Quanto às etapas do Ciclo da Assistência Farmacêutica, é correto afirmar que:

Em qual etapa do Ciclo da Assistência Farmacêutica o farmacêutico tem como uma das atribuições acompanhar e avaliar o processo de compra e de desempenho dos fornecedores?

Analise as assertivas abaixo sobre Assistência Farmacêutica e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A Assistência Farmacêutica tem o propósito de contribuir na melhoria da qualidade de vida da população, integrando ações de promoção, prevenção, recuperação e reabilitação da saúde.
( ) Os principais fatores que interferem no planejamento da Assistência Farmacêutica são: político, qualificação da equipe, habilidades gerenciais, motivação e comprometimento com o trabalho.
( ) Apesar da Assistência Farmacêutica estar articulada com áreas técnicas, administrativas e coordenações de programas de saúde, não está relacionada aos programas estratégicos para Saúde Mental, Hanseníase e Programa Saúde da Família.
( ) A qualidade e a eficiência de um serviço de Assistência Farmacêutica independem da estrutura, dos processos de trabalho e dos resultados alcançados.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Analise as assertivas abaixo sobre a Política Nacional de Assistência Farmacêutica:
I. É parte integrante da Política Nacional de Saúde, envolve um conjunto de ações voltadas à promoção, proteção e recuperação da saúde e garante os princípios da universalidade, integralidade e equidade.
II. A qualificação dos serviços de assistência farmacêutica existentes, em articulação com os gestores estaduais e municipais, nos diferentes níveis de atenção, é um dos eixos estratégicos da Política Nacional de Assistência Farmacêutica.
III. Não está previsto, em seus eixos estratégicos de execução, a construção de uma Política de Vigilância Sanitária que garanta o acesso da população a serviços e produtos seguros, eficazes e com qualidade.
Quais estão corretas?

Gramsci (1991) define a como um dos elementos imprescindíveis para a execução do papel técnico e científico, pois, é a partir desse lugar que os interesses da sociedade são organizados. A ação técnica por si só não deixa de cumprir a função ideológica das camadas dominantes, a atitude política pode inverter essa lógica, dada pela consciência social.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

“Para Vazquéz (2011), a práxis é entendida a partir da , ou seja, um ato ou um conjunto de atos dos quais um agente (físico, biológico ou humano) modifica a matéria-prima dada (corpo físico, ser vivo, vivência psíquica, grupo, relação ou instituição social), resultando num processo de transformação da atividade em um produto que pode ser um , um instrumento, uma obra artística ou um novo . O autor aponta que a distinção entre a atividade humana e a atividade em geral se dá pela ação dos sujeitos frente à realidade, transformando um objeto e o resultando em um produto efetivo e real. Com isso, a práxis se baseia na construção da a partir do fazer humano, por meio de instrumentos e conhecimentos que resultam num produto final, na materialização de um projeto” (GALHEIGO, 2012).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Para a OMS, as cadeiras de rodas são um meio de as pessoas com deficiência exercerem seus direitos humanos e de atingirem a inclusão e a igualdade de participação, contribuindo para a saúde, qualidade de vida, e vida plena e ativa na comunidade (OMS, 2008). Por outro lado, as barreiras ambientais relacionadas à acessibilidade ainda são um grande desafio para os usuários deste recurso, já que dificultam a locomoção e interferem nas experiências sociais (MILLER, 2012). Dentre as barreiras externas e internas, as mais comuns e significativas estatisticamente são:

Segundo Van Der Woude et al. (2006) a mobilidade depende de uma complexa combinação entre os seguintes fatores, EXCETO:

De acordo com Haydari et al. (2009) a criança em um ambiente domiciliar adequado, ambientes estimulantes e de forte apoio contextual são componentes que reforçam a noção de que experiências e estímulos podem ser um fator significativo no desenvolvimento da:

Nobre et al. (2017) reforçam a importância do contexto no qual a criança está inserida e sua relação com o desenvolvimento motor, relatando que aquelas em situação de risco social apresentam: