O trabalho pedagógico deve ser orientado e apresentar um bom projeto. A sua execução acontece com a intenção e a certeza de que a escola e seus profissionais realizem um trabalho de qualidade. Ele será o resultado de reflexões e de questionamentos de seus profissionais sobre o que é a escola hoje e o que poderá vir a ser no futuro, visando a inovação da prática pedagógica escolar para elevar a qualidade do ensino.

Os assistentes de alunos NÃO devem

Sobre a educação inclusiva, avalie as afirmações abaixo.

I- É o processo de adequação das escolas à realidade da diversidade humana, onde se tem uma inserção total e para todos.

II- Baseia-se em princípios como condicionalidade, sendo necessária a concessão dos sistemas.

III- Deve reconhecer e responder às diversas necessidades de seus alunos, nos diferentes estilos de aprendizagem e assegurando uma educação de qualidade a todos.

IV- Busca mudanças visando prioritariamente as pessoas com deficiência; estas se adaptam às necessidades dos modelos já existentes na sociedade, com apenas ajustes, se necessários.

Está correto apenas o que se afirma em

A interação humana é complexa e multidimensional. Dentre as duas áreas de ocorrência (socioemocional e tarefa), há doze categorias de interação.

Avalie as afirmações a respeito da interação humana e marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso.

( ) A área de tarefa pode ser positiva ou negativa, compreende nível de interação de conteúdo ou canalização de energia para a consecução dos objetivos comuns do grupo.

( ) Situação problema é uma situação na qual os membros do grupo têm padrões estabelecidos e não podem seguir procedimentos ou hábitos tradicionais. Envolve incerteza e tensão.

( ) A resposta emocional de luta tende a injetar vitalidade na atividade do grupo, incrementar envolvimento emocional e estimular criatividade, enquanto que a fuga afasta o grupo de níveis de luta que poderiam ser muito difíceis no momento.

( ) Expressões de fraqueza ou de inadequação são uma modalidade de dependência para atacar e depreciar uma modalidade de luta.

( ) Um grupo atuante e produtivo engloba a combinação das tendências emocionais e sua interpretação depende das circunstâncias no grupo no dado momento.

Com relação às afirmações, a sequência correta é

As drogas não levam, pelo menos não em todos os casos, ao desenvolvimento de uma forte dependência. O uso vai do social à toxicomania grave. O CID 10 (Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados com a Saúde) e o DSM V (Manual de Diagnóstico e Estatística dos Transtornos Mentais 5ª edição) apresentam critérios diagnósticos do uso, do abuso e da dependência de drogas.

A esse respeito, avalie os termos/expressões e suas respectivas correlações.

I- Uso, apesar do prejuízo: desejo persistente ou esforços malsucedidos no sentido de reduzir ou controlar o uso da substância.

II- Síndrome de abstinência: consumo da substância para aliviar o sintoma.

III- Compulsão: forte desejo para consumir a substância.

IV- Tolerância: uso contínuo, apesar da consciência de ter problema físico ou psicológico persistente ou recorrente, que tende a ser causado ou exacerbado pela substância.

V- Perda de controle: a substância é frequentemente consumida em maiores quantidades ou por período mais longo do que o pretendido.

Está correto apenas o que se afirma em

Há vários tipos de equipes. Associe as colunas, relacionando a representação gráfica dos tipos de equipe às suas características.

Representações

Características

( ) Demora no desenvolvimento.

( ) Contexto social limitado.

( ) Círculos de qualidade.

( ) Compartilhamento de informações.

( ) Assumem responsabilidades de antigos supervisores.

A sequência correta dessa associação é

Claudio Pérez, enviado especial de El País a Nova York, para informar sobre a crise financeira, escreve em sua crônica da sexta feira, 19 de setembro de 2008: “Os tabloides de Nova York estão como loucos em busca de um corretor da Bolsa que se atire no vazio do alto de algum dos imponentes arranha-céus que abrigam os grandes bancos de investimento, ídolos caídos que o furacão financeiro está transformando em cinzas.” Vamos reter por um momento esta imagem na memória: uma multidão de fotógrafos, de paparazzi, espreitando as alturas com as câmaras prontas, para captar o primeiro suicida que encarne de maneira gráfica, dramática e espetacular a hecatombe financeira que fez evaporar bilhões de dólares e mergulhou na ruína grandes empresas e inúmeros cidadãos. Não creio que haja imagem que resuma melhor a civilização de que fazemos parte.

