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Julgue os itens que se seguem, a respeito do texto acima.
O advérbio “aqui” (l.9) remete, no texto, ao lugar, ao país onde o autor está ao escrever.
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Julgue os itens que se seguem, a respeito do texto acima.
Por introduzir um sentido explicativo, o sinal de dois pontos após “atemorizante” (l.7) pode ser substituído pela conjunção por que, sem que seja prejudicada a correção do texto.
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Julgue os itens que se seguem, a respeito do texto acima.
De acordo com as idéias do texto, não se estabelecer significa ficar fora do “grande jogo” (l.7).
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Julgue os itens que se seguem, a respeito do texto acima.
Mantém-se a coerência do texto e a sua correção gramatical ao substituir o pronome “Quem” (l.6) por Países.
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Subentende-se a idéia do poder depois de “medida” e de “prova” (l.5).
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A expressão de valor adjetivo “de calibre diverso no bem e no mal” (l.2-3) qualifica “pensamentos esparsos” (l.2).
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Julgue os itens que se seguem, a respeito do texto acima.
A organização das idéias no texto permite inferir para as palavras “nimbos” e “toldam” (l.1) a significação de riscos e ameaçam, respectivamente.
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Julgue os seguintes itens, relativos ao texto anterior.
O texto emprega o modo subjuntivo em “consigam” (l.24) por exigência do emprego de “com que” (l.24) iniciando a oração.
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Julgue os seguintes itens, relativos ao texto anterior.
No último parágrafo do texto, a palavra “atletas” (l.24) integra um exemplo que confirma o argumento de melhora do desempenho físico, enquanto “consultores de multinacionais” (l.25) exemplifica o mesmo argumento em relação a desempenho intelectual.
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Julgue os seguintes itens, relativos ao texto anterior.
Na linha 22, o gênero empregado em “usado” indica que o sujeito subentendido de “serve”, na oração anterior, é estresse.
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