Foram encontradas 260 questões.
A partir do final da década de 70 surgem
novas abordagens na Educação Física
escolar, em oposição à vertente tecnicista,
esportivista e biologicista inspiradas
no momento histórico social pelo qual
passou o país. Essas abordagens resultam
da articulação de diferentes teorias
psicológicas, sociológicas e concepções
filosóficas. Assinale a alternativa que
apresenta corretamente a abordagem e suas
respectivas características.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
As mudanças teórico-metodológicas que
ocorreram ao longo dos anos configuram
a atual concepção de Educação Física,
que deve ser qualificada como área do
conhecimento socialmente relevante,
legitimando a Educação Física no currículo
escolar. Nesse sentido, é correto afirmar que
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Para organizar e selecionar os conteúdos de
um programa de Educação Física focando
no que se pretende desenvolver nos alunos,
é necessário um pensamento metodológico
básico, ressaltando o conhecimento e os
métodos para sua assimilação. É correto
afirmar que o programa é o pilar da disciplina
e seus elementos principais são:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Na escola, a Educação Física é uma disciplina
que trata, pedagogicamente, do conhecimento
de uma área denominada cultura corporal.
O estudo desse conhecimento visa o
aprendizado do/da
Provas
Questão presente nas seguintes provas
No âmbito da Educação Física escolar,
as práticas pedagógicas são geralmente
um espaço de intervenção e proposição,
contribuindo para que o sujeito adquira
competências para agir comunicativamente
no seu cotidiano. Nesse sentido, as práticas
de Educação Física devem priorizar
Provas
Questão presente nas seguintes provas
As três dimensões propostas pelos PCNs,
aliadas às aquisições de conhecimento
relativos aos grandes blocos de conteúdos, a
relação do aprender fazer como saber fazer e
o relacionar-se ao fazer, por meio dos jogos,
dos esporte, da ginástica, das atividades
rítmicas e expressivas e dos conhecimentos
sobre o corpo, entre outros, introduzem os
alunos
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A interdisciplinaridade é tratada como prática,
expressando-se na necessidade advinda não
somente do plano acadêmico e científico,
mas atuando também nas dificuldades da
educação fundamental (POMBO, 2006).
De acordo com a citação do autor e os
Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino
Médio, assinale a alternativa que apresenta a
definição correta de “Interdisciplinaridade”.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A prática do professor de Educação Física
deve ser pautada na exploração dos
conteúdos, contemplando as dimensões
conceitual, procedimental e atitudinal
proposta pelos PCNs. Assinale a alternativa
que corresponde corretamente ao exemplo
de conteúdo pertinente à dimensão atitudinal.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A Educação Física pode significar três
sentidos diferentes, mas inter-relacionados:
uma área de investigação científica, uma
profissão regulamentada e um componente
no currículo das escolas de Educação
Básica. Nesse último sentido, a Educação
Física é entendida como
Provas
Questão presente nas seguintes provas
De acordo com Piaget, as manifestações
lúdicas acompanham o desenvolvimento da
inteligência, uma vez que vinculam-se aos
estágios de desenvolvimento cognitivo. E
o Jogo, na atividade lúdica infantil, faz com
que a criança assimile novas informações e
as acomodem nas suas estruturas mentais.
De forma simplificada, o autor define os
jogos em três grandes tipos de estruturas
mentais que surgem na evolução do brincar.
Esses tipos são:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container