No Windows 11, a captura de tela se tornou ainda mais prática com o recurso nativo Snipping Tool/Ferramenta de Captura, que permite capturar partes específicas da tela de forma rápida e eficiente. Essa ferramenta pode ser ativada por um atalho de teclado, oferecendo várias opções de recorte, como recorte retangular, forma livre, janela e tela inteira. Após a captura, a imagem pode ser editada ou salva diretamente.

Assinale a alternativa CORRETA que descreve as teclas que, quando pressionadas simultaneamente, ativam a ferramenta de captura:

O artigo de Nóbile e Moura (2023) trata do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) e tem como objetivo analisar o planejamento da oferta de novas vagas de cursos PROEJA Ensino Médio Integrado nos 38 Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, no contexto da trajetória do programa entre 2005-2020.

Qual o resultado apresentado pela pesquisa que analisou o construto histórico desses dezesseis anos do PROEJA ofertado nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia?

Os serviços de computação em nuvem são oferecidos em três modelos principais: SaaS, PaaS e IaaS. Cada modelo atende a diferentes necessidades dos usuários, variando do fornecimento de aplicativos completos até acesso a infraestrutura e ferramentas de desenvolvimento.

Com base nessa contextualização, analise e assinale COM V (VERDADEIRO) OU COM F (FALSO) as afirmativas sobre os modelos de computação em nuvem:

( ) No SaaS, os usuários têm controle total sobre a infraestrutura de TI, como servidores e armazenamento.

( ) O PaaS fornece ferramentas e plataformas integradas para desenvolvimento e gerenciamento de aplicativos.

( ) No IaaS, os clientes têm acesso sob demanda à infraestrutura virtualizada, configurando servidores e redes, conforme necessário.

( ) O SaaS é a forma mais abrangente de computação em nuvem, fornecendo aplicativos prontos para uso por meio de navegadores da web.

( ) PaaS exige que os usuários gerenciem a infraestrutura física, como servidores e recursos de rede.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA, de cima para baixo:

As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio foram atualizadas pela Resolução CNE nº 3/2018, que trouxe inúmeras reformulações em sua organização curricular. O Ensino Médio, concebido como conjunto orgânico, sequencial e articulado, deve assegurar sua função formativa para todos os estudantes, sejam adolescentes, jovens ou adultos, mediante diferentes formas de oferta e organização (Res. CNE nº 3/2018).

Dentre as alternativas a seguir, qual delas diz respeito às formas de oferta e organização do Ensino Médio?

Com base na estrutura do banco de dados apresentada na figura anterior, marque a alternativa que contém um comando SQL que retorna o nome dos alunos matriculados na disciplina "Matemática" e o nome do professor que ministra a disciplina, ordenando os resultados pelo nome do aluno em ordem alfabética crescente:

Em 05 de janeiro de 2021 foi publicada a Resolução CNE/CP nº1 que define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica. Entende-se por Diretriz o conjunto articulado de princípios e critérios a serem observados pelos sistemas de ensino e pelas instituições e redes de ensino públicas e privadas, na organização, no planejamento, no desenvolvimento e na avaliação da Educação Profissional e Tecnológica, presencial e a distância (CNE/CP nº1/21).

Qual alternativa a seguir é um dos princípios da Educação Profissional e Tecnológica contido no documento citado?

Em outubro de 2004, o Ministério da Educação (MEC), junto à Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial, lançou as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (CNE/CP 03/2004). Já em 2008, a Lei nº 11.645/08 vem alterar o Art. 26-A das leis anteriores passando a incluir os povos indígenas na obrigatoriedade do estudo da história e cultura afro-brasileira.

Das afirmativas a seguir, qual NÃO faz parte dos pressupostos teóricos que regem a Educação das Relações Étnico-Raciais e o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena nas escolas brasileiras de Ensino Médio (CNE/CP 03/2004)?

No Windows 11, o gerenciamento de partições do disco rígido pode ser realizado tanto por interfaces gráficas quanto por comandos executados diretamente no terminal. Qual comando é utilizado para acessar a ferramenta de gerenciamento de partições diretamente pelo Prompt de Comando ou PowerShell?

Para Libâneo (2013), as novas exigências educacionais manifestadas pelas intensas transformações econômicas, sociais, políticas e culturais requisita um professor capaz de exercer sua profissão em correspondência às novas realidades da sociedade, do conhecimento, do aluno, dos meios de comunicação e informação. Para que o professor adquira os saberes e competências necessários para o exercício de sua profissão com criticidade intelectual, refletindo sobre suas práticas, participando da organização e gestão da escola, contribuindo para a transformação social mais ampla, um programa de formação continuada se faz necessário.

Em relação à formação continuada de professores, de acordo com Libâneo (2013), pode-se afirmar:

De acordo com o Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem, é direito do profissional de enfermagem, EXCETO: