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No que tange ao contexto sociocultural e à escola, é correto afirmar que
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Avalie as afirmações abaixo sobre o paradigma inclusivo.
I- Pede concessões aos sistemas, caracterizando-se apenas pela presença de pessoas com e sem deficiência em um mesmo ambiente.
II- Exige mudanças que visam, prioritariamente, auxiliar pessoas com deficiência, tendendo a disfarçar as limitações para aumentar a possibilidade de inserção.
III- Busca proporcionar uma inserção total e incondicional para todas as pessoas, visando mudanças de paradigmas e visões.
IV- Determina um processo que contribui para a construção de um novo tipo de sociedade, por meio de transformações pequenas e grandes nos ambientes físicos e na mentalidade de todas as pessoas.
Está correto apenas o que se afirma em
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A escola que busca efetivar o paradigma inclusivo precisa aprender com os alunos o que é necessário ser eliminado, modificado e substituído, tendo como referência a acessibilidade.
Associe as colunas, relacionando o tipo de acessibilidade às suas características.
Tipos de Acessibilidade
1- Arquitetônica
2- Comunicacional
3- Metodológica
4- Instrumental
5) Programática
6) Atitudinal
Características
( ) Sem barreiras, utensílios e ferramentas de estudo (escolar), de trabalho (profissional), de lazer e recreação (comunitária, turística, esportiva e outros).
( ) Sem barreiras interpessoais (face- a-face, Língua de Sinais), escrita (jornal, revista, livro, carta, apostila entre outros, incluindo textos em braille, uso do computador portátil) e virtual (acessibilidade digital).
( ) Sem preconceitos, estigmas, estereótipos e discriminações em relação às pessoas em geral.
( ) Sem barreiras ambientais, nas residências, nos edifícios, nos espaços urbanos, nos equipamentos urbanos, nos meios de transporte individual ou coletivo.
( ) Sem barreiras invisíveis embutidas em políticas públicas (leis, decretos, portarias e outros), normas e regulamentos (institucionais, empresariais e outros).
( ) Sem barreiras nas técnicas de estudo (escolar), de trabalho (profissional), de ação comunitária (social, cultural, artística e outros), de educação dos filhos (familiar).
A sequência correta dessa associação é
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Sobre o planejamento escolar, avalie as afirmativas abaixo.
I- É um instrumento que possibilita a superação de rotinas e visa organizar e disciplinar a ação.
II- Consiste num processo que deve ocorrer em um momento único, sem haver problemas, buscando algo imutável, definitivo e para evitar as improvisações.
III- É de fundamental importância por ser o norte do professor, a qualidade da disciplina ministrada tem como base o conhecimento e o bom planejamento do docente.
Está correto apenas o que se afirma em
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Claudio Pérez, enviado especial de El País a Nova York, para informar sobre a crise financeira, escreve em sua crônica da sexta feira, 19 de setembro de 2008: “Os tabloides de Nova York estão como loucos em busca de um corretor da Bolsa que se atire no vazio do alto de algum dos imponentes arranha-céus que abrigam os grandes bancos de investimento, ídolos caídos que o furacão financeiro está transformando em cinzas.” Vamos reter por um momento esta imagem na memória: uma multidão de fotógrafos, de paparazzi, espreitando as alturas com as câmaras prontas, para captar o primeiro suicida que encarne de maneira gráfica, dramática e espetacular a hecatombe financeira que fez evaporar bilhões de dólares e mergulhou na ruína grandes empresas e inúmeros cidadãos. Não creio que haja imagem que resuma melhor a civilização de que fazemos parte.
Parece-me ser essa a melhor maneira de definirmos a civilização de nosso tempo, compartilhada pelos países ocidentais, pelos que atingiram altos níveis de desenvolvimento na Ásia e por muitos do chamado Terceiro Mundo.
O que quer dizer civilização do espetáculo? É a civilização de um mundo onde o primeiro lugar na tabela de valores vigente é ocupado pelo entretenimento, onde divertir-se, escapar do tédio, é a paixão universal. Esse ideal de vida é perfeitamente legítimo, sem dúvida. Só um puritano fanático poderia reprovar os membros de uma sociedade que quisessem dar descontração, relaxamento, humor e diversão a vidas geralmente enquadradas em rotinas deprimentes e às vezes imbecilizantes. Mas transformar em valor supremo essa propensão natural a divertir-se tem consequências inesperadas: banalização da cultura, generalização da frivolidade e, no campo da informação, a proliferação do jornalismo irresponsável da bisbilhotice e do escândalo.
(LLOSA, Mario Vargas. A civilização do espetáculo. Rio de Janeiro: Objetiva, 2013. Adaptado).
O fragmento que apresenta uma alteração correta no uso da vírgula, removendo-a ou inserindo-a, encontra-se em
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Observe as proposições p e q abaixo:
p: O número 9 é primo
q: O número 170 é par
Considerando que a proposição p é falsa e a proposição q é verdadeira, avalie as afirmativas.
I- p ∧ q é f also
II- p ∨ q é verdadeiro
III- ~p ∧ q é verdadeiro
IV- ~p ∨ ~q é falso
Está correto apenas o que se afirma em
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(Disponível em: <https://cenpeonline.files.wordpress.com/2011/05/herois.jpg>. Acesso em: 27 abr. 2017).
O emprego do acento agudo nesse texto está
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Com base na Lei 9.394, de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases para a Educação Nacional, associe as colunas, relacionando a instituição à sua respectiva incumbência.
Instituições
1- União
2- Estado
3- Estabelecimento de ensino
4- Municípios
Incumbências
( ) Supervisionar e avaliar os cursos das instituições de educação superior.
( ) Exercer ação redistributiva em relação às escolas.
( ) Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.
( ) Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação.
A sequência correta dessa associação é
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Segundo o que determina a Lei n.º 8.429, de 2 de junho de 1992, é INCORRETO afirmar que
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Segundo o Manual de Redação da Presidência da República, o memorando é uma modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão que deve necessariamente pautar-se pela
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