Vera Gomes (2007) realiza algumas considerações sobre a formação do psicólogo escolar e seus impasses. A partir desse contexto, analise os itens abaixo:

I – A função social do psicólogo escolar estará sempre e diretamente relacionada ao compromisso ético-políticocultural que caracteriza a prática educativa envolvida com a transformação da realidade social.

II – No Brasil, a década de 70 trouxe a volta do regime democrático. Os problemas socioeducacionais e políticos passaram a ter um fórum mais amplo para discussão.

III – Há produção razoável no Brasil sobre a Psicologia Escolar e Educacional, mas a utilização das práticas é ainda precária, sendo necessárias políticas e estratégias que melhorem essa situação.

Verifica-se que está(ão) correta(s):

Sobre o psicodrama, analise os itens abaixo:

I - A técnica foi criada por Jacob Moreno em 1930.

II – O psicodrama é ao mesmo tempo uma técnica psicoterápica e uma modalidade para melhorar as relações sociais.

III – O efeito esperado é antes de tudo catártico e a espontaneidade criativa é ativamente buscada.

IV – A sessão se desenrola em 5 tempos: o aquecimento do grupo, abstração seletiva, a ação dramática, dinâmica de grupo, a análise coletiva do jogo.

Está (ão) correto(s) o(s) item(ns):

Segundo Lev S. Vygotsky, o processo de internalização consiste numa série de transformações. Frente a isso, analise os itens abaixo.

I – Trata-se da reconstrução externa de uma operação interna.

II – Uma operação que inicialmente representa uma atividade externa é reconstruída e começa a ocorrer internamente.

III – Um processo intrapessoal é transformado em um processo interpessoal.

IV – As funções superiores originam-se das relações reais entre indivíduos.

V – A transformação de um processo interpessoal num processo intrapessoal é resultado de eventos ocorridos ao longo do desenvolvimento.

Estão corretos os itens:

Conforme o Art.54 do Estatuto da Criança e do Adolescente é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

I - Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.

II - Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador.

III - O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público objetivo.

IV - Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.

V - Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede particular de ensino.

Estão corretos os itens: