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Processos contemporâneos de reafirmação identitária entre povos indígenas no Brasil têm impacto direto sobre o panorama linguístico nacional.
É correto afirmar que esses processos se caracterizam como
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É correto afirmar que a redução da diversidade linguística indígena, observada em diferentes regiões do
mundo, relaciona-se, principalmente,
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De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 05/2012, é
correto afirmar que, no âmbito do regime de colaboração para a garantia da Educação Escolar Indígena,
constitui atribuição da União
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A Resolução CNE/CEB nº 05/2012 define as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena na Educação Básica.
Todos os objetivos a seguir, relacionados às pessoas indígenas, estão explícitos no Artigo nº 3 do documento, EXCETO:
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A atuação de escritores indígenas no Brasil contemporâneo tem se caracterizado por integrar estrategicamente autoria, identidade e ação política.
Reconhecendo o valor dessa articulação, é correto afirmar que a figura do intelectual indígena
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Estimativas sobre o número de povos, etnias e línguas indígenas no Brasil variam significativamente,
conforme os critérios adotados.
Uma explicação correta e consistente para essas variações é o fato de que
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O trabalho de Kopenawa e Albert (2010), por eles
qualificado como um pacto etnográfico, tem alcançado grande repercussão no cenário literário do Brasil e
do exterior nos últimos tempos.
Em linhas gerais, é correto afirmar que a obra pode ser caracterizada como
Em linhas gerais, é correto afirmar que a obra pode ser caracterizada como
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A formação de professores indígenas, em contextos
marcados pelo contato linguístico assimétrico, pressupõe uma concepção específica de competência
docente.
Considerando essa perspectiva, é correto afirmar que tal competência envolve, necessariamente,
Considerando essa perspectiva, é correto afirmar que tal competência envolve, necessariamente,
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É correto afirmar que o currículo das escolas indígenas,
com base na Resolução CNE/CEB nº 05/2012, deve
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Abordagens contemporâneas de alfabetização de
crianças indígenas têm problematizado concepções
universalistas de ensino da leitura e da escrita, propondo práticas pedagógicas situadas sociocultural e
linguisticamente.
À luz dessas abordagens, é correto afirmar que a alfabetização indígena
À luz dessas abordagens, é correto afirmar que a alfabetização indígena
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