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Entendem-se como educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente. Acerca desse tema, julgue o item que se segue.
Recomenda-se a inclusão da educação ambiental em todos os níveis e modalidades de ensino, tendo-se como referência os parâmetros e as diretrizes de experiências exitosas até mesmo em outros países, observando-se a integração da educação ambiental às disciplinas, de modo transversal, contínuo e permanente, e a adequação dos programas já vigentes de formação continuada de educadores.
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Entendem-se como educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente. Acerca desse tema, julgue o item que se segue.
A capacitação de recursos humanos e o desenvolvimento de estudos, pesquisas e experimentações são atividades vinculadas à Política Nacional de Educação Ambiental.
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Entendem-se como educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente. Acerca desse tema, julgue o item que se segue.
O enfoque humanista e holístico, bem como a permanente avaliação crítica do processo educativo, são princípios básicos da educação ambiental.
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Um dos métodos de tratamento do lixo urbano é a incineração, que utiliza equipamentos projetados para a destruição térmica dos resíduos. Esse processo ocorre com a emissão de cinzas e gases como dióxido de carbono (CO2), dióxido de enxofre (SO2), nitrogênio (N2), vapor de água, vapor de ácido clorídrico etc.
J. A. Poletto. Viabilidade energética e econômica
da incineração de resíduo sólido urbano considerando a segregação para reciclagem. Dissertação (Mestrado em Engenharia Mecânica). Faculdade de Engenharia do Campus de Bauru, Universidade Estadual Paulista, Bauru, 2008.
Considerando as informações e a ilustração apresentadas, julgue o próximo item.
No equipamento ilustrado, as cinzas são produzidas na câmara secundária.
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Um dos métodos de tratamento do lixo urbano é a incineração, que utiliza equipamentos projetados para a destruição térmica dos resíduos. Esse processo ocorre com a emissão de cinzas e gases como dióxido de carbono (CO2), dióxido de enxofre (SO2), nitrogênio (N2), vapor de água, vapor de ácido clorídrico etc.
J. A. Poletto. Viabilidade energética e econômica
da incineração de resíduo sólido urbano considerando a segregação para reciclagem. Dissertação (Mestrado em Engenharia Mecânica). Faculdade de Engenharia do Campus de Bauru, Universidade Estadual Paulista, Bauru, 2008.
Considerando as informações e a ilustração apresentadas, julgue o próximo item.
A descarga de resíduos inertes contém CO2.
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Um dos métodos de tratamento do lixo urbano é a incineração, que utiliza equipamentos projetados para a destruição térmica dos resíduos. Esse processo ocorre com a emissão de cinzas e gases como dióxido de carbono (CO2), dióxido de enxofre (SO2), nitrogênio (N2), vapor de água, vapor de ácido clorídrico etc.
J. A. Poletto. Viabilidade energética e econômica
da incineração de resíduo sólido urbano considerando a segregação para reciclagem. Dissertação (Mestrado em Engenharia Mecânica). Faculdade de Engenharia do Campus de Bauru, Universidade Estadual Paulista, Bauru, 2008.
Considerando as informações e a ilustração apresentadas, julgue o próximo item.
Com a destruição térmica pelo método de incineração, o peso, o volume e o potencial de periculosidade dos resíduos são reduzidos.
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Um dos métodos de tratamento do lixo urbano é a incineração, que utiliza equipamentos projetados para a destruição térmica dos resíduos. Esse processo ocorre com a emissão de cinzas e gases como dióxido de carbono (CO2), dióxido de enxofre (SO2), nitrogênio (N2), vapor de água, vapor de ácido clorídrico etc.
J. A. Poletto. Viabilidade energética e econômica
da incineração de resíduo sólido urbano considerando a segregação para reciclagem. Dissertação (Mestrado em Engenharia Mecânica). Faculdade de Engenharia do Campus de Bauru, Universidade Estadual Paulista, Bauru, 2008.
Considerando as informações e a ilustração apresentadas, julgue o próximo item.
Ao atingir a atmosfera, o SO2, em contato com a água, forma o ácido sulfuroso, que provoca a chuva ácida.
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As fortes chuvas ocorridas na cidade de São Paulo nos primeiros dias do mês de junho de 2017 provocaram, no rio Tietê, a formação de uma grande quantidade de espuma e o acúmulo de garrafas plásticas nas ruas de Salto, cidade vizinha.
Internet: <http://g1.globo.com> (com adaptações).
Considerando o assunto do texto anterior e a imagem apresentada, julgue o item que se segue.
A espuma formada no rio Tietê não afeta a sua flora.
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As fortes chuvas ocorridas na cidade de São Paulo nos primeiros dias do mês de junho de 2017 provocaram, no rio Tietê, a formação de uma grande quantidade de espuma e o acúmulo de garrafas plásticas nas ruas de Salto, cidade vizinha.
Internet: <http://g1.globo.com> (com adaptações).
Considerando o assunto do texto anterior e a imagem apresentada, julgue o item que se segue.
As garrafas plásticas sofrem decomposição quando expostas à luz solar.
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As fortes chuvas ocorridas na cidade de São Paulo nos primeiros dias do mês de junho de 2017 provocaram, no rio Tietê, a formação de uma grande quantidade de espuma e o acúmulo de garrafas plásticas nas ruas de Salto, cidade vizinha.
Internet: <http://g1.globo.com> (com adaptações).
Considerando o assunto do texto anterior e a imagem apresentada, julgue o item que se segue.
Embora seja sinal de poluição, a presença das garrafas plásticas nas ruas não causa danos à fauna da cidade de Salto.
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