Assinale a alternativa que NÃO faça parte das competências gerais do diretor escolar.

O Ministério da Educação, na Portaria 571/21, institui o Programa Educação e Família. São objetivos desse Programa o listado nas alternativas a seguir, EXCEÇÃO DE UMA. Assinale-a.

Os cursos destinados à Formação Inicial de Professores para a Educação Básica devem ter como fundamentos pedagógicos:

I. o desenvolvimento de competência de leitura e produção de textos em Língua Portuguesa e domínio da norma culta;

II. a apropriação de conhecimentos relativos à gestão educacional no que se refere ao trabalho cotidiano necessário à prática docente, às relações com os pares e à vida profissional no contexto escolar;

III. o reconhecimento da escola de Educação Básica como lugar privilegiado da formação inicial do professor, da sua prática e da sua pesquisa.

Assinale

Consideram-se princípios norteadores da organização curricular dos cursos destinados à Formação Inicial de Professores para a Educação Básica os listados nas alternativas a seguir, EXCEÇÃO DE UMA. Assinale-a.

Em relação aos princípios relevantes da política de formação de professores para a Educação Básica, em consonância com os marcos regulatórios, em especial com a BNCC, analise as afirmativas a seguir:

I. Deve haver a valorização da profissão docente, que inclui o reconhecimento e o fortalecimento dos saberes e práticas específicas de tal profissão.

II. A colaboração deve ser constante entre os entes federados para a consecução dos objetivos previstos na política nacional de formação de professores para a Educação Básica.

III. Deve haver articulação entre a formação inicial e a formação continuada.

IV. Deve haver garantia de padrões de qualidade dos cursos de formação de docentes ofertados pelas instituições formadoras nas modalidades presencial e a distância.

Assinale

Assinale a afirmativa que defina corretamente o que é a habilitação profissional técnica de nível médio, segundo Resolução 3 de 2018 do Conselho Nacional de Educação.

Assinale a alternativa que NÃO está entre as competências específicas da dimensão do conhecimento profissional docente.

O ensino médio, em todas as suas modalidades de ensino e as suas formas de organização e oferta, é orientado por alguns princípios específicos, listados nas alternativas a seguir, EXCEÇÃO DE UMA. Assinale-a.

Assinale a alternativa que apresente corretamente a classificação de um conjunto de ações de ensino-aprendizagem ou atos de currículo mediados por interfaces digitais que potencializam práticas comunicacionais interativas e hipertextuais.

São critérios para o planejamento e a organização de cursos de Educação Profissional e Tecnológica os listados nas alternativas a seguir, EXCEÇÃO DE UMA. Assinale-a.