Parece-me ser essa a melhor maneira de definirmos a civilização de nosso tempo, compartilhada pelos países ocidentais, pelos que atingiram altos níveis de desenvolvimento na Ásia e por muitos do chamado Terceiro Mundo.

O que quer dizer civilização do espetáculo? É a civilização de um mundo onde o primeiro lugar na tabela de valores vigente é ocupado pelo entretenimento, onde divertir-se, escapar do tédio, é a paixão universal. Esse ideal de vida é perfeitamente legítimo, sem dúvida. Só um puritano fanático poderia reprovar os membros de uma sociedade que quisessem dar descontração, relaxamento, humor e diversão a vidas geralmente enquadradas em rotinas deprimentes e às vezes imbecilizantes. Mas transformar em valor supremo essa propensão natural a divertir-se tem consequências inesperadas: banalização da cultura, generalização da frivolidade e, no campo da informação, a proliferação do jornalismo irresponsável da bisbilhotice e do escândalo.

(LLOSA, Mario Vargas. A civilização do espetáculo. Rio de Janeiro: Objetiva, 2013. Adaptado).

A principal ideia desse texto resume-se em compreender

Sobre o desenvolvimento psicossocial do adolescente, avalie as afirmações abaixo e marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso.

( ) Diferenças culturais podem acelerar ou retardar a menarca e a extensão da vida reprodutiva.

( ) A imitação predomina sobre a diferenciação ao incorporar os sistemas semióticos (gírias, corte de cabelo, vestimenta).

( ) Os sistemas semióticos que aproximam os grupos de adolescentes representam o entrecruzamento de elementos da cultura coletiva e da cultura pessoal dos integrantes.

( ) A experiência de ser adolescente atualmente envolve o entrecruzamento de diferentes níveis temporais, tais como o imediatismo do prazer e a passagem ao ato.

( ) O modelo linear e progressivo do tempo deve ser seguido ao se estudar o desenvolvimento humano, uma vez que esse é o estudo do tempo e de suas implicações sobre a subjetividade pessoal e social.

Com relação às afirmações, a sequência correta é

(Disponível em: <https://goo.gl/pzmTrK>. Acesso em: 27 abr. 2017).

A fala no segundo balão apresenta um erro de coesão porque o pronome pessoal ela

Associe as colunas, relacionando as formas de articulação das disciplinas na produção do conhecimento às suas respectivas características.

Formas de articulação

1- Multidisciplinaridade

2- Interdisciplinaridade

Características

( ) Consiste num sistema de um só nível e de objetivos múltiplos; há cooperação, mas sem coordenação; há troca nas articulações das disciplinas, ainda que não seja organizada.

( ) Integra mais de uma disciplina; aparentemente, não há relação uma com a outra; cada disciplina permanece com sua metodologia própria; não há um resultado integrado.

( ) Ocorre quando a solução de um problema requer a obtenção de informações de uma ou mais ciências ou setores do conhecimento, sem que as disciplinas evocadas sejam alteradas ou enriquecidas.

( ) Propõe-se a estudar o mesmo objeto em várias disciplinas ao mesmo tempo.

A sequência correta dessa associação é

Sobre a indisciplina no âmbito escolar, avalie as afirmações abaixo.

I- Muitos problemas de indisciplina têm origem na questão do desrespeito. Com frequência, a indisciplina é uma manifestação de coeficientes de poder não adequadamente equacionados.

II- Sem autoridade não se faz educação; a crítica está no autoritarismo, que significa a negação da verdadeira autoridade, pois se baseia na coisificação, na domesticação do outro.

III- A autoridade pedagógica é uma prática complexa e contraditória, sendo necessário designar alguém na instituição educacional somente para cuidar da disciplina e da organização do ambiente harmonioso.

Está correto apenas o que se afirma em