e delegação concernentes à liderança administrativa, julgue o item seguinte.
O processo de comunicação do administrador permeia as etapas de planejamento, organização, direção e controle do processo administrativo.
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673466
Ano: 2016
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUNPRESP-EXE
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUNPRESP-EXE
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- Teorias da AdministraçãoAbordagem NeoclássicaAPO: Administração por Objetivos
- Teorias da AdministraçãoAbordagem NeoclássicaTeoria Neoclássica da Administração
Julgue o item seguinte, relativo ao processo de planejamento administrativo e às funções que o compõem.
O estabelecimento de objetivos que possam ser mensurados e desdobrados para os diversos níveis de uma organização caracteriza um dos benefícios da administração por objetivos.
O estabelecimento de objetivos que possam ser mensurados e desdobrados para os diversos níveis de uma organização caracteriza um dos benefícios da administração por objetivos.
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673465
Ano: 2016
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUNPRESP-EXE
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUNPRESP-EXE
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Julgue o item seguinte, relativo aos objetivos, desafios e características da gestão de pessoas.
Na abordagem comportamental, prevalece a concepção de que organização é um sistema social fechado no qual o foco de análise são os indivíduos e os grupos informais.
Na abordagem comportamental, prevalece a concepção de que organização é um sistema social fechado no qual o foco de análise são os indivíduos e os grupos informais.
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Considerando as características do raciocínio analítico e a estrutura da argumentação, julgue o item a seguir.
Na linguagem cotidiana, as condições de verdade de Fulano tomou suco e saiu são diferentes das de Fulano saiu e tomou suco.
Na linguagem cotidiana, as condições de verdade de Fulano tomou suco e saiu são diferentes das de Fulano saiu e tomou suco.
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Acerca dos argumentos racionais, julgue o item a seguir.
No diálogo seguinte, a resposta de Q é embasada em um raciocínio por abdução.
P: Vamos jantar no restaurante X?
Q: Melhor não. A comida desse restaurante não é muito boa.
Li em um site de reclamações muitas pessoas dizendo que, após comerem nesse restaurante, passaram muito mal e tiveram de ir ao hospital. Além disso, conheço cinco amigos que comeram lá e foram parar no hospital.
No diálogo seguinte, a resposta de Q é embasada em um raciocínio por abdução.
P: Vamos jantar no restaurante X?
Q: Melhor não. A comida desse restaurante não é muito boa.
Li em um site de reclamações muitas pessoas dizendo que, após comerem nesse restaurante, passaram muito mal e tiveram de ir ao hospital. Além disso, conheço cinco amigos que comeram lá e foram parar no hospital.
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Considerando as características do raciocínio analítico e a estrutura da argumentação, julgue o item a seguir.
Considerando o argumento abaixo, contrário à ideia de que os castigos são uma forma eficaz de educar crianças, é correto concluir que, na cadeia argumentativa da qual faz parte, esse argumento tem valor retórico considerável na medida em que combate diretamente o argumento daqueles que são contrários ao uso dos castigos como recurso educativo.
O argumento em discussão já é, de saída, inválido! A pessoa que o defende não tem conhecimento de causa para opinar sobre a melhor maneira de educar uma criança. Como considerar o ponto de vista de uma pessoa que nunca teve filhos? Reitero: o argumento em discussão não é válido!
Considerando o argumento abaixo, contrário à ideia de que os castigos são uma forma eficaz de educar crianças, é correto concluir que, na cadeia argumentativa da qual faz parte, esse argumento tem valor retórico considerável na medida em que combate diretamente o argumento daqueles que são contrários ao uso dos castigos como recurso educativo.
O argumento em discussão já é, de saída, inválido! A pessoa que o defende não tem conhecimento de causa para opinar sobre a melhor maneira de educar uma criança. Como considerar o ponto de vista de uma pessoa que nunca teve filhos? Reitero: o argumento em discussão não é válido!
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Acerca dos argumentos racionais, julgue o item a seguir.
O raciocínio a seguir está embasado em um argumento de autoridade. Não há uma causa única para a depressão. Deve-se estudar essa doença, tentando-se isolar diversos fatores que podem desencadear quadros depressivos, pois, de acordo com pesquisa recente da Organização Mundial de Saúde, a depressão é uma doença multifatorial.
O raciocínio a seguir está embasado em um argumento de autoridade. Não há uma causa única para a depressão. Deve-se estudar essa doença, tentando-se isolar diversos fatores que podem desencadear quadros depressivos, pois, de acordo com pesquisa recente da Organização Mundial de Saúde, a depressão é uma doença multifatorial.
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